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文档简介

乘着音乐

的翅膀第四单元综合性学习素材导入素材导入点击播放歌曲——送别。活动指导1.难忘的旋律,生动的故事感人的乐曲留给人的记忆是长久的,无论年龄如何,只要重新听到那熟悉的旋律,就会触动你那颗敏感的心,引起久久的怀恋。想一想,哪一首歌最让你念念不忘?哪一支曲子最让你浮想联翩?由此你又联想到哪些故事?先听音乐,再讲故事,要有条理,有感情。2.最爱的音乐,精彩的解说音乐是一种神奇的语言,而生动的解说,可以加深我们对音乐的理解,请你想想自己最喜爱哪一位作曲家的曲子,然后向同学推荐。3.经典的音乐,自由的评说可以选取自己喜欢的乐曲,或歌曲,发挥自己的优势,分析你的感悟或理解,也可以改编歌词,唱出你的心声。活动指导活动示例1.难忘的旋律,生动的故事《二泉映月》的故事阿炳,原名华彦钧,无锡民间音乐家,他的一生几乎是在黑暗的旧社会中度过。他生来家庭贫穷,偏偏老天不佑可怜人,中年的他双眼失明,从此,他便靠拉二胡卖唱和演奏为生。在一个中秋之夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉,他无法欣赏到那美丽的月色。欣赏到的只是潺潺的流水声,至此,他想起了他师父生前说的一句话“在二泉的流水中可以听到许多美妙的声音”,阿炳触景生情,拿起了手中的二胡,通过琴声把积淀已久的情怀倾诉给这茫茫月夜。他诉说着小桥流水的地域风光,人间的沧桑与悲凉,自己不幸的坎坷命运……我们似乎能听到那沉淀

点击播放——二泉映月。活动示例的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……这都是阿炳用动人心弦的琴声告诉人们的。这首阿炳用所有的情感著成的乐曲,便是中外有名的二胡名曲《二泉映月》。《二泉映月》是阿炳的不朽杰作,悠扬凄婉的二胡声,如泣如诉,感动着芸芸众生,我相信,凝神细听,用心感悟,它同样可以打动在座的每一位。活动示例李煜这首词,不光是写他个人的愁苦,还有极大的概括性,概括了所有具亡国之痛的人的痛苦感情:如怕看到春花秋月,怕想到过去的美好生活。再如故国的美好景物已经不堪回顾。故国的景物象雕栏玉砌等还在,但人的容颜因愁苦改变,这里还含有人事的改变,人的主奴关系的改变。再以一江春水来比愁。整首词正是反映了有亡国之痛的人的感情,担负了所有这些人的感情痛苦。这正说明这首词具有高度的概括性、代表性,这正是这首词的杰出成就。2.李煜《虞美人》解说3.经典的音乐,自由的评说

音乐(歌词,阳光总在风雨后)

人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有睛空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右

活动示例评说:《阳光总在风雨后》这首歌曲,不单只因为它的旋律好听,还因为它曾经在我们最无助的时候鼓励我们向前进,它告诉我们:只要我们不断努力,总可以穿过重重迷雾,看到属于自己的彩虹评说。活动示例链接中考【福州】3.阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。(3分)

在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣錦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。链接中考上联:春暖华堂人衣锦下联:

(只填序号)

A.管竹琴弦乐齐鸣B.婉转莺歌凌紫烟

C.千秋雅调遥相闻D.月明水榭客听歌D链接中考(中考•南宁)综合题。5月22日下午,由网友爆料:某电商CEO在一档访谈节目中称:“一百年后,周杰伦肯定就是垃圾了。”此言一出,旋即引发网友们的热议。与此同时,一次名为“音乐深呼吸”的语文与音乐的“联谊”活动,正在学校里开展,请你按要求完成任务。

1.【音乐论辩】流行音乐“被黑”,并非起于周杰伦。之前,谢霆锋、五月天、TFBoys等也都曾被诋毁。那么,对流行音乐你有什么看法?请表明观点,说说理由。要求:观点明确,言之成理,字数在80字以内。

链接中考示例一:流行音乐有自身的局限性。它只是应时运走红的产品,有时代的局限性,时过境迁则很难激发人们的共鸣,有受众的局限性。因此,流行音乐只能走红当下,无法成为经典。示例二:流行音乐不乏感情真挚、格调清新的佳作。内容上表达对生活、理想的感受,有强烈的感染力,旋律优美,易于传唱,能引起人们对流行歌曲的迷恋,流行音乐是时代的需要。示例三:看待流行音乐需要用辩证的方法。积极向上的流行音乐能催人奋发向上,使人热情澎湃;格调低下的流行音乐使人颓废,影响心理健康。所以,还是需要人们具有较高的音乐鉴别力。【答案】链接中考2.【音画联展】学校准备在新建的音乐教室里展挂一些有关音

乐的画和对联。(1)下图是备选作品,它记录了春秋时期两个音乐知音的传

奇故事。将故事简要地

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