青春有格 课件 统编版道德与法治七年级下册

第三课青春的证明春青有格第三课青春的证明春青有格

规则、纪律、道德、法律

青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（P28)1、“行己有耻”的含义“行己有耻”：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。P28-1-第3、4行一、行己有耻卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以来五十多年间的往事，把自己生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2、怎样做到“行己有耻”？（要求）

（2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。如何提高辨别“耻”的能力？？？引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调节，行动之后，反思效果与影响。P28-2为什么图片中的行为是可耻的？违背道德、违背法律（3）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。2、怎样做到“行己有耻”？（要求）

思考：面对这些诱惑“我”该怎么办？理智拒绝不良诱惑，不断增强自控力。增强自控力的方法：（P29）（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2、怎样做到“行己有耻”？（要求）

（2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。二、止于至善（3）是一种向往美好，永不言弃的精神状态。P29-(3、4段)（1）含义：（1）是人的一种精神境界，（2）是一种虽不能至，心向往之的实践过程。童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年从不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议论。他能坚持一辈子？我才不相信呢！我没有做过，不过童小勇能做到，我也可以试试。我也当过志愿者，我去了好多次呢！童小勇真棒，换成我，不一定能做到。问题你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？这种观点否定了童小勇行为的公益性，不利于自身素质的提高。这种观点体现了向榜样学习的积极性，有利于实现止于至善。这种观点体现了对自身价值的肯定。这种观点体现了对榜样的赞扬和对自身行为的反思，有利于激发社会正能量。向童小勇学习，积极为他人和社会贡献自己的力量。正确做法好的榜样有什么作用呢？(1)好的榜样给予我们自我完善的力量

P31-1(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。

P31-1-2小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：“我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。”问题问题小明的话对你有什么启发？自省元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡身上体现了哪种优秀品质？许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”慎独慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。2、怎样做到“止于至善”？(要求）(1)从点滴小事做起。(2)在生活中寻找“贤”，并将他们作为榜样。(3)养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自身行为(4)以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（对青春最好的证明）。行己有耻含义：凡认为可耻的事就不去做要求：①知廉耻，懂荣辱②知耻心③底线意识④自控力止于至善内涵：是追求“至善”的精神境界要求：①从小事做起②以贤为榜样③自我省察④修身为本随堂训练1.大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此，我们应有的正确态度是（

）A.可以尝试一下，发现有危害再戒除也不迟B.只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕C.学会决绝不良诱惑，不断增强自控力D.对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑C2.东汉时期，许衡与朋友出游，见路旁有梨，同伴纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无主。”许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。”摘一个梨，是一件再小不过的事，而许衡却能压制心中的恶欲，这便是所谓“慎独”之人。下列对慎独理解正确的是（

）①慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界②慎独是一种表面现象，没有实用价值③是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则④慎独是先天就有的道德品质A.①②B.①③C.③④D.②③B3.“止于至善”，语出《礼记.大学》,指通过不懈地努力，以臻尽善尽美，而后才停止。下列体现，“止于至善”的有（）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③莫愁前路无知己，天下谁人不识君④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春A.①②B.②③C.③④D.①④A4.新时代的青少年都有自己追逐的“星”。明明特别崇拜歌星周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。明明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。这说明（）①好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，给予我们自我完善的力量②“追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量③“追星”就要学习、模仿心目中榜样的一切④“追星”不会影响中学生的学习A.①②B.①③C.②③D.②④A5.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身。”这告诉我们，自省有利于（）①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理A.①②B.①③C.②④D.③④B1.学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播特殊表扬七年一班许莉莉同学：“许莉莉同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。（1）许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？（2）那些乱扔垃圾的同学应如何才能做到“行己有耻”？①好的榜样昭示