


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届江苏省南通市海门市高三上学期第二次调研考试英语试阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。ItwasmyveryfirsttriptoAfrica.WeweredrivingalongatrackthatskirtedthesouthernbankoftheChobeRiver,whenmyfriendsuddenlynoticedsomethingupahead——alargeshapejammedinbetweenacoupleofbigtrees,rightbesidetheroad.Weedgedthecarcloserand,tooursurprise,foundourselveslookingatayoungcalfsnuggled(偎依)upagainstasizeableelephant(mostprobablyitsmother).Ourdilemmanowwasthis:WasitOKtojustdriveslowlypastthepairofelephantsonthatnarrowtrack?Orwouldthatcausethemothertobeeupsetandcharge,inwhichcaseweshouldeitherwaitforthemtomoveonorturnthecararound?Abitunnervedbythecloseencounter,wechosetoheadbackthewaywe'de.Inthefollowingdays,IhadanumberofconversationswithnationalparkstaffandfellowtravelersaboutwhattodowhenyousuddenlyeacrossanelephantwhiledrivingintheAfricanwilds.SometimespeopletoldmeitwouldbeOKtoslowlydrivepastthemotherandcalf,becausethewildanimalsofChobehavebeeprettyusedtohumansincars.Elephantsseldomposeathreattous.Sothere'snoneedtoadoptanattitudeofpermanentnearpaniccalmdecisivenessisyourtrueally(助手)insuchsituations.ButthensometimesIwastoldtoswitchoffthecarandwaituntiltheelephanthaddepartedthescene.Theideawasthattherumble(隆隆声)ofanautomotiveenginecouldbeinterpretedbytheanimalasakindofchallenge.Keepingsilentwouldreassuretheelephantthatyouweren'tgoingtocauseanytrouble,andeventuallyitwouldgoonitsmerryway.OK,thatalsosoundedreasonableenough.Aweeklater,myfriendandIweredrivingbyariver,watchingelephantsmeetonthewaterforadrink,andweredrivingbacktoourlodge(度假小屋)whenwefoundourrouteblockedbyayoungmaleelephant.Assurprisedaswewere,theelephantplantedhisfeetinthedirtandseeminglypreparedtofightagainstourcar.注意:1.续写词数应为150左右;2.请按如下格式在相应位置作答。Thetrackwasnarrowandborderedbythickbush,sowecouldn'tgoaroundhim.Theelephantwalkedrightuptothecar.【情节】第一段:我们不能绕过他—我们的反应\想办法(后退可以吗?为什么?)—我们最终决定怎么办(熄火等待)—我们的心情\大象的反应。第二段:大象朝汽车走过来—大象干什么了?最终离去—我们安全了,开车离开了—主题(人与动物)。Thetrackwasnarrowandborderedbythickbush,
sowecouldn’tgoaroundhim.Theelephantwalkedrightuptothecar.【翻译】第一段1.我们的反应“站住!别动,”我催促我的朋友,关切地皱着眉头。很明显,这种可怕的生物将我们视为潜在的威胁。2.想办法(后退可以吗?为什么?)当我努力保持冷静并计划我们的下一步行动时,我的心跳加速。回忆起我听到的一些建议,我决定关掉车,等大象继续前行。3.最终的决定我们指示朋友慢慢倒车,在紧张的沉默中等待。4.大象的反应值得注意的是,当我们撤退时,大象似乎停止了它咄咄逼人的姿态。第二段1.大象干什么了?最终离去他慢慢地摇着他的大耳朵,耳朵就像巨大的扇子。我几乎能感觉到它深呼吸的重量。在彻底检查了我们的车辆后,大象悠闲地离开了狭窄的小路。2.我们安全了,开车离开了最后,我们重新启动了发动机,隆隆的声音弥漫在空气中。3.主题(人与动物和谐相处)这提醒我们,作为人类,我们有责任创造一个尊重和保护野生动物的世界。这是一件非常重要的事情。Thetrackwasnarrowandborderedbythickbush,sowecouldn’tgoaroundhim.“Stop!Don’tmove,”Iurgedmyfriend,myeyebrowsknitinconcern.Itwasclearthattheformidablecreatureviewedusaspotentialthreats.MyheartracedasItriedtokeepcalmand
plot
ournextmove.RecallingsomeadviceIhadheard,Idecidedtoturnoffthecarandwaitfortheelephanttomoveon.Instructingmyfriendtoslowlyreversethecar,wewaitedintensesilence.Remarkably,theelephantseemedtopauseitsaggressivestanceasweretreated.
Theelephantwalkedrightuptothecar.He
shookhisbigears
slowly
which
were
justlikehugefans.
Icouldalmostfeeltheweightofitsdeepbreaths.Afterathoroughinspectionofourvehicle,theelephantleisurelydepartedfromthenarrowpath.Finally,wewereabletorestarttheengine,therumblingsoundfillingtheair.Itwasareminderthatashumans,wehavearesponsibilitytocreateaworldthatrespectsandprotectswildlife.Itisamatterofgreatimportance.
【翻译】第一段1.我们想办法(后退可以吗?为什么?)原路返回也行不通,因为我们可能遇到其他回到河岸的大象。2.最终的决定所以,深呼吸,我朋友息掉引擎,我们两个人尽可能呆着一动不动。3.我们的反应接下来的15分钟时我们迄今为止在非洲经历的最紧张最令人激动的时刻了。我们坐在车里,不动并保持沉默。第二段1.大象干什么了?最终离去它开始在车顶上挥动它的象鼻,似乎试图通过闻一闻来搞懂我们什么。我们看着,它抬起一只脚,在空中来会挥动,给我们一种感觉要被踩成一块金属博饼(beingstampedintoametallicpancake)。2.我们安全了,开车离开了最后,大像对我们失去兴趣,走开去吃旁边的树枝了,我们发动车子慢慢开走了。Thetrackwasnarrowandborderedbythickbush,sowecouldn’tgoaroundhim.Reversingbackthewaywe’dedidn’tappealeither,aswe’dprobablyrunintootherelephantsmakingtheirwaybackuptheriverbank.So,takingadeepbreath,myfriendturnedofftheengineandwebothwentasstillaspossible.Thefollowing15minutesorsorankassomeofthemostnervousandthrillingminutesI’dexperiencedsofarinAfrica.Wesatinourcar,unmovingandsilent.Theelephantwalkedrightuptothecar.Itbeganwavinghistrunkoverthehood,asiftryingtomakesenseofusbysniffing.Then,aswewatched,heraisedonebigfootint
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玩具行业人才培养与产业发展考核试卷
- 工程项目跟踪考核试卷
- 电子专用设备的智能调度与优化考核试卷
- 档案馆在数字治理中的角色考核试卷
- 电玩具电池选择与应用考核试卷
- 智能仪器仪表安全认证考核试卷
- 玻璃仪器在激光切割机优化中的应用考核试卷
- 2025届贵州省重点中学高三第二轮复习测试卷数学试题(五)
- 2025专营授权销售协议的合同
- 《东欧剧变和苏联解体》社会主义国家的改革与演变课件
- 煤矿培训课件-地质灾害防治与测量
- 颈椎损伤术后的康复护理
- 2015-2024年十年高考物理真题分类汇编专题05 万有引力与航天(解析版)
- 视觉导航关键技术
- 新能源汽车充电桩项目可行性研究报告模板及范文
- 如何应对学习压力
- 6S组织架构及内容
- 《学前儿童卫生保健》 课件 7.1 托幼园所的生活制度(课件)
- 《人工智能技术基础》课件 第3章 卷积神经网络
- 自考《13180操作系统》考前强化练习试题库及答案
- 数学探究:用向量法研究三角形的性质教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
评论
0/150
提交评论