安徽省中考化学总复习第十二单元化学与生活名师精编课件

猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？

？猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”1安徽省中考化学总复习第十二单元化学与生活名师精编课件2为什么冬天虽然天气寒冷，但我们的教室还是应当适时开窗通风？思考与讨论教室里的人进行呼吸作用，产生大量的CO2，不开窗，CO2体积分数变大，不利于健康。自然界中的二氧化碳阅读P94第一段到表格3-6回答下面几个问题1、二氧化碳由什么构成，二氧化碳分子是由什么构成？2、二氧化碳对人体健康有什么影响？3、二氧化碳有没有毒性，能不能供给呼吸？为什么冬天虽然天气寒冷，但我们的教室还是应当适时开窗通风？思3

实验探究一：

实验现象

结论

无色、无味、气体CO2一、二氧化碳的物理性质实验探究一：无色、无味、气体CO2一、二氧化碳的物理性4无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78.5C0升华CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温压缩101KPa-78.5C5可制造舞台上的云雾、还能人工降雨、还可做制冷剂固态二氧化碳,俗称“干冰”，易升华。升华时吸热使水蒸气液化成小液滴。可制造舞台上的云雾、还能人工降雨、还可做制冷剂固态二氧6

实验探究二：

实验现象

分析与结论最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。思考：如何检验二氧化碳已集满?实验探究二：最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。7可制造舞台上的云雾、还能人工降雨、还可做制冷剂最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。4、下列说法中，正确的是（）3、二氧化碳有没有毒性，能不能供给呼吸？手电筒C.3、CO2能够灭火是因为（）1、二氧化碳由什么构成，二氧化碳分子是由什么构成？D．都能使带有火星的木条复燃CO2能使紫色石蕊试液变红4、下列说法中，正确的是（）一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧通常1体积水中能溶解1体积的CO2，增大压强可使其溶解得更多。D．都能使带有火星的木条复燃答：用燃着的木条接近集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。C+O2=CO21、二氧化碳由什么构成，二氧化碳分子是由什么构成？手电筒C.教室里的人进行呼吸作用，产生大量的CO2，不开窗，CO2体积分数变大，不利于健康。CO2不能燃烧，也不能支持燃烧你想采用如下作该试验.

实验探究三：

实验现象

分析与结论塑料瓶变扁了气态无色无味比空气大能溶于水一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧通常1体积水中能溶解1体积的CO2，增大压强可使其溶解得更多。汽水等碳酸饮料就是利用了CO2这一性质制成的。可制造舞台上的云雾、还能人工降雨、还可做制冷剂实验探究三：8

实验探究四：

实验现象

分析与结论澄清石灰水变浑浊二、二氧化碳的化学性质实验探究四：澄清石灰水变浑浊二、二氧化碳的化学性质9思考：CO2溶于水的过程，有没有发生化学变化？思考：CO2溶于水的过程，10最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。4、下列说法中，正确的是（）植物的光合作用需要大量的二氧化碳，因此可把二氧化碳作为气体肥料，提高光合作用的强度和效率。教室里的人进行呼吸作用，产生大量的CO2，不开窗，CO2体积分数变大，不利于健康。3、二氧化碳有没有毒性，能不能供给呼吸？手电筒C.一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖,半个多小时没见该男孩回家.2．设计一个证明汽水中含有CO2气体的实验。2、怎样检验二氧化碳是否收集满？CO2的密度比空气大A．都含有氧元素B．都是氧化物建筑师们却称它为“粉刷匠”；教室里的人进行呼吸作用，产生大量的CO2，不开窗，CO2体积分数变大，不利于健康。你想采用如下作该试验.父母又先后进入菜窖查看,结果无一生还.手电筒C.环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？CO2能使紫色石蕊试液变红4、下列说法中，正确的是（）干冰升华变成气体时，要吸收大量热，会使周围的空气温度迅速降低，空气里的水蒸气就凝结成雾。实验探究五：变红不变色最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。实验探究五：变红11

实验探究六：

实验现象

分析与结论红色的石蕊又变成了紫色加热变红色的试管实验探究六：红色的石蕊又变成了紫色加热变红色的试管121、怎样检验生成的气体是二氧化碳？答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。讨论2、怎样检验二氧化碳是否收集满？答：用燃着的木条接近集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？答：将生成的气体通入澄清的13

为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆?而开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿?学以致用C+O2=CO2点燃CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点14C+O2=CO2干冰升华变成气体时，要吸收大量热，会使周围的空气温度迅速降低，空气里的水蒸气就凝结成雾。你想采用如下作该试验.3、CO2能够灭火是因为（）最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。二、二氧化碳的化学性质父母又先后进入菜窖查看,结果无一生还.发光的灯泡B.二、二氧化碳的化学性质气态无色无味比空气大能溶于水1、二氧化碳由什么构成，二氧化碳分子是由什么构成？2．设计一个证明汽水中含有CO2气体的实验。答：用燃着的木条接近集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。手电筒C.答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。固态二氧化碳,俗称“干冰”，易升华。5、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是___________，有关反应的化学方程式是___________________________________。C．都含有氧气分子4、下列说法中，正确的是（）2、二氧化碳作气肥，用于光合作用根据二氧化碳的性质，你能推断出二氧化碳的用途吗？三、二氧化碳的用途由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大。因此，它可用于灭火。1、二氧化碳用于灭火C+O2=CO2根据二氧化碳的性质，你能推断出二152、二氧化碳作气肥，用于光合作用植物的光合作用需要大量的二氧化碳，因此可把二氧化碳作为气体肥料，提高光合作用的强度和效率。2、二氧化碳作气肥，用于光合作用植物的光合作用需要大量的二氧163、二氧化碳也是一种工业和食品原料。可用于制纯碱（Na2CO3）、尿素和汽水。3、二氧化碳也是一种工业和食品原料。可用于制纯碱（Na2CO174、制冷剂：干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨。干冰升华变成气体时，要吸收大量热，会使周围的空气温度迅速降低，空气里的水蒸气就凝结成雾。4、制冷剂：干冰（固体二氧化碳）可用于干冰升华变成气体时，要18你能解开这个谜吗？不能供给呼吸密度比空气的密度大你能解开这个谜吗？不能供给呼吸密度比空气的密度大19消防官兵赞美它是“灭火先锋”；A．都含有氧元素B．都是氧化物发光的灯泡B.最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。你想采用如下作该试验.4、下列说法中，正确的是（）固态二氧化碳,俗称“干冰”，易升华。D．都能使带有火星的木条复燃2、二氧化碳作气肥，用于光合作用可制造舞台上的云雾、还能人工降雨、还可做制冷剂父母又先后进入菜窖查看,结果无一生还.1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？教室里的人进行呼吸作用，产生大量的CO2，不开窗，CO2体积分数变大，不利于健康。最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。为什么冬天虽然天气寒冷，但我们的教室还是应当适时开窗通风？最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。阅读P94第一段到表格3-6回答下面几个问题(1)菜窖中含有大量的气体,是由于菜窖中蔬菜在进行时放出的.

一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖,半个多小时没见该男孩回家.父母又先后进入菜窖查看,结果无一生还.(1)菜窖中含有大量的

气体,是由于菜窖中蔬菜在进行

时放出的.(2)在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前必须进行

试验.你想采用如下

作该试验.A.发光的灯泡B.手电筒C.燃烧的蜡烛CO2呼吸作用检验CO2地窖、山洞等有CO2大量积存,应进行灯火试验.检测CO2的浓度.半个西瓜三条命!C消防官兵赞美它是“灭火先锋”；一个男孩将半个没吃202．设计一个证明汽水中含有CO2气体的实验。1．下列关于O2和CO2的说法中，正确的是（）

A．都含有氧元素B．都是氧化物

C．都含有氧气分子

D．都能使带有火星的木条复燃A在汽水瓶上塞上带导管的橡皮塞,振荡,将气体通入澄清的石灰水,石灰水变混浊,则该气体含有CO2气体。2．设计一个证明汽水中含有CO2气体的实验。1．下列关于213、CO2能够灭火是因为（）A.CO2的密度比空气大ACE.CO2能使澄清的石灰水变浑浊D.CO2能使紫色石蕊试液变红C.CO2不能燃烧，也不能支持燃烧B.CO2不能供给呼吸物理性质化学性质3、CO2能够灭火是因为（）A.CO2的密度比空224、下列说法中，正确的是（）A、CO2能溶于水，可用于制汽水B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2C、因为CO2可与水反应生成H2CO3，所以H2CO3很