四年级下册-飞向蓝天的恐龙-部编版精美课件

6飞向蓝天的恐龙6飞向蓝天的恐龙1四年级下册-飞向蓝天的恐龙-部编版ppt精美课件2四年级下册-飞向蓝天的恐龙-部编版ppt精美课件3四年级下册-飞向蓝天的恐龙-部编版ppt精美课件4第一部分(第

自然段)：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。第二部分(第

自然段)：科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。第三部分(第

自然段)：科学家希望能够从化石中全面揭示这一历史进程。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1、23、45新课讲解第一部分(第自然段)：大量化石显示，恐龙的5默读课文第1自然段，思考：句中画线的词能删去吗？为什么？新课讲解

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。默读课文第1自然段，思考：新课讲解在中生代时6

指的是恐龙的某一个分支，而不是全部。

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

是经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。不能删去。恐龙种类很多，演化成鸟类是其中一部分，所以“一支”一词用得很准确。演化需要非常长的时间，所以“漫长的演化”用得也很准确。新课讲解指的是恐龙的某一个分支，而不是全部。在中生代时期7

运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟类作比较。第1自然段用了什么说明方法？新课讲解运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟8作比较似乎毫不相干新课讲解凶猛笨重迟钝茹毛饮血轻灵敏捷轻盈五彩斑斓凌空翱翔作比较似乎毫不相干新课讲解凶猛笨重迟钝茹毛饮9

恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？默读第2自然段，找出有关的语句。新课讲解恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据10英国学者赫胥黎

恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。注意到相似举例子新课讲解英国学者赫胥黎恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相1120世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。古生物科学家们漫长的研究过程和取得的成果。打比方指最重要、最关键的内容。有羽毛的恐龙化石高兴到了极点。新课讲解20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽12打比方指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。好处是使事物形象、生动，突出特点。打比方新课讲解打比方指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事13仿写九寨沟的风景美如画。新课讲解仿写九寨沟的风景美如画。新课讲解14

心花怒放欢天喜地眉飞色舞

手舞足蹈词语积累（形容特别高兴的词语）新课讲解心花怒放欢天喜地词语积累（形容特别高兴的词语15恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！读读课文第4自然段，理一理恐龙演化成鸟类要经过哪几个阶段，边读边画出有关的句子。新课讲解恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生16第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙学会飞行恐龙按照这四个阶段演化成鸟儿的。能把这四个的顺序换一换吗？不能。作者是按时间顺序来介绍恐龙的演化的。新课讲解第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙学会飞行恐龙按照这四个阶段演化成17

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。大小形态、行走方式。以时间为序第一种恐龙新课讲解地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。18

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

本段运用举例子、列数字的说明方法介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况。新课讲解恐龙家族数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大19其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。表示不是所有的恐龙。渐渐。不是一下子就变小了。像鸟的恐龙猎食性恐龙新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨20

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。好处：使句子表达得更准确。这两个词有什么特点？这样用的好处是什么？新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像21

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。学会飞行新课讲解它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而22

对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？默读第5自然段，找出有关的语句。新课讲解对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望23

指带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天。表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。新课讲解指带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天。表24要证明鸟类是由恐龙进化而来，只能依赖于对化石的采集。如果能把恐龙向鸟儿进化的过程全部以化石的形式展现给大家，就毫无疑问地说，鸟儿是恐龙进化而来。新课讲解要证明鸟类是由恐龙进化而来，只能依赖于对化石的采集。25大约在两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程？（课后题）新课讲解大约在两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条26其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。有的为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟27地面上有羽毛的恐龙奔跑过程中也学会了飞行。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。

新课讲解地面上有羽毛的恐龙奔跑过程中也学会了飞行。所以恐龙的28

学完本文，你有什么感受？

科学奥秘无穷，探索科学奥秘的道路漫长而艰辛。我们要努力学习，勇于探索，为将来揭开更多的奥秘做出贡献。新课讲解学完本文，你有什么感受？科学奥秘无穷，探索科学奥秘的29新课讲解

让我们带着这种种的感叹，一起来读读这篇文章吧！新课讲解让我们带着这种种的感叹，一起来读读这篇文章吧！30第一种恐龙飞向蓝天的恐龙学会飞行庞大家族猎食性恐龙像狗一样形态各异一些逐渐可能推测表达有序结构梳理第一种恐龙31

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章。主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。二十世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。主题概括《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章。主要向人们32凌（）翱翔空一、补充词语。（）彩斑斓欣喜（）狂形态（）异茹毛（）血天之（

）子各饮五若骄课堂练习凌（）翱翔空一、补充词语。（）彩斑斓欣喜（33缩句。1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。2.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。恐龙具备了能力。课堂练习缩句。1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程34三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑课堂练习三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑35四、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。课堂练习四、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。课堂练习36这本书的作者是史蒂芬·帕克，英国探险家。许是因为自身有探险的经历，除了介绍了探险中会遇到的种种事情，他把整本书写得非常有意思。拓展延伸这本书的作者是史蒂芬·帕克，英国探险家。许是因为自身371．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问形式出之，它是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何之情。2．诗人一反律诗中间二联装点景物的传统，额联以“头白眼花”对“儿婚女嫁”；在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇相对比，一是“凌云”，一是“陆沉”，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感慨。4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守、远离官场、愤世嫉俗之人，诗