幼儿园小班科普思政教案及反思

幼儿园小班科普思政教案及反思《幼儿园小班科普思政教案及反思》篇一幼儿园小班科普思政教案及反思

一、活动目标

1.知识目标：了解植物的生长过程，知道植物需要水、阳光和土壤才能生长。

2.技能目标：能够自己动手种植小植物，观察并记录植物的生长变化。

3.情感目标：培养对植物的热爱和对大自然的尊重，体验劳动的乐趣。

二、活动准备

1.物质准备：植物种子、花盆、土壤、水壶、记录本和笔。

2.经验准备：幼儿已有的植物生长知识。

三、活动过程

1.导入活动：通过讲述植物生长的故事或者展示植物生长图片，吸引幼儿的注意力，引出主题。

2.科学探索：

△讲解植物生长所需的基本条件：水、阳光和土壤。

△示范如何种植植物，让幼儿观察并参与种植过程。

△分发记录本，引导幼儿记录植物的生长变化。

3.思政教育：

△通过植物生长过程，教育幼儿要有耐心和恒心，才能看到成果。

△讨论植物对人类的重要性，培养幼儿的环保意识。

4.互动环节：

△组织幼儿分组种植植物，增强团队协作能力。

△鼓励幼儿每天照顾植物，培养责任感。

5.总结分享：

△请幼儿分享自己的种植经验，增强表达能力。

△教师总结活动内容，强化学习效果。

四、活动反思

1.优点：本次活动设计合理，环节紧凑，幼儿参与度高，通过动手种植植物，不仅学习了科学知识，还增强了责任感，培养了环保意识。

2.不足：部分幼儿可能因为植物生长周期较长而失去耐心，需要教师持续引导和鼓励。

3.改进措施：在植物生长过程中，可以定期举办观察比赛或者植物展览，增加活动的趣味性，保持幼儿的兴趣。

五、活动延伸

1.家庭作业：让幼儿回家后继续观察并记录植物的生长变化。

2.后续活动：组织幼儿参观植物园或者农场，进一步了解植物的生长环境。

通过本次活动，幼儿不仅学习了植物生长的科学知识，还体验了劳动的乐趣，培养了耐心、恒心和责任感，为他们的全面发展打下了良好的基础。《幼儿园小班科普思政教案及反思》篇二幼儿园小班科普思政教案及反思

活动名称：认识我们的身体

活动目标：

1.了解身体的基本部位及其功能。

2.通过观察和模仿，增强对身体各部分的认识。

3.培养幼儿对科学探索的兴趣。

4.引导幼儿形成良好的生活习惯和自我保护意识。

活动准备：

△人体模型或图片

△镜子

△关于身体的儿童书籍或绘本

△贴纸或彩笔（用于制作身体部位卡片）

△音乐和舞蹈道具（如轻快的歌曲和简单的身体动作）

活动过程：

1.开始活动（5分钟）

△通过问候和简单的身体活动吸引幼儿的注意力。

△介绍活动的主题和目标。

2.探索身体（15分钟）

△出示人体模型或图片，引导幼儿观察并指出身体的主要部位，如头、颈、躯干、手臂、腿等。

△利用镜子，让幼儿自己观察并指出自己的身体部位。

△通过游戏的方式，如“找找看”，让幼儿在同伴身上找出相应的身体部位。

3.学习身体功能（10分钟）

△通过故事或绘本，让幼儿了解身体各部位的功能，如眼睛看、耳朵听、嘴巴吃和说话等。

△进行简短的问答环节，帮助幼儿巩固所学知识。

4.身体舞蹈时间（10分钟）

△播放轻快的音乐，带领幼儿一起做简单的身体舞蹈，如“head,shoulders,kneesandtoes”。

△鼓励幼儿自己创造身体动作，并与同伴分享。

5.制作身体部位卡片（10分钟）

△提供贴纸或彩笔，让幼儿制作自己的身体部位卡片。

△鼓励幼儿在卡上画出或贴上自己喜欢的身体部位，并说明其功能。

6.结束活动（5分钟）

△总结活动内容，表扬幼儿的积极参与。

△提醒幼儿要爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。

活动反思：

通过这次活动，幼儿们对身体的认识有了很大的提高。他们不仅能够正确指出身体的主要部位，还能够理解这些部位的基本功能。在活动过程中，幼儿们的参与度很高，通过游戏和舞蹈的方式，他们更加愿意去探索和了解自己的身体。同时，本次活动也促进了幼儿之间的交流和合作。

在今后的活动中，可以进一步丰富内