2024年高考语文备考之诗歌鉴赏常考五大题型答题技法分析（附模考例题及参考答案）

诗歌鉴赏常考五大题型答题技法分析一、特定形象解读类所谓形象，在古诗词中是指作者创造出来的生动具体的，既能充分寄托作者的主观情思，又能激发人们思想感情的物象。包括诗歌的人物形象（作者自己的形象和作品塑造的人物形象）、事物形象（咏物诗中所描写的形象，如《石灰吟》中的“石灰”、《蝉》中的“蝉”等）。解读古诗的特定形象，要把握其内涵，也就是要分析判断形象所包含的作者的思想感情和观点态度。【设问方式】这种类型题目的常见设问方式，可分为两种情况，一种是点明了鉴赏对象的，如“XX的寓意是什么？”“诗中XX的形象寄托了作者怎样的思想感情”，“你认为XX图景在作者心中的含意是什么”等；另一种是未点明鉴赏对象的，如“诗人运用了哪些意象来表现其情感”，“诗中描写了一幅什么样的图景，这样写有什么好处”等。【答题格式】特定形象解读=指出形象+说明形象的具体特征+揭示形象内涵（注：“点明了鉴赏对象”的题目，省略第一项。）【答题格式阐释】解答这一类型的题目，应包括三个要点：1．阅读诗歌，根据题目所指定的范围，找出相关的诗歌形象。2．结合诗歌内容，对这一形象的特点或具体细节做进一步的描写或说明，使之详细化。3．揭示形象的内涵，即读懂作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、阐明的道理等，或是这一形象的象征意义、社会内涵、时代内涵等。二、诗歌意境鉴赏类意境是作品描绘的自然景物、生活图景与所表达的思想感情和谐统一、而创造出来的浑然一体的艺术境界。问及“意境”的诗歌，必然是“景”“情”兼具的诗歌。【设问方式】这一类型的常见设问方式有：“这首诗营造了一种怎样的意境？”，“这首诗描绘了一幅什么样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？”，“这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？”等等。【答题格式】诗歌意境鉴赏=描绘了什么样的客观形象图景+图景的特点+作者在其中交融了什么样的感情【答题格式阐释】如果说意境是“面”，那么意象（形象）则是“点”，一个大的“面”是由一个个小的“点”组成，作者对意象（形象）的选取与描绘，正是其主观情感的流露，意象对于意境的形成起着至关重要的作用。故此，鉴赏意境，就要结合诗歌中的意象进行合理的想象，把表现意境之“景”充分描摹出来。解答此类题，应包括三个要点：1．结合诗中的意象，展开适当的想象，描绘诗中展现的图景画面。2．对这个图景画面做一个简要的总结，常见的写法有：自然清新、恬静美好、清旷冲淡、雄浑壮阔、雄奇伟丽、寂寞冷清、苍凉萧瑟等等。3．对上面的总结再进行外延的拓展，从中分析出作者的思想感情。三、情感主旨提炼类这种类型的题目，主要是要求考生通过理解诗歌的内容，来提炼出作者的思想感情、观点态度。详细分析作者的情感，是此类题的关键点。【设问方式】常见的设问方式有：“这首诗表达了作者怎样的思想感情”，“该诗歌表现了作者怎样的情趣”，“这首诗的主旨是什么”等。【答题格式】根据题目的不同，有两种不同的表达公式：第一种：情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析（先提炼情感，后结合事实分析）第二种：情感主旨提炼=描写什么+表达/寄寓/揭露什么（先分析事实，后提炼情感）【答题格式阐释】1、提炼情感的常用套语：“该诗抒发了作者的……情感”；“这首诗表达了作者的……志向”；“这首诗说明了……道理”等。2、分析事实的方法：抓住诗歌中的关键词句，阐述支持自己观点的理由。除此之外，考生需要熟记一些常见的诗歌情感主旨：①热爱祖国大好河山，忧国忧民；②反对战争，追求和平；③政治失意的苦闷，怀才不遇；④表达高洁情操，追求建功立业；⑤表达亲情、友情、爱情、思乡之情；⑥抒发个人忧愁、寂寞、苦闷、伤感、恬淡、闲适之情.四、表达技巧分析类如果说前面三种类型是考查考生对诗歌“写什么”的理解，那么这一类型的题目，则是要求考生对诗歌“怎么写”的分析。重点要理解好表达方式、表现手法、修辞手法三个层面的内容（下文会对此加以说明）。【设问方式】常见的设问方式，有：1、未点明表现手法的。如：“这首诗用了怎样的表现手法/表现技巧/修辞手法”，“诗人是怎样抒发自己的情感的”。2、点明了表现手法的。如：“请从‘虚实’关系的角度赏析这首诗”，“请从‘景’和‘情’的角度对这首词作一赏析”等。【答题格式】表达技巧分析=说出表达技巧类型+结合内容分析说明+表达作用【答题格式阐释】首先要明确表达方式、表现手法、修辞方法的一些常见内涵：●表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情五种。●表现手法：烘托（衬托）、直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、借物抒情（托物言志或象征）、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬、白描、用典等。●修辞方法：主要有比喻、比拟、双关、对偶、夸张、借代、设问、反问、顶针等。了解这些背景之后，答题时要注意以下要点：1、准确指出用了何种手法。如是点明了诗歌采用了哪一种或哪几种手法（如“请从‘虚实’关系的角度赏析这首诗”这样的问法），此一要点则可省略。2、结合诗歌具体内容说明，作者怎么运用这种手法来写作。3、此手法如何有效地传达出诗人怎样的感情（根据题目具体要求，有时可以省略）。五、语言文字推敲类这一题型考查的是对古诗词“炼字（词）”艺术的鉴赏。一般要求找出诗歌中用得最好的一个字（词），说明其妙处；或直接要求说出某个字（词）的妙处；或提供两个字（词），要求说出哪个更好。主要是对动词、形容词进行赏析。【设问方式】有两种常见的设问方式：1、未指定鉴赏字（词）。如：“这一联中最生动传神的是什么字？为什么？”2、指定鉴赏字（词）。如：“‘×’字历来为人称道，你认为它好在哪里？”，“请赏析诗中‘×’字的妙处”，“‘×’字和‘×’字哪个更好？为什么？（比较鉴赏型）”【答题格式】语言文字推敲=作字解+作句解+点手法+明主旨【答题格式阐释】答题时应注意以下要点：1、指明哪个字用得好；比较鉴赏型则指出哪个字用得更好。（“指定鉴赏字词类”可省略该步骤）2、采用了比喻、拟人、拟物等手法的字（词），须指出采用的是哪一种表现手法，然后解释该字（词）在句中的含义，并把该字（词）放入原句中，展开联想，加以描述。3、说明在全诗中起到的特别的表达作用。如该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情等。一、（2024浦东高三二模）阅读下面的诗歌，完成第12－14题。（8分）【甲】_______________①（宋）秦观唤起一声人悄。衾冷梦寒窗晓。瘴雨②过，海棠开，春色又添多少。社瓮③酿成微笑。半缺瘿瓢④共舀。觉倾倒，急投床，醉乡广大人间小。【乙】踏莎行·郴州旅舍（宋）秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？[注]①1096年，秦观被贬郴州；1098年，又被贬至离家更远的横州。据地方志记载，一位老书生邀请他来家中做客，第二天词人创作了这首词。②瘴雨：南方还有瘴气的雨。③社瓮：社日祭祀土地神用的酒瓮。④瘿瓢：以瘿木做成的酒瓢。12．请为甲词补上合适的词牌名，正确的一项是（

）。（1分）A．沁园春B．念奴娇C．醉乡春D．声声慢13．对甲词的理解和赏析不正确的一项是（

）（2分）A．上片起首两句写清晨梦醒，“窗晓”表明词人看到明媚的春光。B．第三句“瘴雨”双关，暗寓处境，并以“海棠”体现词人心境。C．下片用倒叙，写老先生用酿好的社酒邀请作者同饮，尽兴畅快。D．全词以梦醒的愉悦起笔，以赏花共饮后的沉醉收笔，末句点睛。14．甲乙两首词中，词人表达的情感有何异同？请结合两首词画线句作简要分析。（5分）参考答案：12.（1分）C13.（2分）D14.（5分）两词都表达了因被贬而产生的孤寂、悲痛、哀伤之情（1分，相同点）。但同中有异，甲词中词人借醉酒入梦来麻痹自己，排遣内心屡被贬谪的孤寂、痛苦，同时感受到“醉乡广大”可以超越人间，对人生有所顿悟与释怀，表现出超脱之情（2分）；乙词融情于景，“孤馆”“春寒”“杜鹃”“斜阳”等意象表明词人完全陷入遭贬的情绪中无法自拔，写尽内心的孤苦凄凉（悲伤苦闷）（2分）【评分说明：相同之处必答，1分；不同之处各2分】二、（2023崇明高三二模）阅读下面的诗歌，完成小题。夜发分宁寄杜涧叟（宋）黄庭坚①阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉，满川风月替人愁。别滁（宋）欧阳修花开浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。【注释】①黄庭坚：江西诗派开山之祖，主张“点铁成金、夺胎换骨”之说。其称：“自作语最难，老杜作诗，退之作文，无一字无来处。……古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。”12.

下列关于两首诗歌的分析不正确的一项是（

）A.

黄诗前两句渲染伤感离别之氛围。B.

欧诗前两句以乐景衬托悲凉之情。C.

二诗在题材与体裁上均相同。D.

二诗皆采用借景抒情的手法。13.

黄庭坚《夜发分宁寄杜涧叟》诗画线句脱胎于欧阳修《别滁》诗画线句，请结合诗歌内容分析其化用之妙。【答案】12.B13.

欧诗画线句传达出作者暂且希望像平日一样开怀畅饮，但一“且”字透露出作者故作旷达之意，不愿弦管演奏离别的曲调，曲折地透露出一丝离愁，情感具有一定的层次。

黄诗画线句第一句亦为故作轻松之词，内心实则充满离愁。第二句却又不言己愁，让满川替己愁，赋予无情之物以人情，实则蕴含自己一腔之离愁。如此，诗意跌宕，情感深沉含蓄。可谓巧妙化用，点“铁”成金。三、（2023青浦高三二模）阅读下面的作品，完成下面小题。淮上喜会梁州故人（唐）韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去，淮上有秋山。临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游（宋）陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。12.

以下适合收录两首作品的一项是（

）A.

《唐宋古风长调选》B.

《唐宋律诗中调选》C.

《唐宋律诗小令选》D.

《唐宋古风乐府选》13.

以下对两首作品的分析，不正确的一项是（

）A.

都以回忆往昔欢愉的宴饮往事作为开篇。B.

都以简练的笔法交代自己多年来的经历。C.