2022-2023学年人教版八年级物理上学期同步课堂第1-1课长度和时间的测量(解析版)

第1.1课长度和时间的测量解题要点梳理：1.对于一些缺乏生活认知的物体，用好人体自带的“尺度”,也可以估测出较为准确的长2、单位换算：①大单位化小单位：乘以进率②小单位化大单位：乘以进率的倒数。(1)秒表分内外两圈，内圈是分针，外圈是秒针，读数时看清楚分针和秒针各转一圈的时间和每一格基础巩固【详解】正在使用的物理试卷宽约27cm=270mm=2.7x10⁸nm,故选D。A.九年级物理课本的厚度B.课桌的高度C.一支新2B铅笔的长度D.一枚1元硬币的直径【详解】A.九年级物理课本的厚度跟中学生的食指宽度差不多，左右，而一支新2B铅笔的长度跟它差不多，故C符合题意；D.一枚1元硬币的直径跟中学生的两个食指宽度差不多，即2.5cm左右，故D不符合题意。故选C。度约为()【详解】初中生的身高在170cm左右，由图可知，小树高度际情况的是()乙乙量仪器将进一步改进，可一定程度上减小误差，但误差还是不能被消除，故D正确。停表读数是Sc甲甲【详解】如图甲，为刻度尺，分度值为0.1cm,读数为2.50cm。如图乙，为秒表，秒针盘每1s平均分成了10等分，故分度值为0.1s。如图所示，5min过半，说明秒表盘读第二圈，读30s开外，故读数为能力提升9.(2022·山东济南·一模)(多选)如图所示，下列有关长度的测量正确的是()A.如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长LB.如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cmC.如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L,则金【详解】A.自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L,故A正确；B.由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;纪念币左端与2.00cm对齐，右端与4.00cm对齐，所以纪念币的直径为L=4.00cm-2.00cm=2.00cm,故B错误；C.一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确；D.细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L10.(2022·湖北宜昌·八年级期末)一本200页的书，厚度为8mm,每张纸厚度是__mm,某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为cm。【详解】由题意可知，200页书的总厚度为l=8mm,因200页书共有100张纸，故每张纸的厚度为,由图中可知，刻度尺的分度值为0.1cm,铜丝圈的左端与6.00cm对齐，右端与9.60cm对齐，故铜丝圈的长度为l;=9.60cm-6.00cm=3.60cm,因该铜丝圈有20圈，则该细铜丝的直11.(2022·四川成都·八年级期末)用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，先后四次测量的结果为：13.26cm、13.27cm、13.2cm、13.28cm,则该物体的长度为()A.13.25cm【答案】C【详解】刻度尺的测量值包括准确值和估读值。同一把刻度尺测量同一个物体的长度时，准确值基本相同，故13.2cm是错误数据剔除。采用多次测量取平均值的方法减小测量误差，故该物体的长度为12.(2022·广东韶关·一模)如图所示，在长度测量中为了让读数更精确，应选择图刻度尺，测得木块的长度为cm。图丙中秒表的读数是S。【详解】甲刻度尺，1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm;乙刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为0.1cm,分度值越小的刻度尺越精确，故使用乙刻度尺测量较准确。乙刻度尺，物体左侧与0刻度线对齐，其分度值为0.1cm,右侧与2.8cm对齐，估读到分度值的下一位，则读数为2.80cm,所以物体的长度为2.80cm。在秒表的中间表盘上，1min中间