




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
比比122.5cm180cm96cm72cm你能提出什么问题?22.5cm180cm96cm72cm你能提出什么问题?2记作9672记作7296*臂长是腿长的几分之几?72÷9696÷72臂长和腿长的比是72比96*腿长是臂长的几倍?腿长和臂长的比是96比72读作7296读作9672比比::72969672或或记作9672记作7296*臂长3“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。72:96前项比号后项“:”是比号,读作“比”。比号前面的数4开火车说出下面每个比的前项和后项0.4:8开火车说出下面每个比的前项和后项0.4:85赵凡3分钟走了330米路程÷时间=速度路程和时间的比是330:3你会吗?赵凡3分钟走了330米路程÷时间=速度路程和时间的比是61、人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的2024/4/22024/4/22024/4/24/2/202411:45:33PM3、意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。4、智力教育就是要扩大人的求知范围5、最有价值的知识是关于方法的知识。6、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领2024/4/22024/4/202April20248、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2
1、人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知7(1)人体血液中,红细胞的平均寿命是120天,血小板的寿命只有10天。写出红细胞与血小板的寿命比。(2)一架客机3小时飞行2400千米。写出这架客机飞行路程与时间的比。巩固练习120:102400:3(1)人体血液中,红细胞的平均寿命是120天,血小板的寿命只8什么是比?两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商叫做比值。求比值的步骤:1、比号变除号;2、除法变乘法;3、化简成最简分数。什么是比?两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的91.35:
0.09:=÷=×4535==1.35÷0.09=15=0.4÷8=0.05==求比值的方法:1、分数及整数:用分数除法变乘法,约分求最简分数2、小数:能除尽时直接除,除不尽时把小数化成分数或整数再约分化简。3、比值一定要是最简分数。1.35:0.09:=÷=×4535==1.3510比值既可以用整数、也可以用分数和小数表示,但分数比较容易看出两个数量的关系,因此通常情况下比值用分数表示。在特定的数量关系式中,比值还有一定的意义,如速度就是路程与时间的比值。比值既可以用整数、也可以用分数和小数表示,但分数11①当比写作形式时,仍读作“a比b”;②当比的后项是1时,1不可以省略,同样,当比为7∶2时,可以写作,但不可以写作;③比值则可以带分数、假分数或者小数来表示。①当比写作形式时,仍读作“a比b”;②当比的后项是1时,12名称相互联系区别比前项∶(比号)后项比值除法分数1、比、分数和除法之间有什么关系吗?2、比的后项可以是0吗?被除数分子÷(除号)—(分数线)除数分母商分数值数运算关系名称相互联系区别比前项∶(比号)后项比值除法分数1、比、分数13富怡CAD纸样工具栏14富怡CAD纸样工具栏1533133116富怡CAD纸样工具栏17富怡CAD纸样工具栏18这也是比吗?
比表示的是一个数是另一个数的几分之几或几倍的关系,而体育比赛中使用的“:”号,只表示哪一队对哪一队比赛,各得多少分,不表示两队所得分数的倍比关系,它只是一种计分形式,是比较两队得分多少的,与数学中的比的意义不同。
这也是比吗?比表示的是一个数是另一个数的几分之19你知道吗?黄金分割:如果将整体一分为二,较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比,其比值约为1∶0.618或1.618∶1,即长段为全段的0.618。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。上述比例是最能引起人的美感的比例,因此被称为黄金分割。你知道吗?黄金分割:如果将整体一分为二,较大部分与较20下半身全身下半身的长度∶全身长度≈0.618我们人体上有很多黄金分割点,比如肚脐是我们整个人的黄金分割点,下半身全身下半身的长度∶全身长度≈0.61821黄金比的应用黄金比的应用22黄金比的应用黄金比的应用23黄金比的应用黄金比的应用24黄金比的应用黄金比的应用25黄金比的应用黄金比的应用26按比例分配按比例分配27科学研究表明,儿童体内水分与其他物质的比是4:1;成人体内水分与其他物质的比是7:3我的体重是30千克。我的体重是70千克。大头儿子小头爸爸科学研究表明,儿童体内水分与其他物质的比是4:1;成人体内水28大头儿子体内水分及其它物质各多少千克?富怡CAD纸样工具栏29体重30千克?千克?千克水分占4份其他物质占1份4+1=5总份数:水分:其他物质:30÷5×4=24(kg)30÷5×1=6(kg)算法一:归一法体重30千克?千克?千克水分占4份其他物质占1份4+1=30体重30千克?千克?千克水分占4份其他物质占1份算法二:分数法体重30千克?千克?千克水分占4份其他物质占1份算法二:31观察比较请你仔细观察两种解题方法,并说说他们有什么不同?归一法:可以把比看做平均分得的份数。分数法:把比化为分数。解题重点:分清谁是单位“1”(总数),分子、分母分别代表谁!观察比较请你仔细观察两种解题方法,并说说他们有什么不同?解题32五年级一班男生女生的比是6:5,男生占全部人数的()女生占全部人数的的()。学校把150棵树的植树任务按1:2分给五、六年级,五六年级各分得多少棵树?(画图并计算)趁热打铁五年级一班男生女生的比是6:5,男生占全部人数的()女生33方法1:甲:42÷14×6=18(本)乙:42÷14×8=24(本)方法2:甲:42×=18(本)66+8乙:42×=24(本)86+8方法1:巧克力:2.2÷11×2=0.4奶
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 林地全面清理施工方案
- 打磨施工方案
- 新型顶板套管施工方案
- 滑移施工方案
- TSHAEPI 006-2023 源分离水冲式厕所技术导则
- 2025年度汽车美容店技师专业用工合同示范文本
- 二零二五年度户外广告牌租赁与广告效果评估协议
- 2025年度林业砍树与生态保护基金管理协议
- 二零二五年度5G通信设备合作诚意金合同
- 2025年度码头港口集装箱拼箱与拆箱服务合同
- 心脏胚胎发育
- 慢性肾衰竭(慢性肾脏病)诊疗指南(内容清晰)
- 玛莎拉蒂路演执行手册升级版
- 《建筑工程资料管理规程》DB34T918-2019
- 小班数学挂灯笼教案反思
- 屈原《国殇》教学课件
- 美术课件:水印版画
- GJ型高频塑料热合机电路图
- LED驱动电源基础知识(课堂PPT)
- 空白个人简历表格1
- 广东省中小学生休学、复学申请表
评论
0/150
提交评论