大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质

电场第七章第二讲电场能的性质电场第七章第二讲电场能的性质02核心考点·探究突破03模拟演练·稳基提能栏目导航01基础再现·双基落实04课后回顾·高效练习02核心考点·探究突破03模拟演练·稳基提能栏目导航01基础01基础再现·双基落实1.电势能(1)电场力做功的特点：电场力做功与_______无关，只与_____________有关．(2)电势能①定义：电荷在__________中具有的势能，数值上等于将电荷从该点移到__________位置时电场力所做的功．②电场力做功与电势能变化的关系：电场力做的功等于_______________，即WAB＝EpA－EpB＝－ΔEp.一电势能、电势

路径初、末位置电场零势能电势能的减少量01基础再现·双基落实1.电势能一电势能、电势路径初、末2．电势(1)定义：试探电荷在电场中某点具有的__________与它的__________的比值．(2)定义式：φ＝__________.(3)矢标性：电势是__________，有正、负之分，其正(负)表示该点电势比__________高(低)．(4)相对性：电势具有__________，同一点的电势因选取__________的不同而不同．电势能Ep电荷量q标量零电势相对性零电势点2．电势电势能Ep电荷量q标量零电势相对性零电势点3．等势面(1)定义：电场中__________的各点组成的面．(2)四个特点①等势面一定与__________垂直．②在_____________上移动电荷时电场力不做功．③电场线方向总是从__________的等势面指向__________的等势面．④等差等势面越密的地方电场强度__________，反之__________.电势相等电场线同一等势面电势高电势低越大越小3．等势面电势相等电场线同一等势面电势高电势低越大4.(1)如图所示的电场中①如何比较A、B两点电势的高低？提示：根据沿电场线方向电势越来越低知φA＞φB．②＋q在A、B两点哪点电势能大？你能给出几种方法？提示：a.根据Ep＝qφ知EpA＞EpB．b．把＋q由A移到B．电场力做正功，电势能减小，故EpA＞EpB4.(1)如图所示的电场中(2)两等量点电荷电场中的电势分布特点①试定性画出两等量的异种点电荷连线上φ

­r图象中垂面上各点电势有何特点？(2)两等量点电荷电场中的电势分布特点1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式，注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/20247、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2024/4/32024/4/303April20248、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/3

1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞②试定性画出等量同种正的点电荷连线上φ

­r图象从连线中点沿中垂线向两侧其电势如何变化？②试定性画出等量同种正的点电荷连线上φ­r图象从连线中点沿(3)如图a、b为某电场线上的两点①若－q在a点的电势能大于在b点的电势能，比较a、b两点电势的高低？提示：－qφa＞－qφb，故φa＜φb.②若＋q从a移到b，电场力做负功．比较a、b两点电势的高低？(3)如图a、b为某电场线上的两点1.定义：电荷在电场中，由一点A移到另一点B时，_____________与移动电荷的__________的比值．2．定义式：UAB＝__________.3．电势差与电势的关系：UAB＝__________，UAB＝－UBA．4．影响因素：电势差UAB由电场本身的性质决定，与移动的电荷q及电场力做的功WAB__________，与零电势点的选取__________.二电势差

电场力做功电荷量φA－φB无关无关1.定义：电荷在电场中，由一点A移到另一点B时，______三匀强电场中电势差与电场强度的关系

电场线三匀强电场中电势差与电场强度的关系电场线1．判断正误(1)电势等于零的物体一定不带电．(

)(2)电场强度为零的点，电势一定为零．(

)(3)同一电场线上的各点，电势一定相等．(

)(4)负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加．(

)(5)电势越高的地方，电荷的电势能也越大．(

)答案：(1)×

(2)×

(3)×

(4)√

(5)×1．判断正误大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质3．(教科版选修3－1P39第8题)一电荷在电场中从静止开始并只在电场力作用下运动，则它一定(

)A．向场强较小的地方运动B．向电势较低的地方运动C．向电势能较小的地方运动D．沿某条电场线运动答案：C大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质4．(多选)某电场的电场线分布如图所示，以下说法正确的是(

)A．a点电势高于b点电势B．c点场强大于b点场强C．若将一检验电荷＋q由a点移至b点，它的电势能增大D．若在d点再固定一点电荷－Q，将一检验电荷＋q由a移至b的过程中，电势能减小AD4．(多选)某电场的电场线分布如图所示，以下说法正确的是(解析：沿着电场线的方向电势逐渐降低，由题图可知由a到b为电场线方向，故A正确；电场线密集的地方电场强度大，故B错误；电荷＋q由a点移至b点，则电场力做正功，其电势能将减小，故C错误；若在d点再固定一点电荷－Q，则由合场强的方向可知电荷＋q由a移至b的过程中，电场力将做正功，其电势能将减小，故D正确．大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质5．如图所示，在匀强电场中有四个点A、B、C、D，恰好为平行四边形的四个顶点，O点为平行四边形两条对角线的交点．已知：φA＝－4V，φB＝6V，φC＝8V，则φD、φO分别为(

)A．－6V,6V

B．2V,1VC．－2V,2V D．－4V,4V答案：C5．如图所示，在匀强电场中有四个点A、B、C、D，恰好为平行1.电势高低的判断02核心考点·探究突破考点一电势高低与电势能大小的判断

1.电势高低的判断02核心考点·探究突破考点一电势高低与电势2.电势能大小的判断判断方法方法解读公式法将电荷量、电势连同正负号一起代入公式Ep＝qφ，正Ep的绝对值越大，电势能越大；负Ep的绝对值越大，电势能越小电势法正电荷在电势高的地方电势能大负电荷在电势低的地方电势能大做功法电场力做正功，电势能减小电场力做负功，电势能增加能量守恒法在电场中，若只有电场力做功时，电荷的动能和电势能相互转化，动能增加，电势能减小，反之，动能减小，电势能增加2.电势能大小的判断判断方法方法解读公式法将电荷量、电势连同1．(2018·南宁二中等三校联考)如图所示，真空中有等量异种点电荷＋q、－q分别放置在M、N两点，在MN的连线上有对称点a、c，MN连线的中垂线上有对称点b、d，则下列说法正确的是(

)A．在MN连线的中垂线上，O点电势最高B．正电荷＋q从b点移到d点的过程中，受到的电场力先减小后增大C．正电荷＋q在c点电势能大于在a点电势能D．正电荷＋q在c点电势能小于在a点电势能D1．(2018·南宁二中等三校联考)如图所示，真空中有等量异解析：在MN连线的中垂线上各点的电势相等，选项A错误；在两电荷连线的中垂线上，场强的方向平行向右，故正电荷＋q从b点移到d点的过程中，受到的电场力做功为零，选项B错误；因a点的电势高于c点，故正电荷＋q在c点电势能小于在a点电势能，选项D正确，C错误；故选D．大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质CC大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质考点二电势差与电场强度的关系

考点二电势差与电场强度的关系大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质AA解析：根据匀强电场的电场线与等势线分布的特点可知，c、d间电势差必等于b、a间电势差，为4V，c、d间电势差为4V，则知c点电势比d点高，A正确，B错误；根据题设条件可知，场强方向无法确定，不能求出场强的大小，C、D错误．大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质对于电势(差)与电场强度的关系的考查，常见形式是直接从概念出发，要求考生辨析电势的高低与电场强度大小之间关系．此类题多以选择题的形式出现，有时也与能量问题结合在一起以计算题的形式出现，在解题过程中要注意此类问题与几何知识的综合应用．大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质CDCD解析：匀强电场的等势线是等间距的平行直线，根据几何关系，知ab的电势差等于dc的电势差，即φa－φb＝φd－φc，解得：φd＝2V，故A错误．a、b两点的电势分别为4V、8V，e为ab的中点，则e点的电势为6V，所以ec为等势线，根据电场线与等势线垂直，由高电势指向低电势，知电场线垂直于ec向下，即沿着bf向下，故C正确，B错误；因为a点的电势小于c点的电势，电子带负电荷，根据电势能Ep＝qφ知a点的电势能大干c点的电势能．故D正确．大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质3．(2017·全国卷Ⅲ)(多选)一匀强电场的方向平行于xOy平面，平面内a、b、c三点的位置如图所示，三点的电势分别为10V、17V、26V．下列说法正确的是(

)A．电场强度的大小为2.5V/cmB．坐标原点处的电势为1VC．电子在a点的电势能比在b点的低7eVD．电子从b点运动到c点，电场力做功为9eVABD3．(2017·全国卷Ⅲ)(多选)一匀强电场的方向平行于xO大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质CC大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质1．等势线总是和电场线垂直，已知电场线可以画出等势线，已知等势线也可以画出电场线．2．几种典型电场的等势线(面)考点三电场线、等势线(面)及带电粒子的运动轨迹问题

1．等势线总是和电场线垂直，已知电场线可以画出等势线，已知等大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质3.带电粒子在电场中运动轨迹问题的分析方法(1)从轨迹的弯曲方向判断受力方向(轨迹向合外力方向弯曲)，从而分析电场方向或电荷的正负；(2)结合轨迹、速度方向与静电力的方向，确定静电力做功的正负，从而确定电势能、电势和电势差的变化等；(3)根据动能定理或能量守恒定律判断动能的变化情况．大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性质

(2018·广东揭阳一中、潮州金中联考)如图所示，在xOy坐标系中以O为中心的椭圆上有a、b、c、d、e五点，其中a、b、c、d为椭圆与坐标轴的交点．现在椭圆的一个焦点O1固定一正点电荷，另一正试探电荷仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示，下列说法正确的是(

)C (2018·广东揭阳一中、潮州金中联考)如图所示，在xOy解析：由电场线的分布情况和对称性可知，a、c两点的电场强度大小相同，但方向不同，所以电场强度不同，故A错误．由于在椭圆的一个焦点O1固定一正点电荷，根据正点电荷的电场线特点，沿着电场线方向电势逐渐降低，且d比b离点电荷近，所以d点的电势高于b点的电势，故B错误．由于场源电荷是正电荷，所产生的电场向外辐射；据Ep＝qφ和正试探电荷知，在e点的电势能大于在b点的电势能，由于仅在电场力作用下，所以正试探电荷沿虚线运动过程中在b点的动能大于在e点的动能，故C正确．正点电荷由a沿b移到e的过程中，电势先降低后升高，电势能先减少后增加，电场力先做正功后做负功，a、c两点的电势相等，所以总功为零，故D错误．解析：由电场线的分布情况和对称性可知，a、c两点的电场强度大根据电场线、等势线和带电粒子的运动轨迹求解相关的物理量这类题的解法为：(1)判断电场力的方向：电场力沿电场线(或垂直于等势线)指向运动轨迹的凹侧；(2)判断电场强度的方向：根据电场力方向和带电粒子的正负判断电场强度的方向；(3)加速度大小的判断：电场线密处，电场强度较大，加速度较大，也可根据等势面疏密判断，对于等差等势面，等势面密处，电场强度较大，加速度较大；(4)速度大小、方向，动能和电势能大小的判断：速度方向沿运动轨迹的切线方向，根据速度方向和电场力方向之间的夹角判断电场力的做功情况，电场力做正功，动能增加，电势能减少；电场力做负功，动能减少，电势能增加．根据电场线、等势线和带电粒子的运动轨迹求解相关的物理量CC大一轮高考总复习物理(人教版)课件：第07章+电场+第2讲+电场能的性