第2课古代世界帝国与文明的交流课件-高一2019必修中外历史纲要下册

第2课古代世界的帝国与文明的交流学习目标1.概括古代文明扩展的原因2.掌握古代文明扩展的概况、影响3.归纳各大帝国统治方式的基本史实4.梳理古代世界文明交流的表现

农耕文明海洋文明

由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》

约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。

——希罗多德《历史》，徐松岩译学习目标一

了解古代文明的扩展任务1：阅读课文，梳理古代文明扩展的条件任务2：结合课文并观察地图，以古代埃及文明与西亚文明为例，概述古代文明扩展的表现、方式和方向。孟斐斯小亚细亚阿拉伯叙利亚巴勒斯坦利比亚幼发拉底河尼罗河第一瀑布第二瀑布第三瀑布第四瀑布第五瀑布爱琴海地中海红海亚洲非洲公元前3100年孟斐斯小亚细亚阿拉伯叙利亚巴勒斯坦利比亚努比亚幼发拉底河尼罗河第一瀑布第二瀑布第三瀑布第四瀑布第五瀑布爱琴海地中海红海亚洲非洲公元前15世纪尼罗河南部山高谷深，不适合农耕，古埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。古巴比伦王国亚述帝国古巴比伦王国统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。问题探究：根据材料并结合所学，如何正确认识世界古代文明的扩展。材料1：农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部落所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。——刘景华《人类六千年》材料2：约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。殖民虽情非所愿，但殖民者及其后代往往因此获益，得到发展，从而吸引更多人加入殖民队伍。

——希罗多德《历史》，徐松岩译任务3

结合教材，以表格形式，列出农耕文明与海洋文明拓展的异同文明类型农耕文明海洋文明主要代表扩展区域扩展方式特点影响因素扩张影响学习目标二掌握古代世界大帝国的扩张与统治方式的基本史实任务1依据课文，梳理古代世界大帝国扩张的概况并找出共同点（1）通过征服与扩张建立起庞大帝国；（2）地跨亚非欧三大洲；（3）实行行省制度；（4）促进了帝国内部政治、经济和文化联系；三大帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立公元前6世纪公元前4世纪晚期公元前27年衰亡公元前4世纪晚期，灭于马其顿帝国分裂为三个希腊化国家公元4世纪末帝国分裂疆域范围地跨亚非欧三大洲统治概况A.政治：（中央）君主专制、中央集权、君权神授（地方）行省制B.经济与社会：税收系统、货币制度、交通道路建设A.政治：（中央）君主专制（地方）行省制B.文化：推广希腊文化，促进文化交融A.政治：（中央）帝制（地方）行省制B.经济：发展海外贸易C.文化：基督教定为国教4.法律：罗马法任务2归纳各大帝国统治方式的基本史实思考：如何认识古代帝国的扩张？（以亚历山大东征为例）

为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘虏当奴隶的共约三万人！公元前336年，亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。1、消极：各大帝国的扩张，建立世界性的大帝国，给被征服地区人民带去了灾难2、积极：传播了先进的文明，扩客观上促进了东西方文明的交流古代文明的拓展古代世界的帝国促进推动古代文明的交流古代西亚古代埃及古代印度字母东西领域起源地区传播地区经济农耕技术西亚中亚、欧洲和北非(埃及、利比亚等)冶铁技术西亚埃及、希腊等政治君主专制、行省制各大帝国继承和借鉴文化神话西亚希腊字母文字西亚地区的腓尼基埃及、印度和希腊雕刻艺术希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及对外经贸波斯、罗马和中国、丝绸之学习目标三梳理古代世界文明交流的表现任务1概括古代技术文化和对外经贸传播的表现任务2根据史料并结合所学，归纳古代人类文明交往的两种基本方式，各举一例。并简述大秦与东汉交往的概况。材料一人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。——《世界历史》材料二

(大秦)以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。——《后汉书·西域传》交往方式：（1）和平交往：如玄奘西行求佛经。（2）征服战争：如罗马帝国的扩张。交往概况：

丝绸之路开通后，双方通过安息等国进行间接的经贸和文化交流；东汉时期，大秦王安敦派遣使者来华，与东汉建立了直接联系；大秦主要以金银或特产来换取东汉精美的丝织手工业品等。古代世界帝国与文明交流古代文明的扩展农耕文明的拓展：两河流域、尼罗河流域海洋文明的扩展：古希腊波斯帝国马其顿·亚历山大帝国罗马帝国古代世界的帝国文