住院医师规范化培训院级师资培训理论考核附有答案

住院医师规范化培训院级师资培训理论考核[复制]本次考试包括教师基本素养考核及住培带教相关知识考核，总分100分，考核成绩80分为考核合格。基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________科室：________________________聘任时间（以璧医发〔2023〕80号文件时间为准）:________________________1.我院于（）获批第三批国家级住院医师规范化培训基地。现有国家级专业基地3个，分别是（）。[单选题]*A.2020年，全科、内科、外科(正确答案)B.2019年，全科、内科、外科C.2022年，全科、妇产科、内科D.2022年，全科、外科、重症医学科2.临床科室每月须开展的教学活动最低要求为（）[单选题]*A.教学查房1次、小讲课1次、教学病例讨论1次、疑难病例讨论/死亡病例讨论1次B.教学查房1次、小讲课2次、教学病例讨论2次、疑难病例讨论/死亡病例讨论1次C.教学查房2次、小讲课2次、教学病例讨论1次、疑难病例讨论/死亡病例讨论1次D.教学查房2次、小讲课4次、教学病例讨论2次、疑难病例讨论/死亡病例讨论1次(正确答案)3.住培医师所轮转科室须完成几份手写大病历（）[单选题]*A.1份B.2份(正确答案)C.3份D.5份4.住院医师规范化培训学员的培训时间一般为（）[单选题]*A、2年B、3年(正确答案)C、4年D、1年5.每年带教师资参加院级培训率须达到（）[单选题]*A.50%B.75%C.90%D.100%(正确答案)6.带教老师根据培训大纲，选择（）作为教学讨论的病例[单选题]*A.有一定难度的常见病或多发病(正确答案)B.死亡病例C.疑难病D.多发病7.标准化病人教学法的优势在于（）[单选题]*A.学生接受度高B.有利于医学人文素养培养C.考核信效度高D.以上皆是(正确答案)8.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。"孔子这一名言体现的教育方法是()。[单选题]*A.榜样法(正确答案)B.锻炼法C.陶冶法D.评价法9.教学查房主持医师按医疗行为规范进行教学查房，时间为（）分钟。[单选题]*A.10分钟B.15分钟C.60~90分钟(正确答案)D.30分钟10.教学查房应按教学大纲要求选择有教学意义的（），确保教学查房质量[单选题]*A病例B.基础病例C.大病例D.典型病例(正确答案)11.教学查房选择下列哪个病例比较合适（）[单选题]*A.持续发热一月，病因不明B.晚期胃癌并恶病质，生命体征不稳定C.因呕血入院，胃镜检查明确诊断为十二指肠溃疡(正确答案)D.眼脸、双下肢水肿，病因不明12.下列哪项不属于教学查房需要准备的内容（）。[单选题]*A.病例准备B.医疗文书准备C.提前征得患者的同意D.与患者家属交代病情(正确答案)13.党的二十大报告指出，(

)是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑。[单选题]*A.教育、科技、人才(正确答案)B.高质量发展C.发展全过程人民民主D.坚持全面依法治国14..某老师把“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”作为自己的座右铭，这体现了该老师看重(

)的重要性。[单选题]*A.素质教育B.终身学习C.教书育人D.为人师表(正确答案)15.构建成功的师生关系，下列做法不正确的是(

)[单选题]*A.给学生比实际情况稍高一点的评价B.切忌冷嘲热讽C.答错题的学生不必给其自尊(正确答案)D.经常向学生表示感谢16.教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）。[单选题]*A.学习者的性别B.学习者的家庭背景C.学习者的认知特点(正确答案)D.学习者的体重17.下面哪项对医师规范行医的描述是错误的（）[单选题]*A.充分认识疾病发生发展规律B.科学合理的医疗技术手段诊疗疾病C.无需获得患者的知情同意(正确答案)D.遵循科学证据而制定诊疗规范住院医师规范化培训要在课程教学中注重加强医德医风教育，着力培养住院医师的医者精神，以下哪项不属于医者精神（）[单选题]*A敬佑生命B.救死扶伤C.甘于奉献D.大爱无疆E.共情能力(正确答案)19.按照住院医师规范化培训标准要求，每名指导医师同时带教住院医师（含全日制临床医学、口腔医学硕士专业学位研究生）原则上不超过（）[单选题]*A.4名B.5名C.10名D.3名(正确答案)20.形成性评价中的mini-CEX评价的是学员是哪一种能力?（）[单选题]*A.接诊病人(正确答案)B.病例汇报C.操作技能D.岗位胜任力21.下列哪些项目不能运用DOPS评价（）[单选题]*A.胸穿B.问诊(正确答案)C.动脉穿刺D.清创缝合22.住院医师规范化培训期间（）是对住院医师轮转培训过程的综合评价,是保证临床医师培训质量的关键环节[单选题]*A.出科考核B.年度考核C.中期考核D.过程考核(正确答案)23.住院医师规范化培训重点提高（）同时兼顾临床教学和科研素养。[单选题]*A.专业理论知识B.临床规范诊疗能力(正确答案)C.医德医风D.人际沟通与团队合作能力24.在教学病例讨论过程中，教师在讨论中的主导作用通过（）表现出来。[单选题]*A.讲解理论知识B.讲解个人经验C.点拨、引导、组织(正确答案)D.发表个人见解25.住院医师规范化培训属于医学教育的（）阶段[单选题]*A.院校教育B.毕业后教育(正确答案)C.继续教育D.基础教育26.师生之间良好心理关系建立的前提是（）[单选题]*A.一见如故B.互接C.正确的感知和相互理解及信任(正确答案)D.称兄道弟27.我院住院医师请假制度中，请假（）内由轮转科室带教老师、教学秘书、

科主任审批后交科教部备案。[单选题]*A.2天(正确答案)B.3天C.5天D.7天28.住院医师规范化培训概念:医学专业毕业生在完成医学院校教育之后，以住院医师的身份在认定的培训基地接受以提高为主的培训。（）[单选题]*A.临床能力，系统性B.科研能力，系统性、规范化C.临床能力，系统性、规范化(正确答案)D.科研能力，专业性、个性化29.住院医师规范化培训内容，是以培育为核心，主要内容包括医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高。（）[单选题]*A.科研素养；临床诊疗能力B.岗位胜任力；临床诊疗能力(正确答案)C.临床教学；临床诊疗能力D.临床实践；科研能力30在模拟教学准备阶段，下列表述不正确的是（）[单选题]*A.需要根据教学对象设定教学目标B.需要根据临床实际设定教学目标C.应该从技术能力、行为及认知能力提高的角度确定培训需求D.模拟教学不需要设定量化的培训目标(正确答案)31.下列哪项不是基于教学病例讨论的临床思维的特点（）[单选题]*A.主体为住院医师，住院医师能动性起主导作用B.指导医师进行适时指导，不再唱独角戏C.住院医师临床思维仅仅凭借自我悟性、案例积累(正确答案)D.收集、分析资料时积累理论知识、强化临床基本功32.以下哪种教学小结设计可以达到“课虽尽而思不断”的效果(

)[单选题]*A.归纳总结式B.首尾呼应式C.设疑深化式(正确答案)D.比较区别式33.在教学评价时，要对组成课程各方面做多角度全方位的评价，而不能以点带面，以偏概全，这是指思想政治学科教学评价的哪项原则()

[单选题]*A.发展性原则B.客观性原则C.全面性原则(正确答案)D.可行性原则34.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验;使学生获得知识的方法称之为()。[单选题]*A.实验法B.讲解法C.讨论法D.演示法(正确答案)35.赵老师经常使用当代名人的少年事迹教育学生，诸如袁隆平、莫言等具有巨大社会影响力的人物，都是赵老师课堂上的“常客”。赵老师所使用的德育方法是()。

[单选题]*A.角色扮演法B.榜样示范法(正确答案)C.情感陶冶法D.说服教育法36.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?()[单选题]*A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性(正确答案)37.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎(

)[单选题]*A.对立型B.民主型(正确答案)C.放任型D.权威型38.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是的表现。(

)[单选题]*A.热爱学生B.全面发展C.大众教育D.个性化教学(正确答案)39.以下关于床边教学的内容哪个说法不正确?(

)[单选题]*A.床边教学主要观察学员临床技能与态度和解决问题的能力B.病人信息采集是学员临床技能与态度中的一种能力C.权衡决策的获益风险是学员解决问题的能力的一种D.职业素养的展现是学员解决问题的能力(正确答案)40.病例讨论的重点内容不包括以下哪一项（

）[单选题]*A.临床思维B.循证决策C.医学知识进展D.科研创新(正确答案)41.教学反思的内容按反思可分为()*A.教学观念的反思(正确答案)B.教学设计的反思(正确答案)C.教学过程的反思(正确答案)D.自身教学行为的反思(正确答案)E.教学反馈的反思(正确答案)42.教学内容设计的基本要求()*A.体现基础教育的特点(正确答案)B.反映国家和社会发展的要求(正确答案)C.符合学生的实际(正确答案)D.具有学科的特性(正确答案)E.适合不同地区不同学生的发展状况(正确答案)43.教学导入设计的基本方法(

)*A.以旧引新，衔接导入(正确答案)B.以疑激思，设疑导入(正确答案)C.以景激情，情感导入(正确答案)D.以例启思，事例导入(正确答案)44.教学语言的主要类型()*A.叙述语(正确答案)B.描述语(正确答案)C.评述语(正确答案)D.论证语(正确答案)45.教学板书的功能(

)*A.集中注意，启发思维(正确答案)B.提纲挈领，便于记忆(正确答案)C.展现内容结构，突出重点难点(正确答案)D.升华教材，提供示范(正确答案)E.保证课堂教学完整性(正确答案)46.“四备”是指（

）*A.备大纲(正确答案)B.备教材(正确答案)C.备学生(正确答案)D.备教法(正确答案)E.备老师47.住院医师六大核心胜任力包括(

)*A.职业素养(正确答案)B.专业能力(正确答案)C.病人管理(正确答案)D.教学能力(正确答案)E.学习能力(正确答案)F.沟通能力(正确答案)48.住院医师规范化培训师资准入的条件（）*A职业道德高尚(正确答案）(正确答案)B临床经验丰富(正确答案）(正确答案)C具有带教能力和经验(正确答案)D取得医师资格满三年即可49.关于对分层递进的培训理念的理解正确的是（）*A指按住院医师的学历层级设置阶段性目标(正确答案)B指根据培养对象的不同培训年限和能力素质要