八年级物理上册-物质的三态-温度的测量课件-苏科版_第1页
八年级物理上册-物质的三态-温度的测量课件-苏科版_第2页
八年级物理上册-物质的三态-温度的测量课件-苏科版_第3页
八年级物理上册-物质的三态-温度的测量课件-苏科版_第4页
八年级物理上册-物质的三态-温度的测量课件-苏科版_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章.物态变化2.1物质的三态、温度的测量一.物质三态的特征气态液态固态体积(固定/不固定)形状(固定/不固定)状态不固定不固定不固定固定固定固定

不同状态的物质,它们的特征有什么不同(形状及体积是否固定)?酒精灯的使用活动:用手去感觉两杯水的温度,并说出你的感受?1、概念:二、温度3、测量工具:2、单位:符号:冷、热、温、烫········表示物体的冷热程度摄氏度℃温度计快递单位二、温度的测量寒暑表金属盒温度计体温计实验用温度计常见温度计信息窗Ⅰ电子温度计红外线体温仪

光测温度计特殊温度计1、温度计的构造和原理a、构造由装测温液体的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃外壳并标上刻度。b、原理利用测温液体热胀冷缩的性质。细管玻璃泡测温液体(水银、酒精、煤油)玻璃外壳温度计的使用阅读31—32页“温度计使用说明书”,你一定有能力解决以下问题:1.在使用温度计测温前要注意哪些事项?2.在使用温度计时,玻璃泡如何放置?温度计玻璃泡浸入液体中可以立即读数吗?3.读数时,玻璃泡可以离开被测液体吗?视线应该怎样读数才准确?分析:课本P32图2-7谁对?谁错?估测温度,选择合适的温度计。2、温度计的使用—“五会”:观察温度计的量程和分度值。将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。当温度计的示数稳定后再读数读数时,温度计仍须与被测物体接触。视线要与温度计中液柱上表面相平。测量结果由数值和单位组成会选—会看—会放—会读—会记—

测水的温度?做一做动3-动画-1普通温度计的使用.swf画随堂练习看最低温度值?最高温度值?分度值?放偏大偏小正确读216℃读作:16摄氏度21℃记-4℃读作:零下4摄氏度(或负4摄氏度)-13℃记1.温度是表示______的物理量,常用的温度计是根据______的性质来测量温度的,温度计上的字母C表示采用的是______温度,它把______的温度规定为

0℃,把

的温度规定为

100℃.2.-20℃的正确读法是()

A.零下20度 B.零下摄氏20度

C.负摄氏20度D.零下20摄氏度物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏通常情况下冰水混合物标准大气压下纯水沸腾时掌握了吗?D3.请在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中选择正确答案填在横线上

人感到最舒服的温度是

人体的正常温度是

冰箱冷冻室的温度是

洗澡水的最佳温度是

22℃

37℃

-10℃

40℃掌握了吗?

4、请按照正确的顺序,把下列步骤重新排列:A.观察温度计的量程B.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体C.选取合适的温度计D.待温度计示数稳定后再读数E.认清温度计的分度值F.记录测量结果G.估计被测液体的温度1234567掌握了吗?5、使用温度计时,首先要观察它的____和认清它的______。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图所示,其中正确的是___。掌握了吗?ABCD量程分度值D6、如图所示,三支温度计的液柱示数分别是

。-18℃36.7℃-4℃掌握了吗?7、某同学用体温计(量程为35-42℃)测热水的温度(70℃).请你指出他的错误.1.__________________

2._______________________________;3._____________________________.温度计量程太小玻璃泡没有完全浸入待测液体中视线没有与液柱的上表面齐平掌握了吗?课后作业完成本节《创新课时训练》1、3、4、5、7、8课后思考:体温计与温度计结构和使用上的不同之处?Thankyou信息窗Ⅱ摄氏度(℃)的规定温度计上的字母C表示所使用的温标是摄氏温标,该温标是由瑞典科学家摄尔西斯首先规定的,它以()作为0度,(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论