《高聚物生产技术》课程标准（应用化工技术）

《高聚物生产技术》

课程标准

二级学院：煤炭与化工产业学院

执笔人：翟晓燕

审核人：宋军旺

制定日期：2022年7月25日

陕西能源职业技术学院

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称高聚物生产技术开课院部煤炭与化工产业学院

课程代码考核性质考试

前导课程基础化学、化工传热设备与操作、化工分离设备与操作、化工反应设备与操作

后续课程煤热解及化学产品回收、煤焦油加工技术、化工腐蚀与防护

理论课是□

实践课是□

总学时52课程类型

理论+实践是□

理实一体化是☑

适用专业应用化工生产技术

二、课程性质

1.课程类型、课程功能

本课程是应用化工技术专业必修的一门专业核心课程，是在学习了基础化

学、化工传热设备与操作、化工分离设备与操作、化工反应设备与操作课程，具

备了有机化学和化工单元装置规范操作能力的基础上，开设的一门理论课程，其

功能是对接专业人才培养目标，面向化工生产操作岗位（现场操作）、化工生产

操作岗位（中控操作）工作岗位，培养利用高聚物专业知识服务于化工生产的能

力，为后续跟岗实习、顶岗实习的学习奠定基础。

2.课程功能定位

表2课程功能定位分析

对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力

能按要求进行设备和生产工艺操作

能看懂仪表并实施操作

化工生产操作岗位能发现故障并上报

（现场操作）

能填写生产记录

能操作总控仪表、计算机控制系统对本岗位的全部工艺参

数进行跟踪监控

能根据仪表显示的数据观察和分析生产设备的运行状态

能根据操作现象和中控指标熟练地进行工艺参数的调节，

化工生产操作岗位

能根据中控分析结果和质量要求调整本岗位的操作

（中控操作）

能对生产中出现的常见故障进行判断和处理

能填写生产记录；能参与技术改造工作

三、课程目标与内容

1.课程总目标

通过本课程的学习，使学生在高分子材料的制备上有基本认识，能初步

对生产设备进行正常操作，并能对生产过程中的常见故障进行初步分析和排除，

为学生今后从事高聚物生产、管理等工作打下基础。

2.课程具体目标

表3课程教学目标与内容

序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容

能识别高分子

材料并归类；能

能够概述高聚物够正确选用高

能利用各类检索的基本概念、命名养成良好的职

聚物产品；会分

工具，收集各类与分类；能够复述业道德，科学认识高聚

1析比较日常生

信息聚合反应的分类、态度物

原理及高聚物合活中的高聚物，

成生产过程。对其性能、特

点、应用范围进

行归纳总结。

6-1识读PID图；能够概述合成树

能分析及分辨养成良好的职

脂及塑料的基本

6-2开车操作与合成树脂及塑

概念、性能、用途；业道德，科学

控制；料产品；能绘制

能够复述典型产态度；会用本

6-3正常操作与典型产品生产合成树脂

2品PE、PP、PMMA、节学到的相关

工艺流程，并分

控制；PVC、PS的生产原及塑料

析主要岗位工知识解决化工

6-4停车与控制；理、工艺流程；说

作任务、识读生生产中的实际

6-5常见故障的出典型产品的用

产工艺流程图。问题。

处理。途。

能够概述纤维的能够区别三大

6-1识读PID图；具有独立获取

分类与特征；能够合成纤维；能够

36-2开车操作与知识的能力；合成纤维

复述聚酯、聚酰绘制聚酯、聚酰

控制；胺、聚氨酯主要原胺、聚氨酯生产具有从事化工

6-3正常操作与料、性能、用途、工艺流程、分析生产的工程素

生产工艺。主要岗位工作

控制；质。

任务、识读生产

6-4停车与控制；

工艺流程图。

6-5常见故障的

处理。

能正确选用各

6-1识读PID图；

类橡胶产品；能

6-2开车操作与

能够概述橡胶的够绘制丁苯橡具有独立获取

控制；分类与性能；能够胶、顺丁橡胶、

知识的能力；

6-3正常操作与复述丁苯橡胶、顺异戊橡胶生产

4具有从事化工合成橡胶

控制；丁橡胶、异戊橡胶工艺流程、分析

主要原料、性能、主要岗位工作生产的工程素

6-4停车与控制；

用途、生产工艺。任务、识读装置质。

6-5常见故障的

的生产工艺流

处理。

程图。

表4课程教学安排

项目

序号任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时

（模块）

讲解高聚物按照用途分为塑料、橡

重点：高聚物的基本概念、胶、纤维、涂料、胶黏剂和功能高分

形成反应。子六大类。引导学生，个性发展也是

任务1：高聚物的基本概1.高聚物的基本概念；

难点：高聚物的形成反应。必须的。“天生我才必有用”关键在2

念2.高聚物的形成反应。

考核点：高聚物的形成反于“成才”,而“成才”必须是社会

应。认可的“个性”。树立学生的个性发

展自信。

讲解烯经单体取代基数目、位置、大

小决定了烯怪能否进行连锁聚合,烯

项目一：认识高重点：自由基均聚合反应。

11.自由基均聚合反应；经单体取代基的电负性和共辄性决

聚物难点：自由基共聚合反应。

2.自由基共聚合反应；定了烯经的连锁聚合反应类型。“人

任务2：自由基聚合反应考核点：自由基聚合反应4

3.自由基均聚合反应引无完人,金无足赤”’，“条条大路通

机理、引发剂。

发剂、组聚剂、缓聚剂。罗马”。引导学生只有充分认识自己

的个性，发展自己个性,一样可以成为

某方面社会认可的的专才。

重点：阳离子聚合反应、活性中心不同，离子聚合的反应类型

1.阳离子聚合反应；

任务3:离子聚合反应及阴离子聚合反应、配位聚就不同，温度等因素有关。引导学生

2.阴离子聚合反应；4

配位聚合反应合反应认识到自己的成才不仅与自己的学

3.配位聚合反应。

难点：配位聚合反应习态度、学习方法有关,而且与自己

考核点：离子聚合及配位的思想道德修养素质紧密相连。学习

聚合反应机理。态度(活性中心的活性)无论是求学

期间还是工作当中,永远是最重要的

因素。

讲解体型缩聚反应至少有一种单体

携带3个及以上的官能团,其反应程

重点：线性缩聚反应度达到凝胶点后,就会生成三维交联

1.缩聚反应；

难点：体型缩聚反应结构聚合物,其性能具有线型结构聚

任务4：缩聚反应2.线性缩聚反应；4

考核点：线性缩聚反应机合物不同的性能。引导学生认识到的

3.体型缩聚反应。

理。优点越多,综合素质越强,适应社会

能力就越强。鼓励同学们努力成为一

专多能型复合人才、全面发展。

重点：高聚物生产过程、讲解聚合方法选择时，引导学生通过

1.高聚物生产过程；

任务5：聚合反应实施方聚合方法的选择。抓住矛盾的特殊性分析问题,横向类

2.聚合方法的选择；2

法难点：聚合方法的选择。比，掌握辩证的思维方法

3.其它聚合方法。

考核点：聚合方法的选择。

1.聚乙烯简介重点：低密度聚乙烯生产讲解低压高密度聚乙烯生产中的齐

2.低密度聚乙烯生产工工艺、高密度聚乙烯生产格勒-纳塔催化剂，引出他们也获得

项目二：合成树艺；工艺、异常现象处理及安了1963年诺贝尔化学奖，拓展到获

2任务1：聚乙烯生产4

脂及塑料3.高密度聚乙烯生产工全生产。得诺贝尔奖的华裔科学家李政道、杨

艺；难点：低密度聚乙烯生产振宁、钱永健等，以及屠呦呦、莫言

4.异常现象处理及安全工艺、高密度聚乙烯生产等本土获奖事迹，激发学生民族自豪

生产。工艺。感，增强自信。

考核点：生产工艺。

讲解聚丙烯概述时，引入它是生产医

用口罩的主要的原料，，从医用口罩

和一次性防护服、防护目镜和面罩，

重点：聚丙烯生产工艺、等例子说明高分子材料在我国防控

1.聚丙烯概述；

常见故障排除及安全生新冠肺炎疫情中发挥着举足轻重的

2.聚丙烯生产工艺；

任务2：聚丙烯生产产。作用，让学生在学习高分子材料知识4

3.聚丙烯生产常见故障

难点：聚丙烯生产工艺。同时，增强学生专业认同感、责任感

排除及安全生产。

考核点：生产工艺。和使命感，帮助学生树立学以致用、

报效祖国、造福人类的远大志向，把

个人的小我融入祖国的大我，为祖国

的发展贡献自己的力量。

重点：聚氯乙烯产品生产

1.聚氯乙烯概述；工艺、安全生产。通过聚氯乙烯安全事故案例，引导学

任务3：聚氯乙烯生产

2.聚氯乙烯生产工艺；难点：聚氯乙烯产品生产生要严格遵守岗位操作规范，培养学4

3.聚氯乙烯安全生产。工艺。生的安全意识。

考核点：生产工艺。

1.聚苯乙烯概述；重点：聚苯乙烯生产工艺；

通过聚苯乙烯生产工艺讲解，引导学

2.聚苯乙烯生产工艺；常见故障排除.

任务4：聚苯乙烯生产生利用所学知识解决实际问题。提升2

3.聚苯乙烯常见故障排难点：聚苯乙烯生产工艺。

学生理论联系实际的能力。

除。考核点：生产工艺。

重点：聚甲基丙烯酸甲酯

1.聚甲基丙烯酸甲酯概

生产工艺。通过甲基丙烯酸甲酯的聚合方法的

任务5：聚甲基丙烯酸甲述；

难点：聚甲基丙烯酸甲酯讲解，引导学生引入对比分析法，提2

酯生产2.聚甲基丙烯酸甲酯生

生产工艺。升学生理论联系实际的能力。

产工艺。

考核点：生产工艺。

1.丁苯橡胶概述；

重点：丁苯橡胶生产工艺、

2.丁苯橡胶生产工艺通过讲解溶液聚合生产丁苯橡胶的

常见故障及排除措施。

任务1：丁苯橡胶生产3.丁苯橡胶常见故障及影响因素，培养科学思维，总结、归3

难点：丁苯橡胶生产工艺。

排除措施纳、联系的科学方法。

考核点：生产工艺。

1.顺丁橡胶概述；讲解顺丁橡胶生产后处理单元生产

重点：顺丁橡胶生产工艺、

项目三：合成橡2.顺丁橡胶生产工艺；原理及工艺流程，融入细节决定成败

3任务2：顺丁橡胶常见故障及排除措施。

胶3.顺丁橡胶常见故障及的哲学思考。3

难点：顺丁橡胶生产工艺。

排除措施。

考核点：生产工艺。

1.异戊橡胶概述；重点：异戊橡胶生产工艺、通过讲解异戊橡胶常见故障及排除

任务3：异戊橡胶2.异戊橡胶生产工艺；常见故障及排除措施。措施，引导学生培养科学思维，从事

3

3.异戊橡胶常见故障及难点：异戊橡胶生产工艺。物本质分析问题的科学方法。

排除措施.考核点：生产工艺。

1.聚对苯二甲酸乙二醇重点：聚对苯二甲酸乙二比较吉玛、钟纺、伊文达、杜邦工艺

项目四：合成纤任务1：聚对苯二甲酸乙

4酯概述；醇酯生产工艺、常见故障、制备PET的工艺参数和特点，融入关2

维二醇酯生产

2.聚对苯二甲酸乙二醇排除措施于取舍的哲学思考。

酯生产工艺；难点：聚对苯二甲酸乙二

3.聚对苯二甲酸乙二醇醇酯生产工艺。

酯生产常见故障、排除考核点：生产工艺。

措施及安全生产

1.聚酰胺概述；重点：聚酰胺生产工艺。

任务2：聚酰胺讲解PA6聚合反应机理，融入质量互

2.聚酰胺生产工艺；难点：聚酰胺生产工艺。2

生产变规律的哲学思考。

3.其它聚酰胺。考核点：生产工艺。

在讲到聚氨酯预聚体的应用时，引入

1.聚氨酯概述；重点：聚氨酯生产工艺、

著名的“毒跑道”事件，引导学生重

2.聚氨酯生产工艺；常见故障、排除措施。

任务3：聚氨酯生产点关注高分子材料在制备过程中的4

3.聚氨酯生产常见故难点：聚氨酯生产工艺。

环保问题，提高每个人的环保意识，

障、排除措施。考核点：生产工艺。

重视高分子材料的回收和再利用。

四、课程考核

课程考核采用形成性考核（即过程考核）和终结性考核相结合。

（1）注重学生的学习过程的考核，考核项目包括学生线上学习的学习进度、

学习时长、资源查看、评价、问答、笔记、纠错等；线下学习的考勤、课堂参与、

课堂教学表现等；以及各种作业的完成情况。

（2）考核中体现对学生素质的培养，注重学生的合作意识、沟通能力、创

新思维等评价指标。主要考核学生对高聚物生产技术的知识掌握和技能掌握，同

时也考查学生独立分析问题、解决问题的能力。

表5课程考核形式

学习项目评分项目比率（%）评分要点

线上学习20学习进度、学习时长、资源查看、评价、问答、纠错等

线下学习20考勤、课堂参与、课堂教学表现等

作业10课后作业、附件作业、课后练习、小组任务等

实训操作考核20聚丙烯生产仿真操作、间歇反应釜基本操作

考试30随堂测验、期中考试、期末考试、阶段考试、登分考试等

五、实施要求

1.授课教师基本要求

本课程授课教师应具备高分子物理、高分子化学和化工工艺的理论知识，具

有丰富的工艺基本操作技能训练，具有高等学校教师资格证。

2.实践教学条件要求

（1）校内实训室

表6化工仿真实训室

实训室（中心）名称化工仿真实训室面积70m2

序号核心设备数量备注

1化工分析仿真软件1

2化工工艺仿真软件3

（2）校外实训基地

表7高聚物生产技术课程校外实训基地

接纳学

序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能备注

生人数

陕西渭河煤化有限陕西渭河煤化

1生产实习；学生就业40

公司实习基地有限公司

陕西陕化化工有限陕西陕化化工

2顶岗实习；学生就业40

公司实习基地有限公司

浙江巴陵恒逸己内浙江巴陵恒逸

3酰胺有限公司实习己内酰胺有限顶岗实习；学生就业10

基地公司

陕西延长中煤能源陕西延长中煤

4榆林化工有限公司能源榆林化工顶岗实习；学生就业30

实习基地有限公司

3.教学方法与策略

教学方法：根据学情分析和教学内容特征，本课程在教学过程中充分利用多

媒体等教学手段，采用启