小学体育工作制度

小学体育工作制度

学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增加学生体质；使学生驾驭体育基本学问，培育学生体育运动实力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培育体育后备人才；对学生进行品德教化，增加组织纪律性，培育学生的英勇、坚韧、进取精神。

一、体育课教学

1．依据教化行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

3．体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必需持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教化处备案，记入学生健康档案。

二、课外体育活动

1．开展课外体育活动应当从实际状况动身，因地制宜，生动活泼。

2．在学生中仔细推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。

3．依据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育熬炼和竞赛。每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等竞赛。春季开展形式多样的趣味运动会，形成熬炼热潮。

三、课余体育训练与竞赛

1．学校对参与课余体育训练的学生，应当支配好文化课学习，加强思想品德教化。

2．运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练支配，明确详细训练要求，并作好有关运动员素养、技术、成果的资料整理。

3．坚持教练工作记录制度。有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成果登记健全），全面关切运动员的成长。

4．教练员要做好每次参与各级竞赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。

5．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的探讨，争取各项竞赛获优异成果。四、体育老师

1．体育老师应当酷爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，驾驭体育教化的理论和教学方法。

2．依据教学支配中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的须要配备体育老师。

3．有支配地支配体育老师进修培训。对体育老师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课老师同等对待。体育老师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。五、体育常规管理工作

1．学校有校长分管体育工作，在制定支配、总结工作、评比先进时，应当把体育工作列为重要内容。

2．班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教化和督促学生主动参与体育活动。学校的卫生部门应当与体育管理部门相互协作，搞好体育卫生工作。总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3．在体育课备课中，应将学生平安爱护措施列入支配，课前仔细检查本课所用场地器材、教学步骤、教材支配，运动量要科学合理，切合学生实际。

4．体育课和体育活动前老师应检查学生的穿着。学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。

5．仔细做好学生课间操的组织管理工作和平安教化工作，若发生意外损害事故，应马上实行措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并刚好报告学校领导和通知家长。

6．主动组队参与各项竞赛活动。

体育器材借还、赔偿制度

1、全部体育器材均应放在器材保管室内，并由专人管理。未经管理人员同意，不得随意拿出器材保管室。

2、为保证教学和训练的须要，体育器材一般状况下不得外借，特殊是易损物品和器材，钉子鞋、服装等。

3、借用体育器材，在不影响正常教学和训练的状况下，应按规定由借用单位凭介绍信办理借用手续，并一律不得转借。凡本校老师借用，一律凭借条并注明归还日期，如有丢失或损坏一律照价赔偿。

4、体育教学和运用的器材，必需由任何老师填写体育器材借用单，方可借用，并须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课老师负责追回或令其赔偿。

5、班级课外活动借用器材，应由体育委员持体育器材借用单借用器材，如有丢失或损坏应由保管人员负责追回或令其赔偿。

6、体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可运用。运用单位应付场地修理费，如需借用器材，则依据运用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。

体育器材保管室工作制度

1、器材保管员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后运用要做到帐物相符，定期对帐检查。

2、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，留意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。

3、要定期对体育器材进行检查和修理，确保教学与训练的须要。

4、为保证教学和训练的须要，体育器材一般状况下不外借，特殊是易损物品和器材，如：钉子鞋、服装等。

5、体育教学和训练运用的器材，必需由任课老师负责借还，如有丢失，并负责追会或令其赔偿。

6、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置支配，经体育组审查后上报，由主管校长批准方可购置，一般每学期制定购置支配一次。

7、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发觉问题刚好报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。

8、保管人员要以高度仔细负责的精神，做好本职工作。

体育器材修理保养、报损制度

1、体育器材的管理实行管理人员责任制，各类器材由管理人员全权负责。

2、保持器材室要卫生整齐，各类器材设施要分类定位存放。

3、体育器材运用完毕要刚好归还，进行调整、清洁等各种修理保养。

4、体育器材室钥匙要严格由专人管理，不得随意丢放。

5、体育器材要定期进行检查，出现故障刚好进行修理，每学期要进行一次全面的体育器材修理保养，以确保体育教学和训练活动的顺当进行。

6、对于损坏已不能修复体育器材，要填写固定资产减损凭单，报有关领导部门批示后，调整帐面数字。

体育课上出现意外损害事故的处理程序

（一）扭伤、挫伤、脱臼等肢体硬伤

1、受伤学生应刚好报告体育老师；

2、体育老师视学生伤情实行必要的正确的处理措施；

3、一般状况下，体育老师指派学生护送受伤学生到学校卫生室检查；伤情严峻的应刚好拨打120救援。

4、体育老师应将学生受伤状况刚好报告班主任和校领导，以便学校刚好联络家长，妥当处理善后工作。

（二）若体育课上，发生学生呕吐、晕厥等突发状况，应马上实行以下处置措施：

1、快速通知校医、班主任（年级组长）和学校领导。

2、校医对病（伤）学生做出初步诊断及实行必要的处置，事后要刚好做好学生病（伤）及临时处置状况的记录，并上报学校。

3、假如学生病（伤）状况较为严峻，要马上送往就近医院进行诊治或抢救。

4、班主任（年级组长）要刚好将学生病（伤）状况通知到学生家长，学校领导视详细状况上报区教化局相关部门和领导。

5、体育老师事后写出现场状况书面报告并上交学校。

病残学生申请免修体育课的规定

一、凡持有学校指定医院诊断证明，确认不能参与体育实践课教学活动的学生，需经本人申请，学生本人持有关医院诊断证明，到学校医务室审查，经同意，报教务处备案，赐予肯定期限的免修体育课。有效期限由医务室审查确定。

二、学生因意外事故致伤、残，必需持有医院诊断证明，经本人申请，由学校医务科审查确认不能参与体育实践课教学活动的，经体育教研组同意，报教务处备案，赐予肯定期限的免修体育课程，有效期限以医务室审查确定。

三、肯定期限的免修体育课，到期限后，医院诊断尚未复原健康，还需接着免修体育课的，可持有关证明，到校医务科办理接着免修证明，经体育教研室同意，报教务处备案。否则以体育成果不及格论处。

四、办理伤残或某些疾病，需长期免修体育课的学生，原则上应参与体育理论课的教学活动，并按有关规定参与体育基础学问的笔试，作为体育课成果记载。

五、凡办理免修体育课手续不全，或没有办理者，其体育课成果以零分计。

体育竞赛制度

为全面发展学校体育运动，增加学生身体素养，丰富学生的课余生活，全面检查学校体育成果，特制定以下体育竞赛制度。

1、校体育竞赛以春秋季为主，每学期各实行一次，秋季以田径运动会为主，运动会至少有100%的班级参与，和60%的学生参与。春季以阳光体育活动为主，实行时间以每学期体育工作支配为准。

2、竞赛领导小组由校长及分管领导、大队辅导员和体育老师组成。

3、竞赛采纳以