2024年中考语文（江苏省专用）一轮专题复习：《北冥有鱼》复习课件

文言文阅读八年级下册十四、北冥有鱼

注释：①

北冥：北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。②

鲲（kūn）：大鱼名。③

怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。④

垂天之云：悬挂在天空的云。⑤

海运：海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。⑥

天池：天然形成的水池。⑦

志怪：记载怪异的事物。志，记载。⑧

水击：击水，拍打水面。⑨

抟（tuán）扶摇而上者九万里：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟，盘旋飞翔。扶摇，旋风。⑩

去以六月息：凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。⑪

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马，山野中的雾气，奔腾如野马。⑫

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择。⑬

其视下也：大鹏从天空往下看。其，代大鹏。⑭

亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。译文

北海里有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲体型巨大，不知道有几千里；（鲲）变化成为鸟，它的名字叫作鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它用力鼓动翅膀奋起直飞的时候，那展开的翅膀就好像悬挂在天空的云。这只鸟，海水运动的时候就要迁徙到南海去了。南海是一个天然形成的水池。《齐谐》是一本记载怪异的事物的书。《齐谐》中的话说：“鹏往南海迁徙的时候，（翅膀）击水而行，能激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。[作者作品]庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。[文本主旨]本文运用夸张的语言、奇幻的文笔描绘出一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象，表现出作者丰富大胆又浪漫奇幻的想象力。[写作特色]①

夹叙夹议。以寓言故事的形式表达思想，增强了说服力。②

想象奇特丰富。全文气势磅礴，富有浪漫主义色彩。③

修辞多样。运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造雄浑开阔的意境。[结构导图][阅读启示]①

学习庄子远大的目光和恢宏的气度。我们要高飞，就要有鹏海纳百川的宏大气度和笑看风云的开阔胸襟。②

批判地继承，努力实现人生价值。对于庄子思想中的虚无主义、绝对自由等消极因素，我们应当摒弃。

“冥”

“溟”

海

3.古今异义。（1）

海．运．则将徙于南冥古义：

海水运动⁠；今义：

海上运输⁠。（2）

野．马．也，尘埃也古义：

山野中的雾气，奔腾如野马⁠；今义：

不是家养的马⁠。（3）

怒．而飞古义：

振奋，这里指用力鼓动翅膀⁠；今义：

生气，发怒⁠。4.词类活用。《齐谐》者，志怪．者也（

形容词作名词，怪异的事物

）海水运动海上运输山野中的雾气，奔腾如野马不是家养的马振奋，这里指用力鼓动翅膀生气，发怒形容词作名词，怪异的事物5.重点实词。（1）

其翼若垂．天．之云（

悬挂在天空

）（2）

去．以六月息者也（

离开

）悬挂在天空离开

（4）

海运则将徙于．南冥（

介词，到

）

介词，到

7.重点节奏划分。（1）

其翼/若垂天之云（2）

抟扶摇而上者/九万里8.重点句子翻译。（1）

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。译：

山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。⁠（2）

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？译：

天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？⁠//山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？9.特殊句式。（1）

判断句《齐谐》者，志怪者也。“……者……也”，表

判断⁠。译：

《齐谐》是一本记载怪异的事物的书。⁠（2）

倒装句去以六月息者也。状语后置，正常语序应为“

以六月息者去也⁠”。译：

凭借着六月的大风离开。⁠判断《齐谐》是一本记载怪异的事物的书。以六月息者去也凭借着六月的大风离开。[文本探究]1.（教材“思考探究”第一题改编）《北冥有鱼》讲了哪几层意思？

第一层，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化。第二层，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙到南冥的气势。第三层，抒发了一种天地浑茫的感慨。⁠2.本文如何表现大鹏“志存高远”的形象特点？

这只神奇的大鸟岂止是大，还要腾空而起，还要乘海风作万里之游，由北海直飞南海天池。⁠

第一层，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化。第二层，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙到南冥的气势。第三层，抒发了一种天地浑茫的感慨。⁠

这只神奇的大鸟岂止是大，还要腾空而起，还要乘海风作万里之游，由北海直飞南海天池。⁠3.北冥的鱼与小石潭的鱼，它们生活状态不一样，请结合文意简要分析。

北冥的鱼，处于巨大开放的生存空间，不满现状，挣脱束缚，追求高远，寻求更大的自由。小石潭的鱼，活跃于清澈透明干净狭小的生存环境，但安然自在，自得其乐。不同的起点，不同的追求，不同的发展与前景。⁠

北冥的鱼，处于巨大开放的生存空间，不满现状，挣脱束缚，追求高远，寻求更大的自由。小石潭的鱼，活跃于清澈透明干净狭小的生存环境，但安然自在，自得其乐。不同的起点，不同的追求，不同的发展与前景。⁠⁠

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拓展链接

（拓展关联点：志向抒发）阅读下面的文言文，完成后面题目。俄而希有鸟①见谓之曰：“伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲②。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。”于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓而斥⁠

⁠③之辈空见笑于藩篱④。（选自李白《大鹏赋》，有删改）[注释]①

希有鸟：中国古代传说中的异鸟。

②

跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。

③

斥⁠

⁠（yàn）：小鸟名。

④

藩篱：屏障。这里指认识事物的局限。1.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）此二禽已登于寥廓/而斥⁠

⁠之辈/空见笑于藩篱2.写出下列句子中加点词的意思。（1）

俄．而．希有鸟见谓之曰（

随即，不久

）（2）

我呼尔．游（

你

）//随即，不久你3.用现代汉语写出文中画线句的意思。于是乎大鹏许之，欣然相随。

于是大鹏答应了它的要求，高兴地随它飞去。⁠于是大鹏答应了它的要求，高兴地随它飞去。4.“大鹏”这个形象从《庄子·逍遥游》一文脱化而来，在李白赋中完成。从此，“大鹏”作为一个壮志凌云、搏击万里的形象，彪炳于文学史册。庄子和李白借此形象寄寓的思想情感却有差别。请分析探究二者表达的思想感情的不同。⁠

庄子用夸张和对比的手法，以大鹏寄寓了万物皆有所凭借，自由是相对的这一道理（意思相近即可