【独家原创】三年级语文下册期末专项训练-课外阅读提升（九）（人教部编）

期末专项训练—课外阅读提升（九）提升一船底鱼在宽广的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条均匀，它行动机敏，擅长游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就静静地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再查找一条新“船”，连续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在四周的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便连续吸附在新“船”上。䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。笨拙——（）长期——（）后退——（）2.䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。4.依据短文内容推断正误，对的画“√”，错的画“×”。（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（）提升二冰糖葫芦的传奇故事冰糖葫芦，酸甜可口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还格外好看，红彤彤的山楂按大小排列串在竹签子上，外面裹着晶莹透亮     的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦插在特制的木棍上，像一棵结满硕果的小树，煞是迷人。提起冰糖葫芦的来历，还得说说南宋的宋光宗皇帝呢。宋光宗，名赵惇（dūn），是宋孝宗赵昚（shèn）的第三个儿子，公元1189

年受孝宗内禅而继位，第二年改年号为“绍熙（xī）”。绍熙年间，赵惇最宠爱的黄贵妃生病了，她面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。皇帝见爱妃日益憔悴，也整日愁眉不展，最终无奈只好张榜求医。一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与红果（即山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月病准见好。”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还合贵妃口味，贵妃按此办法服后，果然如期病愈了。皇帝自然大喜，展开了愁眉。后来这种做法传到民间，老百姓又把它串起来卖，就成了冰糖葫芦。原来，山楂的药用功效许多，它能够消食积、散淤血、驱绦虫、止痢（lì）疾，特殊     是助消化，自古为消食化积之要药，尤长于消肉积。或许是黄贵妃所食山珍海味积住了食，做下的病，小小山楂解除了病痛。明代杰出的医药学家李时珍也曾经说过：“煮老鸡硬肉，入山楂数颗即易烂，则其消肉积之功，盖可推矣。”今研究证明，山楂还有降血脂、降低血清胆固醇（chún）等作用，因而更加受到人们的青睐（lài）。山楂食品也花样翻新，品种繁多，但酸甜香脆的冰糖葫芦直至今日仍是受人们喜爱的吃食。1.下列与“将信将疑”意思相近的词语是（）A.深信不疑 B.半信半疑 C.言而有信 D.信口胡说2.冰糖葫芦的味道（）A.酸辣可口 B.酸甜可口3.冰糖葫芦的外表（）A.红彤彤的，外面裹着晶莹透亮     的糖稀B.像一棵结满硕果的小树4.下列对冰糖葫芦的来历描述正确的一项是（）A.黄贵妃生病→张榜求医→如期病愈→医生建议用冰糖与红果（即山楂）煎熬B.黄贵妃生病→医生建议用冰糖与红果（即山楂）煎熬→张榜求医→如期病愈C.黄贵妃生病→张榜求医→医生建议用冰糖与红果（即山楂）煎熬→如期病愈5.山楂的药效有_____（填序号）①消食积、驱绦虫②降血脂、降低血清胆固醇③散淤血④止痢疾，助消化

6.读完故事，我觉得最有意思的内容是什么？用“”标出。这则故事的神奇之处在于。提升三红蚂蚁（节选）在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去查找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永久沦为了奴隶。夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍消灭一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，其他蚂蚁照旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧房里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。我用一片叶子截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁迷了路，其他的靠着它们的记忆顺着原路回去了。红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是靠着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。1.“有条不紊”在文中的意思是（）A.不紧不慢 B.一点儿都不乱C.红蚂蚁的队伍排列整齐 D.说话，做事丝毫不乱2.红蚂蚁使用的“不道德”的方法是（）A.绑架黑蚂蚁的儿女 B.占领黑蚂蚁的家C.和黑蚂蚁厮杀 D.不会自己查找食物3.“这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指（）A.红蚂蚁 B.黑蚂蚁 C.黑蚂蚁的儿女 D.奴隶4.红蚂蚁有什么特性？（）

A.既不会抚育儿女也不会出去查找食物。B.绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。C.喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。D.只会沿着原路回家。5.作者通过观察，最终得出的结论是（）A.红蚂蚁会辨认回家的方向。B.红蚂蚁是靠着记忆回家的。C.红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去查找食物。D.红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。提升四童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，宽广的大海，陶冶着她幼小的心灵。冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪慧好学的小姑娘。她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，成天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对许产生了深厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞扬     她的才思机敏。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不愿放过一次学习的机会。童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位有名的作家。1.用“√”给带点字选择正确的读音。位置(zhǐzhì)活泼(pōpē)思索（sǒusuǒ)宽广(láoliáo)2.在括号里填上合适的词语。（）的天空（_________）的大海（）的心灵

（）的孩子（_________）的兴趣（）的作家3.解释词语。手不释卷：_________________________________________。不加思索：_________________________________________。4.在文中找出一个过渡句，用“”画出来。5.冰心奶奶成为一位有名作家的缘由是()。A.因为冰心是个终日贪