康复医学治疗技术(师)：作业治疗考点巩固三

康复医学治疗技术(师)：作业治疗考点巩固三1、单选

前臂旋前、旋后作业训练是（）。A.打字B.书法C.下棋D.捏饺子E.拧龙头正确答案：E参考解析：前臂旋前、旋后作业训练：锤钉、拧螺帽、拧龙头、拧铁丝等。2、单（江南博哥）选

下列有关作业治疗处方说法不正确的是（）。A.作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心功能评定结果、专长、兴趣及生活条件，明确作业治疗的目标B.制定处方后指导患者按处方一直实施下去直至功能恢复C.强度的安排与调整必须遵照循序渐进的原则D.疗程中要定期评定，根据功能状态及时调整修订治疗处方E.作业治疗处方包括作业治疗的项目、目的、方法、强度、持续时间、频率及注意事项等内容正确答案：B参考解析：康复治疗方案实施后经过再评定，应对原方案进行修改、补充和完善，不可能按此处方一直实施下去直至功能恢复。3、单选

改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感正确答案：E4、单选

常用的治疗性作业活动中，具有"可加强眼手协调性、手指的精细动作和手的肌力"的是（）A.锯木B.编织C.木刻D.旋拧螺钉E.调和黏土正确答案：C5、单选

失认症的训练中，"告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失"属于（）A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法正确答案：E6、单选

实用交流能力的训练不包括（）。A.运用手势交流的训练B.交流策略训练C.运用图画交流的训练D.自助具操作训练E.计算功能训练正确答案：E参考解析：计算功能训练不属于实用交流能力的范畴。7、单选

改善握力可选用下列哪项作业活动（）A.编织B.下棋C.捏面团D.种花E.打牌正确答案：C8、单选

作业活动分析中，神经发育分析可从以下方面进行观察（）A.该活动所需要的代谢当量水平B.完成该活动所需要固定的关节以及固定的方法C.分析完成该活动所具备的功能和能力D.该项活动注意事项E.必须具备哪些正常的随意姿势反应？哪些姿势反应可由该活动诱发出来正确答案：E9、单选

作业治疗实施中，"手工艺、盆景、园艺等成品的创作和完成"属于（）A.集体劳动B.游戏活动C.集体文娱活动D.集体体育活动E.创造性休闲活动正确答案：E10、单选

患者，女性，63岁，因脑梗死，疑有偏瘫入康复科治疗，入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍，存在单侧忽略，下列针对改善单侧忽略的治疗不包括（）A.穿衣训练B.视扫描训练C.忽略侧肢体的作业活动D.阅读训练E.代偿及环境适应正确答案：A11、单选

单侧忽略基本技能训练是（）A.视扫描训练B.躯干训练C.右眼遮盖D.阅读训练E.交叉促进训练正确答案：A12、单选

不属于作业活动的是（）A.旋拧螺钉B.黏土塑形C.肌力训练D.园艺E.操作计算机正确答案：C13、单选

失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法正确答案：D14、单选

属于木工作业的方法（）。A.黏土塑形B.装饰品C.木刻D.脚踏缝纫E.治疗性游戏正确答案：C15、单选

下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系？（）A.通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别B.通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉C.通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D.体会各种不同的振动和压力E.先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品正确答案：E参考解析：感觉敏感性：例如将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm，促使两点辨别觉的出现与加强；通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别；通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉；通过不同的声音刺激以分辨声源的空间特征和性质，区别不同人发出的声音，辨别不同动物的发音；通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉；体会各种不同的振动和压力。16、单选

改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感正确答案：C17、单选

下列哪项属于记忆训练方法？（）A.给人体模型穿衣服B.删除作业C.彩色积木块排列D.感觉-运动法E.按功能将物品分类正确答案：C参考解析：记忆障碍训练的实际操作：①视觉记忆；②地图作业；③彩色积木块排列。18、单选

上下肢协调的作业训练是（）。A.保龄球B.拉锯C.砂磨D.刨木E.推重物正确答案：A参考解析：上下肢协调的作业训练：用脚踏缝纫机缝纫、保龄球等。19、单选

不属于生物力学分析的内容（）A.提出治疗目标和选择一项活动B.列出该活动的每一动作步骤C.分析完成该活动的外部因素D.分析完成该项活动所必须具备的功能和能力E.进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系正确答案：E20、单选

记忆训练方法中，"记忆的目标单词为‘地理、大海、物理、博览’，即可用‘地大物博’的成语来记忆"属于（）A.兼容B.视觉想像C.自身参照D.精细加工E.首词记忆法正确答案：E21、单选

运动和感知觉的功能训练中，"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于（）A.前臂旋前旋后作业训练B.手指精细活动作业训练C.增强上肢肌力的作业训练D.增强手部肌力的作业训练E.增强下肢肌力的作业训练正确答案：D22、单选

患者，男，54岁，教授，脑梗死后左侧肢体活动受限，现在上肢Brunnstrom分级Ⅴ级，下列作业活动中更适合增强患者上肢及手的功能的是（）。A.砂磨B.调和黏土C.编织D.打字与计算机操作E.手摇缝纫正确答案：D23、单选

增强手指精细活动的作业训练是（）。A.编织B.推重物C.资料管理D.功率自行车E.阅读训练正确答案：A参考解析：手指精细活动作业训练：捡拾珠子或豆、黏土塑形、陶土、和面、捏饺子、木刻、打结、编织、刺绣、插钉、弹琴、打字、书法、珠算、绘画、下棋、拼图、拧螺钉等。24、单选

选择作业活动的原则有（）A.首先应进行作业活动分析和患者功能状况的评估B.不需根据患者个人爱好和兴趣来选择作业活动C.考虑患者的文化背景D.考虑患者的性别年龄E.要让患者有成就感正确答案：B25、单选

运动和感知觉的功能训练中，"踏功率自行车等"属于（）A.前臂旋前旋后作业训练B.手指精细活动作业训练C.增强上肢肌力的作业训练D.增强手部肌力的作业训练E.增强下肢肌力的作业训练正确答案：E26、单选

物品失认症的训练方法是指（）。A.对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器B.在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等C.让患者把几种物品放置在房问的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回D.交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业E.在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成正确答案：A参考解析：物品失认的训练方法：①对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器；②提供非语言的感觉一运动指导，如通过梳头来辨认梳子。教患者注意抓住物品的明显特征；③鼓励患者在活动中多运用感觉如触觉、听觉等；④为了最大限度的独立，必要时可在物品上贴标签，提示患者。27、单选

常用的治疗性作业活动中，具有"可加大髋膝踝伸屈活动范围，增强下肢肌力以及眼手和上下肢协调性"的是（）A.刺绣B.书写C.脚踏缝纫D.电话通讯E.打字与操作计算机正确答案：C28、单选

给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于（）。A.观念性失用的训练B.运动性失用的训练C.结构性失用的训练D.穿衣失用的训练E.左右失认的训练正确答案：A参考解析：给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，属于观念性失用的八个方法之一。29、单选

对于中枢神经系统损伤的患者，应该下列哪项选择作业活动的分析方法？（）A.神经发育学B.生物力学C.运动学D.感觉综合E.影像学正确答案：A参考解析：对于骨骼肌运动系统损伤患者，在选择作业活动时可以采用生物力学分析法进行分析；对于中枢神经系统损伤的患者则采用神经发育学方法进行活动分析。30、单选

记忆调练方法中，"患者对要记住的信息进行详细分析，找出能与已知信息联系的各种细节"属于（）A.兼容B.视觉想像C.自身参照D.精细加工E.首词记忆法正确答案：D31、单选

运动和感知觉的功能训练中，"用脚踏缝纫机缝纫"属于（）A.平衡作业训练B.感觉敏感性训练C.下肢协调作业训练D.上、下肢协调作业训练E.眼手上肢协调作业训练正确答案：D32、单选

作业治疗评定中，"自我概念、时间安排、自我控制"属于（）A.环境评定B.感觉运动功能评定C.认知综合功能评定D.日常生活能力评定E.社会心理功能评定正确答案：E33、单选

平衡作业训练方法的是（）A.功率自行车B.保龄球C.雕塑D.木刻E.捏橡皮泥正确答案：B34、单选

记忆训练方法中，"如要记住电话号码‘87335100’，可以想象‘8个73岁的老人爬3座山去看望5个100岁的老和尚’"属于（）A.兼容B.视觉想像C.自身参照D.精细加工E.首词记忆法正确答案：B35、单选

失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于（）A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法正确答案：A36、单选

对于骨骼肌运动系统损伤的患者，在选择作业活动时可以采用何种方法进行分析（）A.生物力学分析B.神经发育分析C.感觉综合分析D.认知能力障碍分析E.精神动力分析正确答案：A37、单选

失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法正确答案：B38、单选

改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感正确答案：D39、单选

下列哪项作业训练可增强患者兴奋性？（）A.书法B.绘画C.插花D.钓鱼E.游戏正确答案：E参考解析：增强兴奋性的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等。40、单选

增强社会交往的作业训练是（）。A.木工B.编织C.绘画D.泥塑E.歌咏比赛正确答案：E参考解析：增强社会交往的作业训练：①集体劳动：打扫庭院、室内卫生等；②集体文娱活动：音乐会、电影、歌咏比赛、文娱晚会、游戏等；③集体体育活动：保龄球、乒乓球、篮球、排球、旅游等。41、单选

注意力的训练中，"取两个杯子和一个弹球，让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上，让其指出球在哪个杯里，反复数次"属于（）A.时间感B.代币法C.猜测游戏D.删除作业E.数目顺序正确答案：C42、单选

下列记忆训练方法的联想法不包括（）。A.兼容B.视觉想象C.自身参照D.精细加工E.记忆技巧法正确答案：E参考解析：联想法包括：①视觉想象；②兼容；③自身参照；④精细加工。43、单选

手外伤功能障碍常用的作业治疗（）A.歌咏比赛B.集邮C.黏土塑形D.旅游E.珠算正确答案：C44、单选

改造环境，如台阶用彩条标出。属于（）A.图形-背景区分障碍训练方法B.形态辨认障碍训练方法C.空间关系辨认障碍训练方法D.地形方位辨认困难训练方法E.深度和距离辨认障碍训练方法正确答案：E45、单选

增强社会交往的作业训练包括（）A.游戏活动B.文娱活动C.集体文娱活动D.体育活动E.创造性休闲活动正确答案：C46、单选

感觉功能的作业训练方法不包括（）A.感觉敏感性训练B.感知觉训练C.认知训练D.感觉再训练E.感觉替代训练正确答案：C47、单选

不属于作业治疗评定范围的是（）A.认知综合功能B.感觉运动功能C.日常生活能力D.社会心理功能E.关节ROM评定正确答案：E48、单选

运动和感知觉的功能训练中，"推小车、向两侧摆放物品等"属于（）A.平衡作业训练B.感觉敏感性训练C.下肢协调作业训练D.上、下肢协调作业训练E.眼手上肢协调作业训练正确答案：A49、单选

书法、诗、画、音乐欣赏等活动适合哪一类患者（）A.适合所有的患者B.文化程度较低的患者C.文化程度较高的患者D.文化程度一般的患者E.不适合所有的患者正确答案：C50、单选

失认症的训练中，"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条"属于（）A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法：亦有人称关键词法正确答案：C51、单选

最适合踝伸屈的作业训练是（）。A.脚踏风琴B.拉锯C.刨木D.木刻E.和面正确答案：A参考解析：踝伸屈作业的训练：脚踏缝纫机、脚踏风琴、踏自行车等。52、单选

失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法正确答案：C53、单选

在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于（）。A.关键词法B.交叉促进训练法C.视扫描法D.黏土塑形法E.任务分析法正确答案：A参考解析：本方法为单侧忽略训练方法之一，为代偿及环境适应中的口头回忆法，亦有人称关键词法。54、单选

常用的治疗性作业活动中，具有"可加大肘、腕伸屈活动范围，增强上肢肌力与体力"的是（）A.锯木B.编织C.木刻D.旋拧螺钉E.调和黏土正确答案：E55、单选

下列属于听觉失认训练的是（）。A.反复进行听声指物练习B.不同形状的积木做匹配训练C.按功能将物品分类D.改造环境，如台阶用彩条标出E.交叉促进训练正确答案：A参考解析：听觉失认训练：①反复进行听声指物练习；②用其他感官代偿，如用门铃附加闪灯代偿。56、单选

下列选项中，不属于办公室作业的是（）。A.书写B.资料管理C.电话通讯D.计算机辅助训练E.治疗性游戏正确答案：E参考解析：办公室作业包括：①书写；②打字与操作计算机；③资料管理；④电话通讯；⑤计算机辅助训练。治疗性游戏和办公室作业同为常用的治疗性作业活动。57、单选

上、下肢协调的作业训练是（）A.拉锯B.保龄球C.砂磨D.刨木E.推重物正确答案：B参考解析：上下肢协调的作业训练：用脚踏缝纫机缝纫、保龄球等。58、单选

运动和感知觉的功能训练中，"用砂纸板打磨木板、打篮球、保龄球等"属于（）A.肘伸屈作业训练B.髋膝伸屈作业训练C.肩肘伸屈作业训练D.肩外展内收作业训练E.腕伸屈、桡尺偏作业训练正确答案：C59、单选

作业活动分析叙述不正确的是（）A.生物力学分析是所有分析的基础B.对于骨骼肌运动系统损伤的患者采用生物力学分析法进行分析C.对于骨骼肌运动系统损伤的患者采用生物力学分析法进行活动分析D.对于中枢神经系统损伤的患者采用生物力学分析法进行活动分析E.对于中枢神经系统损伤的患者采用神经发育学方法进行活动分析正确答案：D60、单选

运动和感知觉的功能训练中，"锤钉木板或钉制木盒等"属于（）A.肘伸屈作业训练B.髋膝伸屈作业训练C.肩肘伸屈作业训练D.肩外展内收作业训练E.腕伸屈、桡尺偏作业训练正确答案：A61、单选

患者，男性，68岁，因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。治疗的原则是（）A.替代B.再训练C.补偿D.再训练+替代E.再训练+替代+补偿正确答案：E62、单选

作业治疗处方的内容不包括（）。A.治疗目标B.治疗项目C.治疗剂量D.注意事项E.作业活动分析正确答案：E参考解析：作业治疗处方：①治疗目标与项目；②治疗剂量；③注意事项。63、单选

PQRST法，属于记忆技巧法的一种，其中R指的是（）。A.预习或浏览要记住的段落内容B.向自己提问该段的目的或意义C.仔细阅读材料D.用自己的话陈述从段落中得到的信息E.用回答问题的方法检验自己的记忆正确答案：C参考解析：PQRST法（Glasg0w）：P-（preview）预习或浏览要记住的段落内容；Q-（questi0n）向自己提问该段的目的或意义；R-（read）仔细阅读材料；S（state）用自己的话陈述从段落中得到的信息；T-（Teat）用回答问题的方法检验自己的记忆。64、单选

常用的治疗性作业活动中，具有"可加大肩肘伸屈、腕伸屈桡尺偏活动范围，增强眼手协调性"的是（）A.锯木B.编织C.木刻D.旋拧螺钉E.调和黏土正确答案：B65、单选

常用的治疗性作业活动中，具有"可加大肩肘伸屈活动范围，增强上肢和手的肌力与体力"的是（）A.锯木B.刨木C.木刻D.编织E.调和黏土正确答案：A66、单选

患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。可采用下列哪项治疗方法？（）A.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B.反复进行听声指物练习C.让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D.用不同开关的积木做匹配训练E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激正确答案：E67、单选

失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法：亦有人称关键词法正确答案：E68、单选

失认症的训练中，"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于（）A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法：亦有人称关键词法正确答案：A69、单选

对于中枢神经系统损伤患者，在选择作业活动时可以采用何种方法进行活动分析（）A.生物力学分析B.神经发育分析C.感觉综合分析D.认知能力障碍分析E.精神动力分析正确答案：B70、单选

常用的治疗性作业活动中，具有"可加大前臂旋前旋后活动范围"的是（）A.锯木B.编织C.木刻D.旋拧螺钉E.调和黏土正确答案：D71、单选

床上训练的内容不包括（）。A.良肢位B.翻身训练C.坐起训练D.转移训练E.进食训练正确答案：E参考解析：日常生活活动能力床上训练：①良肢位；②翻身训练；③坐起训练；④转移训练。72、单选

患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用哪种治疗方法？（）A.让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上B.不同形状的积木做匹配训练C.反复进行听声指物练习D.给画面上的香蕉涂色E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认正确答案：D73、单选

休闲活动训练不包括（）A.文娱活动B.游戏活动C.集体文娱活动D.体育活动E.创造性休闲活动正确答案：D74、单选

作业治疗实施中，"下棋、打扑克等"属于（）A.集体劳动B.游戏活动C.集体文娱活动D.集体体育活动E.创造性休闲活动正确答案：B75、单选

锯木的作用不包括（）A.增强上肢和手的肌力B.加大肩肘伸屈活动范围C.改善手眼协调性D.增强体力E.增强桡尺偏活动范围正确答案：E76、单选

增强下肢肌力的作业训练是（）。A.踏功率自行车B.保龄球C.套圈D.刨木E.黏土塑形正确答案：A参考解析：增强下肢肌力的作业训练：踏功率自行车等。77、单选

作业治疗实施中，"参加歌咏比赛、文娱晚会等"属于（）A.集体劳动B.游戏活动C.集体文娱活动D.集体体育活动E.创造性休闲活动正确答案：C78、单选

若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练。（）A.形态辨认障碍训练方法B.图形-背景区分障碍训练方法C.空间关系辨认困难训练方法D.地形方位辨认困难训练方法E.深度和距离辨认障碍训练方法正确答案：C参考解析：空间关系辨认障碍训练方法：①让患者完成含空间成分的活动，“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”；②让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出或说出它们的准确位置并逐一取回；③可使用特别设计的电脑软件做训练，常用物品的摆放要相对固定。混杂物品最好贴上标记，便于寻找。79、单选

注意力的训练中，"让患者按顺序说出0到10的数字，或看数字卡片，让他按顺序排好"属于（）A.时间感B.代币法C.猜测游戏D.删除作业E.数目顺序正确答案：E80、单选

木工作业不能改善患者下列哪项功能（）A.维持和增强上肢肌力B.维持和扩大上肢关节活动范围C.改善协调功能D.维持和提高身体耐力E.平衡能力正确答案：E81、单选

常用的治疗性作业活动中，具有"可加强注意力、记忆力，加大腕屈伸桡尺偏活动范围，增强手指灵活度与眼手协调性"的是（）A.刺绣B.书写C.脚踏缝纫D.电话通讯E.打字与操作计算机正确答案：E82、单选

患者女性，65岁，风湿性心瓣膜病30年，持续性心房颤动5年，半年前突发晕厥摔倒，左侧肢体活动障碍。现患者眼手协调性及手指的精细动作和灵巧度差，适合的作业活动有（）A.电话通信B.书写C.脚踏缝纫D.刺绣E.打字与操作计算机正确答案：C83、单选

运动和感知觉的功能训练中，"脚踏缝纫机"属于（）A.平衡作业训练B.感觉敏感性训练C.下肢协调作业训练D.上、下肢协调作业训练E.眼手上肢协调作业训练正确答案：C84、单选

认知治疗应着眼于患者的（）。A.错误认知B.情绪变化C.行为变化D.正确的认知E.主观体验正确答案：A参考解析：认知治疗的着眼点：治疗时，着眼于患者的错误认知，而不仅仅针对其异常的情绪和行为。85、单选

形态辨认障碍的训练属于（）A.物品失认的训练B.体觉失认的训练C.图形-背景区分障碍的训练D.空间关系障碍的训练E.单侧忽略的训练正确答案：D86、单选

下列是躯体失认的训练方法的是（）。A.感觉-运动法B.关键词法C.提供视觉暗示，如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了？”的纸条D.删除作业E.自身参照正确答案：A参考解析：躯体失认的训练方法：①感觉-运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位；②用检查中的项目进行训练；③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式；④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿；⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说“请举起你的手”，而说“请举起你拿东西的手”；⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。87、单选

穿衣失用的训练中，哪一项不属于使用功能代偿的方法（）A.利用商标区分衣服的前后B.找相同颜色的扣子和扣眼匹配C.用不同颜色做标记区分衣服的上下、左右D.系扣有困难可采用由上而下的方法，先系最上一个，逐渐向下对E.系扣有困难可采用由下而上的方法，先系最后一个，逐渐向上对正确答案：D88、单选

治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜（）A.注意力B.单侧忽略C.手指失认D.运动失用E.视觉空间失认正确答案：B89、单选

记忆力训练方法（）A.给人体模型穿衣服B.删除作业C.彩色积木块排列D.按功能将物品排列E.感觉-运动法正确答案：C90、单选

作业活动分析可分为简单分析和详细分析，下面不属于简单分析的是（）A.选择活动类型B.明确活动的方式C.分析选择活动的理由D.对文化程度进行分析E.确定活动场地正确答案：D91、单选

阅读训练属于（）。A.视觉失认的训练方法B.听觉失认的训练方法C.体觉失认的训练方法D.空间关系综合征的训练方法E.单侧忽略的训练方法正确答案：E参考解析：单侧忽略的训练：①基本技能训练；②忽略侧肢体的作业活动；③忽略侧肢体的感觉输入训练；④