小班艺术《奇妙的小树叶》教案

小班艺术《奇妙的小树叶》教案汇报人：2024-01-24课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识讲解：认识小树叶的奥秘实践操作：动手制作小树叶艺术品作品展示与评价课程总结与延伸01课程介绍与目标秋天是丰收的季节，也是树叶飘落的季节。对于小班幼儿来说，秋天的小树叶是充满神秘和吸引力的。通过本课程，幼儿可以更加深入地了解秋天的树叶，感受大自然的魅力。艺术教育是幼儿教育中不可或缺的一部分。通过艺术教育，可以培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。本课程以树叶为主题，通过绘画、手工等艺术形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习艺术知识，提高艺术素养。课程背景与意义了解树叶的形状、颜色、纹理等基本知识；认识不同种类的树叶。知识目标能力目标情感目标能够运用简单的绘画技巧表现树叶的形态和色彩；能够动手制作树叶手工品。培养幼儿对大自然的热爱之情；激发幼儿对艺术创作的兴趣。030201教学目标与要求展示不同种类的树叶图片和视频，帮助幼儿更加直观地了解树叶的形态和特征。多媒体课件彩色铅笔、油画棒、水彩笔等，供幼儿选择使用。绘画材料彩色卡纸、胶水、剪刀等，用于制作树叶手工品。手工材料教具准备02导入环节：激发幼儿兴趣0102展示小树叶实物或图片或者通过展示小树叶的图片，引导幼儿观察图片中的小树叶。教师出示一片小树叶，让幼儿观察并引起他们的兴趣。引导幼儿观察并描述小树叶特征教师引导幼儿观察小树叶的形状、颜色、纹理等特征。让幼儿尝试用自己的语言描述小树叶的特征，如“小树叶是绿色的，形状像一把小扇子”。通过问题导入课程主题，让幼儿对即将学习的内容产生兴趣和期待。通过以上导入环节，可以成功激发幼儿对小树叶的兴趣和好奇心，为后续的课程学习打下良好的基础。教师向幼儿提出问题，如“你们知道小树叶是从哪里来的吗？”，“小树叶有什么作用呢？”。提问导入课程主题03知识讲解：认识小树叶的奥秘小树叶的形状各异，有圆形、椭圆形、心形、扇形等。通过观察和比较不同形状的树叶，培养幼儿的观察力和想象力。小树叶的颜色随着季节的变化而变化，春天嫩绿、夏天深绿、秋天金黄或红色。引导幼儿观察树叶颜色的变化，感受大自然的色彩之美。小树叶的形状与颜色变化颜色丰富形状多样生长过程从嫩芽中长出，经历生长、成熟、衰老和脱落的过程。通过讲解和图示，帮助幼儿了解树叶的生长周期。作用小树叶是植物进行光合作用的主要器官，能够吸收阳光、二氧化碳和水，制造出氧气和营养物质。同时，树叶还能为植物提供遮荫、减少水分蒸发等作用。通过讲解，使幼儿了解树叶对植物和生态环境的重要性。小树叶的生长过程及作用小树叶的生长和脱落与季节变化密切相关，反映着气候的变化。引导幼儿观察不同季节树叶的变化，理解树叶与气候的联系。与气候的关系许多动物以树叶为食，同时树叶也为动物提供栖息和遮荫的场所。通过介绍与树叶相关的动物和植物，使幼儿了解生态系统中动植物之间的相互依存关系。与动物的关系人类利用树叶进行艺术创作、制作工艺品等，同时树叶也能为人类提供遮荫和净化空气的作用。通过讲解和示范，激发幼儿对树叶的创造力和环保意识。与人类的关系讲解小树叶与大自然的关系04实践操作：动手制作小树叶艺术品收集各种形状、大小和颜色的树叶，提供胶水、彩纸、剪刀、颜料等制作工具。准备材料首先选择一片树叶作为基底，然后利用其他树叶和工具进行拼贴、剪裁和绘画，创造出独特的小树叶艺术品。制作步骤在使用剪刀和胶水等工具时，要确保幼儿的安全；同时，鼓励幼儿根据自己的想法和创意进行制作。注意事项提供材料，示范制作方法引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发他们的创作灵感。指导幼儿使用工具进行拼贴、剪裁和绘画，锻炼他们的手部精细动作能力。鼓励幼儿在制作过程中尝试不同的组合和搭配，培养他们的审美能力和创造力。指导幼儿动手制作，培养动手能力尊重每个幼儿的创作想法和风格，鼓励他们大胆尝试和表达。提供多种材料和工具，让幼儿有更多的选择空间，激发他们的创作欲望。在幼儿完成作品后，给予积极的评价和肯定，增强他们的自信心和成就感。同时，可以组织幼儿互相欣赏作品，促进彼此之间的交流和学习。鼓励幼儿发挥创意，个性化创作05作品展示与评价

展示幼儿作品，相互欣赏交流将幼儿完成的作品摆放在教室的展示区，让其他幼儿和家长都能欣赏到。鼓励幼儿向其他小朋友和老师介绍自己的作品，包括作品的名字、使用的材料和创作的灵感等。引导幼儿们相互欣赏和交流，让他们学会欣赏他人的作品，并从中获得启发和灵感。从创意、美观度和完成度三个方面对幼儿的作品进行评价。在评价过程中，要注重肯定和鼓励幼儿的创作成果，同时也要给出具体的建议和指导，帮助幼儿进一步提高创作水平。创意方面，主要看作品是否有独特的构思和新颖的表现手法；美观度方面，要看作品的色彩搭配、画面布局等是否和谐、美观；完成度方面，要看作品是否按照预期的目标完成，细节部分是否处理得当。评价作品创意、美观度及完成度在作品展示的同时，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。可以让幼儿讲述自己在创作过程中遇到的困难和挑战，以及是如何克服这些困难的。引导幼儿分享自己在创作过程中的快乐和成就感，增强他们的自信心和创作动力。鼓励幼儿分享创作过程和感受06课程总结与延伸010204总结本次课程知识点和技能点学习了树叶的基本形状和特征，能够辨别不同种类的树叶。掌握了树叶拓印的基本技巧，能够运用不同颜色和材料进行创作。通过手工制作，锻炼了幼儿的动手能力和创造力。培养了幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。03树叶除了可以制作拓印画和手工制品外，还可以用来做什么呢？鼓励幼儿发挥想象力，思考更多创意用途。如果我们有一片神奇的树叶，你希望它有什么特殊的功能呢？引导幼儿进行头脑风暴，拓展思维。树叶在不同的季节里会有怎样的变化呢？引导幼儿观察并描述树叶在春、夏、秋、冬四季中的不同表现。引导幼儿思考小树叶的更多可能性请家长带领幼儿收集不同种类的树叶，并制作成树叶标本或树叶相册，记录每一种树叶的名称和特点。请家长引导幼儿观察家中的植物叶子，让幼儿描述叶子的形状、