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文档简介

幼儿园开展纪律作风自纠自查报告为不断加强我园教师队伍建设，促进幼儿园健康和谐发展,办好人民满意的教育,我园根据《中小学（幼儿园）开展纪律作风整顿提升活动实施方案》文件精神立即组织开展了自查自纠活动,要求各班级部门认真学习文件精神,并开展了认真细致的查、纠、改活动,现将检查情况报告如下:一、抓组织领导,促工作责任落实为加强我园教师队伍纪律作风的整体提升,我园成立了“纪律作风整顿提升活动”专项工作领导小组。组长：组员：二、抓学习宣传,促良好氛围营造为切实解决教师纪律作风方面的老问题和新情况,营造良好的工作氛围,我园利用各种会议,加大师德师风、学校管理、教师形象素养等方面的学习整改力度,在广大教职工中开展争做“四有”好教师的主题活动。三、自查中存在的主要问题1、日常工作中，年轻教师培养和成长机制不完善，缺少精神建设，致使部分年轻教师的自我要求不够严格，缺少工作的主动性和积极性。2、我园经自查发现，教师园本培训、教研和外出学习二次培训等方面的工作不够严谨，有时因一些其他方面的原因不能按时开展，活动开展过程中存在材料留存不充分的现象。四、整改措施我园对幼儿园工作进行自查，在自查的基础上,分析原因,制定强有力的改进措施,促使幼儿园办园和教师从业行为的规范化。要求必须把师德师风、学校管理、形象管理落实在幼儿园和教师的一切工作之中,幼儿园自查、自纠、整改工作取得了实效。1.师德师风方面：我园从规范办园秩序等方面进行自查自省，召开教职工会。针对我园教师培养培训出现的问题，严谨、认真的开展教师学习、教研和职工培训机制，组织教师进行园本培训、教研和外出学习二次培训等方面培训，加强对教师业务能力、专业素养和师德师风等方面的培训学习，完善幼儿园的学习、教研和培训制度。2.学校管理方面:我园领导班子以身作则、身体力行发挥表率作用。均衡分配教师工作量，制定科学合理的教师工作量、工作业绩评价方法，认真传达上级下发的各项通知，加强教师日常行为规范管理。针对年轻教师管理不严谨方面，我园建立年轻教师成长长效机制，“三举措”搭建教师成长平台，开展基本功比赛，锻炼成长；以老带新、以老促新，利用骨干教师的榜样作用，带动年轻教师成长；开展常规教研和推门听课活动，促进年轻教师专业快速成长。形象管理方面:认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，认真撰写形象素养个人剖析报告，查找教师形象素养上存在的问题，找出差距，扬长避短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。今后,我园将继续认真贯彻落实上级有关政策法规,围绕师德师风、学校管理和形象管理方面的突出问题,抓好教师纪律作风方面的自纠和整改工作

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