高中岳麓版历史必修一课时素养评价第7课古罗马的政制与法律

课时素养评价七古罗马的政制与法律(30分钟50分)一、选择题(每小题5分，共35分)1.(2020·邯郸高一检测)如表为公元前5世纪罗马政权组织结构。由此可知 ()机构或官职权力执政官2名，从贵族中选举产生。行使最高行政权力，主持元老院会议，执行元老院通过的法令保民官初为2名，后增至10名，从平民中选出。有权否决元老院和执政官颁布的不利于平民的法令元老院由300名贵族组成。有权审批法律，管理国库收入A.平民与贵族矛盾尖锐B.法律体系日趋完备C.分权的共和政体确立D.民主政治初现雏形【解析】选C。依据材料中信息可知，罗马政权组织结构中，权力分割并且相互制约，这体现了分权的共和政体确立，故C正确；A错误，表格主要体现的是罗马的政权结构，并未涉及平民与贵族的矛盾，结合所学可知，保民官等的设立有利于缓和平民和贵族的矛盾；B错误，表格主要体现的是政权结构，并未提及法律有关的内容；D错误，表格中主要强调的是政权组织的分权，且表格中执政官和元老院都是由贵族选举产生，说明罗马大部分权力还是在贵族手中，其实质是贵族专政，不是民主政治。故正确答案为C。2.(2020·四川学业考改编)罗马法产生、发展与完善的过程长达1000多年。其中，罗马第一部有章可循的成文法是 ()A.习惯法B.《十二铜表法》C.公民法D.阿奎里亚法【解析】选B。依据所学可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，故B正确。【补偿训练】《世界著名法典汉译丛书》中说：“它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来，使司法执法‘有明确的文字做依据’。”“它”是指 ()A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D.《查士丁尼民法大全》【解析】选A。根据“它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来”可以判断“它”是第一部成文法典《十二铜表法》，故选A。公民法是罗马共和国时期法律的总称，B错误；万民法是罗马帝国时期的法律，C错误；《查士丁尼民法大全》是罗马法律的集大成，是法律的汇编，D错误。3.公元前1世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾说：《十二铜表法》是“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”。据此可知，该法 ()A.是口头流传的不成文法B.是古罗马专门的儿童保护法C.在古罗马得到普及D.是脍炙人口的儿童文学作品【解析】选C。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，主要是调节罗马贵族与平民之间的关系，“小孩子可得而诵读之”说明《十二铜表法》在古罗马得到普及，故C正确。4.(2020·伊春高一检测)孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“罗马的立法者，又规定被定罪的人的财产应受到尊重，为防止财产被人民没收。”“罗马法律规定，除了最重大的叛逆罪外，不得没收财产。”其用意在于说明 ()A.财产不能被没收B.犯叛逆罪则必被没收财产C.罗马法重视保护私有财产权D.没有财产权就没有自由，财产权是自由的基础【解析】选C。A过于绝对，与材料信息“除了最重大的叛逆罪外，不得没收财产”不一致，故排除；B虽与材料相符，但不是材料体现的主旨，故排除；材料的核心是“财产”，材料说明罗马法重视保护私有财产权，体现了孟德斯鸠的用意，故C正确；材料中没有涉及财产权与自由的关系，故排除D。【补偿训练】根据《十二铜表法》以及罗马法的其他相关规定，侵占罪是指未经被窃人同意而持有物品的人非法使用或非法侵吞该物品的行为，其中非法使用是指窃用，非法侵吞是指侵占。这一规定旨在 ()A.规范城邦公民个人行为B.协调公民经济纠纷C.保护公民的财产所有权D.明确侵占罪的主体【解析】选C。由材料信息“未经被窃人同意”“非法使用或非法侵吞该物品的行为”等信息可知，材料反映的是罗马法注重对财产所有权的保护，故选C；材料内容强调的是罗马法为保护公民私有财产方面的规定，没有规范公民的个人行为，故A错误；根据材料“侵占罪是指未经被窃人同意而持有物品的人非法使用或非法侵吞该物品的行为”可知，材料反映的是罗马法对维护私有财产方面的规定，而不是协调公民经济纠纷，故B错误；材料并未提及侵占罪的主体，排除D。【深化点拨】罗马法无论怎样发展演变，核心内容是不变的，罗马法的核心内容是对财产关系的调整，确认私有财产神圣不可侵犯，以及对公民的权利义务的规定。这充分反映了国家政权保护有产阶层利益的本质。5.无论是为了罗马人的利益还是为了罗马的安全，都不允许将外国人完全排除在法律之外。罗马人为此颁布了相应法律，是一种适用于 ()A.贵族垄断并可解释的法律B.罗马共和国公民的法律C.罗马境内各族人民的法律D.起指导作用的法律观念【解析】选C。随着商品经济的发展和外来人口的增多，各种新的社会矛盾日益凸显。于是后来形成了适用于罗马公民与外来人以及外来人与外来人之间关系的万民法，故C正确。【补偿训练】罗马某个时期法律修改如下：第一，以罗马公民与非公民之间的简单区别，代替了从前的等级划分(奴隶制度除外)……第三，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们和罗马法制不相符合。此举的主要目的是 ()A.维护等级制度的需要B.更好地强化罗马统治C.维护中央的集权统治D.残酷地剥削罗马公民【解析】选B。从材料中“以罗马公民与非公民之间的简单区别，代替了从前的等级划分(奴隶制度除外)”，可知修改目的不是维护等级制度，故A错误；法律颁布的目的都是维护阶级统治，材料内容是为维护罗马统治而修改，故B正确；维护中央集权统治是罗马法的作用之一，故C的主要目的也是维护罗马统治，故C错误；残酷地剥削罗马公民是罗马法的消极影响，与材料内容不符，故D错误。6.(2020·咸阳高一检测)古罗马实行嫁妆婚姻制，并经历了“女儿出嫁给予嫁妆”从一种习俗变成法律的硬性规定；嫁妆的数额由少到多；妻子对嫁妆的权利从无到有的过程。这一变化反映出 ()A.关注妇女是罗马公民法的立法原则B.罗马法适应了社会经济发展的需要C.女性获得了与男子平等的财产分配D.罗马法保护私有财产神圣不可侵犯【解析】选B。这是一个逐渐对妇女有利的发展过程，也是罗马财产让渡的一个发展过程，它对于妇女而言不仅仅是获取陪嫁物，更重要的是通过嫁妆参与了社会财产的分配。罗马妇女通过嫁妆制度参与社会财产分配与让渡，在罗马社会发展进程中起到重要作用，从而显示出自己独特的经济地位，故选B。7.(2020·汉中高一检测)约翰·塞尔蒙评价道：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。”出现这种现象是因为 ()A.罗马法具有超越时间、地域与民族的永恒价值B.罗马法产生的时间较早C.罗马有众多的法学家D.罗马法的内容较为丰富【解析】选A。罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，故A符合题意。【补偿训练】(2020·长春高一检测)马克思和恩格斯指出，在中世纪末期的西欧，除英国外，都以罗马法典为基础形成法律。而且指出，英国为了私法的进一步发展，也参照了罗马法的诸原则。这表明，中世纪末期的西欧 ()A.彰显了人生而平等的精神B.复制了罗马法的私法内容C.复兴了罗马法的立法原则D.否定了宗教法庭的合法性【解析】选C。由材料可知，罗马法的立法原则在中世纪末期的西欧得到进一步的重视，故选C。二、非选择题(15分)8.阅读材料，完成下列要求。材料一罗马人最早的法律是于公元前450年前后制定的《十二铜表法》，随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要，外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题……罗马人设立专门法庭来审理这类案件。多次审理的结果使他们认识到，外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条。因而他们制定了一部新的法律——《万国法》，即国际法。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。——《马克思恩格斯全集》第3卷材料三罗马法的影响波及亚洲。19世纪末20世纪初，日本、中国清末和民国时期的民法，都受到罗马法的影响，我国现行的《民法通则》和《继承法》，也在一定程度上借鉴了罗马法的原则。(1)根据材料一并结合所学知识，概括罗马国际法制定的背景和作用。(6分)(2)根据材料二、三并结合所学知识，简要分析罗马法的影响。(9分)【解析】第(1)题，由材料关键信息“随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要”“罗马人设立专门法庭来审理这类案件。多次审理的结果使他们认识到，外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条”并结合所学知识，从罗马帝国疆域的扩大、商品经济的发展、司法实践遇到的困难等方面分析背景。罗马国际法的作用从巩固帝国的统治等方面分析。第(2)题，由材料关键信息“但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，‘详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信’。即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则”“罗马法的影响波及亚洲……在一定程度上借鉴了罗马法的原则”并结合所学知识，从对后世的影响角度概括罗马法的