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文档简介
第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交试验(二)(第4课时)第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交试验(二)1用分离定律解决自由组合的问题拆分法1、将自由组合的问题拆分成若干个分离定律。2、运用分离定律。分离定律的六种杂交组合或四个推论。3、再合并(组合)。计算时用乘法用分离定律解决自由组合的问题拆分法1、将自由组合的问题拆分成2题:AaBb×aaBb,子代纯合子和杂合子的概率各是多少?分析:纯合子(必须所有基因都纯合,才为纯合子。如AAbb、AABB、aaBB、aabb.)
杂合子(只要有一对基因杂合,即为杂合子。如:AaBB、AaBb、aaBb.)AaxaaBbxBb纯合子:½½x=¼杂合子:½½x=¼X=1—纯合子概率=1—¼=¾题:AaBb×aaBb,子代纯合子和杂合子的概率各是多少?3后代的表现型比例的计算1、AaBbXAaBb------子代表现型比例:2、AaBbXaabb------子代比例:3、AaBbXaaBb------子代比例:4、AaBbCcXAaBbCc------子代比例:子代表现型比例为(3:1)X(3:1)=9:3:3:1(1:1)
X(1:1)=1:1:1:1(1:1)
X(3:1)=3:3:1:1(3:1)
X(3:1)
X(3:1)
=(9:3:3:1)
X(3:1)=27:9:9:9:3:3:3:1Aa×AaBb×Bb后代基因型有AA:Aa:aa,比例为1:2:1,表现型有显性:隐性,比例为3:1后代基因型有BB:Bb:bb,比例为1:2:1,表现型有显性:隐性,比例为3:1后代的表现型比例的计算1、AaBbXAaBb------子代4因此后代的性状分离比也是可以拆分的①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)×(3∶1)(Aa×Aa)(Bb×Bb)②1∶1∶1∶1(1∶1)×(1∶1)(Aa×aa)(Bb×bb)③3∶3∶1∶1(3∶1)×(1∶1)(Aa×Aa)(Bb×bb)⇒⇒⇒(1∶1)×(3∶1)(Aa×aa)(Bb×Bb)因此后代的性状分离比也是可以拆分的①9∶3∶3∶1⇒(3∶15子代表现型比例亲代基因型3:11:19:3:3:11:1:1:13:3:1:1
常规的性状分离比的应用子代表现型比例亲代基因型3:11:19:3:3:11:1:16
例:某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。请回答:开紫花植株的基因型有
种,其中基因型是
的紫花植株自交,子代表现为紫花植株∶白花植株=9∶7。基因型为
和
的紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株∶白花植株=3∶1。基因型为
的紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。4
AaBb
AaBB
AABb
AABB
非常规的性状分离比的应用:解析:由题意可知A̲B
̲表现为紫花;
A̲B
̲、A̲B
̲和aabb均表现为白花
人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14例:某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B7非常规的性状分离比的应用:1.“和”为16的特殊分离比成因:①基因相互作用:1∶2∶19∶6∶1存在一种显性基因(A或B)时表现为同一性状,其余正常表现1F1测交后代比例F1(AaBb)自交后代比例条件序号3∶115∶1只要存在显性基因(A或B)就表现为一种性状,其余正常表现41∶1∶29∶3∶4当某一对隐性基因aa(或bb)成对存在时表现为双隐性状,其余正常表现31∶39∶7两种显性基因(A和B)同时存在时,表现为一种性状,否则表现为另一种性状2人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14非常规的性状分离比的应用:1.“和”为16的特殊分离比成因8例:小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r为不完全显性,并有累加效应,也就是说,麦粒的颜色随R的增多而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的基因型种类数和不同表现型比例为 (
)A.3种、3∶1 B.3种、1∶2∶1C.9种、9∶3∶3∶1D.9种、1∶4∶6∶4∶1基因累加效应:解析将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1的基因型为R1r1R2r2,所以F1自交后代F2的基因型有9种;
不含R的(r1r1r2r2)占1/16,
含一个R的(R1r1r2r2和r1r1R2r2)共占4/16,
含两个R的(R1R1r2r2、r1r1R2R2和R1r1R2r2)共占6/16,
含三个R的(R1R1R2r2和R1r1R2R2)共占4/16,
含四个R的(R1R1R2R2)占1/16,
所以不同表现型的比例为1∶4∶6∶4∶1。D人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14例:小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和9三、非常规的性状分离比的应用:1.“和”为16的特殊分离比成因:①基因相互作用:②显性基因累加效应
a.表现:b.原因:A与B的作用效果相同,但显性基因
越多,其效果越强。人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14三、非常规的性状分离比的应用:1.“和”为16的特殊分离比10假设某一动物种群中仅有两对相对性状(用A、a和B、b表示)(aa的个体在胚胎期致死),两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律,用AaBb和AaBb杂交,产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是 (
)A.1/8 B.1/6C.1/4 D.3/4致死类:解析
Aa×AaBb×Bb正常情况下后代基因型有AA:Aa:aa,比例为1:2:1,由于aa致死,所以后代基因型只有AA:Aa,比例为1:2,因此能稳定遗传(AA)的占1/3后代基因型有BB:Bb:bb,比例为1:2:1,能稳定遗传的有(BB和bb)的占1/2所以子代中能稳定遗传的个体所占比例为1/3×
1/2=1/6B人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14假设某一动物种群中仅有两对相对性状(用A、a和B、b表示)(11非常规的性状分离比的应用:1.“和”为16的特殊分离比成因:2.“和”小于16的特殊分离比成因:
自交后代出现9∶3∶3;自交后代出现9∶1隐性纯合致死(自交情况)2AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶2∶2∶1,显性纯合致死(AA和BB致死)1后代比例AaBb自交子代AaBb测交子代原因序号(双隐性致死)(双隐性致死)人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14非常规的性状分离比的应用:1.“和”为16的特殊分离比成因12“9:3:3:1”比例的变形题序号条件自交后代比例测交后代比例1存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现
2A、B同时存在时表现为一种性状,否则表现为另一种性状3aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现
4只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现5显性基因的数量效应6显性纯合致死(AA、BB致死)7隐性纯合致死(自交情况)9∶6∶19:79∶3∶415:14:2:2:1双隐性致死:自交后代9∶3∶3单隐性致死:自交后代9∶11:2:11∶31:1:23:11∶1∶1∶11:4:6:4:11:2:1人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14“9:3:3:1”比例的变形题序号条件自交后代比例测交后13多对等位基因的自由组合现象:n对等位基因(遵循自由组合定律)的遗传规律(3∶1)n2n(1∶2∶1)n3n4n(1∶1)n2nnn⋮⋮⋮⋮⋮⋮⋮⋮⋮(3∶1)323(1∶2∶1)33343(1∶1)32333(3∶1)222(1∶2∶1)23242(1∶1)222223∶121∶2∶1341∶1211比例种类比例种类比例种类F2表现型F2基因型F1配子可能组合数F1配子等位基因对数相对性状对数人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14人教版必修二孟德尔的豌豆杂交试验(二)()14多对等位基因的自由组合现象:n对等位基因(遵循自由组合定律)141.散文的写作从此变得面貌一新:不仅由“白话”替代了“文言”,在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换;而且,由“代圣贤立言”变为“表现自己”,从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时,“文章”上升为“文学”,则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征,是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性,比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”,还有林语堂此前所说的“性灵”,指的也都是这种“自我”。3.调查人群中,九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪,九成以上的学生对国家的未来充满信心,这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够,没有真正意义上与孩子沟通;义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高;增强学生体质是一件长期需要落实的事情;5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半,稀疏的残荷漂浮在荷塘上,令我心生几许凄凉。走过莲桥,拐过小弯,我走进了近春园遗址深处,置身高高的白杨树下,眼前一片开阔地平展展的,月光轻洒,充满空灵,草坪黑青黑青,上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举,却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉,成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑,也确实有人不屑,但这反而衬托出你的崇高,因为那些不屑者不是同类
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