课时跟踪检测测试题 《三国演义》-曹操献刀

课时跟踪检测(一)《三国演义》——曹操献刀(时间:40分钟满分:55分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1、下列各句中加点字的解释，正确的一项是()A、欲乘间图之(动词，图谋，谋取)虽死不恨(动词，怨恨)B、此吾所以哭也(表结果的连词)今日老夫贱降(古人对自己生日的谦称)C、此贼合死(应当)直至后院中审究(审问，审讯)D、被罪之人(蒙受，遭遇)安肯干休(怎么)解析:A项，“恨”，遗憾；B项，“所以”，……的原因；C项，“审”，仔细.答案:D2、下列各句中，与其他三项句式特点不同的一项是()A、恐董卓见疑 B、丞相何在C、将欲何往 D、孟德何为解析:A项为被动句，其他三项均为宾语前置句.答案:A3、下列各句中，没有语病的一项是()A、林业扶贫的优势在于充分利用林地资源和劳动力资源，大力发展油茶、核桃等木本油料产业，是破解山区贫困人口脱贫难题的重要途径.B、成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队，是中国军队现代化建设的一个重要里程碑，彰显了一个走向复兴的大国实现强军梦的决心.C、俄罗斯在克里米亚的行动引发的地区危机已经持续两年多.其间，俄罗斯处于经济趋向衰退、被西方大国集体敌视、在国际道义上陷于孤立.D、韩国统一部相关负责人表示，为应对朝鲜进行核试验和以弹道导弹技术进行发射的行动，韩国政府即日起决定全面中断开城工业园区的运转.解析:A项，偷换主语，应在“是破解……”前加“这”.C项，成分残缺，“处于”后缺宾语中心语，可在句末加“的尴尬境地”.D项，语序不当，应将“决定”提到“即日起”前面.答案:B4、下列各句表达得体的一项是()A、“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题.”——记者小王采访心理学家张教授.B、银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务.C、“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的.”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见.D、“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说.解析:“老朽”是老人自谦之词，符合语境.A项，“垂询”中的“垂”为敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境.B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”.C项，语体色彩不得体，“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合.答案:D二、阅读鉴赏(33分)(一)课内阅读(19分)阅读课文“且说曹操逃出城外，飞奔谯郡.……操卓原来一路人”，完成5～8题.5、曹操为何对吕伯奢家起疑心？(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①逃亡途中如惊弓之鸟，对什么事都比较敏感.②吕伯奢及其家人的行动也确实叫人怀疑.文中交代，吕伯奢起身入内，良久乃出，说要去西村沽酒，便骑驴匆匆而去，这是一可疑之处.庄后有磨刀之声，引得曹操与陈宫前去窃听，这是二可疑之处.二人听得“缚而杀之，何如”，认为担心成为现实，这是三可疑之处.6、陈宫对曹操的态度发生了怎样的变化？(4分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:一开始，陈宫听了曹操的慷慨陈词后，愿舍弃官职随曹操而逃.后来，曹操错杀吕伯奢一家后，陈宫默然，认为他是个“狼心之徒”.7、举例说明文中表现了曹操怎样的性格特点.(5分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:被陈宫俘后的一席话，表现了曹操英雄的一面、识大体的一面.杀吕伯奢一家，突出表现了他的奸诈多疑、凶狠残忍的性格特点.8、假如你是曹操，离开庄子时遇上了打酒回来的吕伯奢，你准备怎样做？(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(示例)(1)跟曹操一样，杀掉吕伯奢，否则大志难图；(2)跟吕伯奢说明真相，投案自首，否则终生会受良心谴责；(3)骗过吕伯奢，逃往他处.(二)课外阅读(14分)阅读下面的文字，完成9～11题.青梅煮酒论英雄玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计.关、张二人曰:“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰:“此非二弟所知也.”二人乃不复言.一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命，请使君便行.”玄德惊问曰:“有甚紧事？”许褚曰:“不知.只教我来相请.”玄德只得随二人入府见操.操笑曰:“在家做得好大事！”得玄德面如土色.操执玄德手，直至后园，曰:“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰:“无事消遣耳.”操曰:“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰:‘前面有梅林.’军士闻之，口皆生唾，由是不渴.今见此梅，不可不赏.又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会.”玄德心神方定.随至小亭，已设樽俎:盘置青梅，一樽煮酒.二人对坐，开怀畅饮.酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至.从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之.操曰:“使君知龙之变化否？”玄德曰:“未知其详.”操曰:“龙能大能小，能升能隐:大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内.方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海.龙之为物，可比世之英雄.玄德久历四方，必知当世英雄.请试指言之.”玄德曰:“备肉眼安识英雄？”操曰:“休得过谦.”玄德曰:“备叨恩庇，得仕于朝.天下英雄，实有未知.”操曰:“既不识其面，亦闻其名.”玄德曰:“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰:“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰:“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰:“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命:非英雄也.”玄德曰:“有一人名称八俊，威镇九州——刘景升可为英雄？”操曰:“刘表虚名无实，非英雄也.”玄德曰:“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也.”操曰:“孙策藉父之名，非英雄也.”玄德曰:“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰:“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰:“舍此之外，备实不知.”操曰:“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也.”玄德曰:“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰:“今天下英雄，唯使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下.时正值大雨将至，雷声大作.玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威，乃至于此.”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了.操遂不疑玄德.后人有诗赞曰:勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人.巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神.天雨方住，见两个人撞入后园，手提宝剑，突至亭前，左右拦挡不住.操视之，乃关、张二人也.原来二人从城外射箭方回，听得玄德被许褚、张辽请将去了，慌忙来相府打听；闻说在后园，只恐有失，故冲突而入.却见玄德与操对坐饮酒.二人按剑而立.操问二人何来.云长曰:“听知丞相和兄饮酒，特来舞剑，以助一笑.”操笑曰:“此非‘鸿门会’，安用项庄、项伯乎？”玄德亦笑.操命:“取酒与二‘樊哙’压惊.”关、张拜谢.须臾席散，玄德辞操而归.云长曰:“险些惊杀我两个！”玄德以落筯事说与关、张.关、张问是何意.玄德曰:“吾之学圃，正欲使操知我无大志；不意操竟指我为英雄，我故失惊落箸.又恐操生疑，故借惧雷以掩饰之耳.”关、张曰:“兄真高见！”(节选自《三国演义》第二十一回《曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄》)9、下列对小·说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()A、关、张二人撞入后园，是因为他们看穿了曹操的居心所在，认为这是一场鸿门宴.B、对于玄德亲自在后园种菜一事，关、张二人始终不能理解.C、写曹操对于关、张二人莽撞进入后园的行为，没有怪罪，旨在表现英雄的大度.D、小·说情节扣人心弦，方寸之间，展现出人物的内心世界，从而让人感知人物的特点.解析:A项，“看穿”错误；B项，“始终”错误；C项，“旨在表现英雄的大度”错误，这不是作者的主要目的.答案:D10、“后园学圃”和“惊落匙箸”两个事件表现了刘备什么样的性格特点？(5分)答:_____________________________________________答案:有远见，有计策，易慌乱但机智、从容.11、关羽、张飞携剑入相府，曹操见了笑曰:“此非‘鸿门会’，安用项庄、项伯乎？”又命:“取酒与二‘樊哙’压惊.”这两句话在刻画曹操这个人物上有什么作用？(6分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:曹操对刘氏弟兄的情义看得很透彻，预示着刘备的韬晦之计只可能瞒过一时，如不早逃脱，终将会被彻底识破，从侧面写出了曹操识人之准及机智善变.三、语言表达(10分)12、下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题.(4分)对于大部分考生来说，“后高考时代”不仅仅要守株待“分”，还应静心规划未来的人生，这样就能创造出精彩的人生.如果金榜题名了，自己要选择什么样的专业，报考什么样的院校，如何安排自己的大学生活；如果落榜了，不是选择复读就是直接参加工作.所有这些，都可以在这段时间内考虑和安排，以避免分数出来之后耽误自己的志愿选择.①这样不一定能创造出精彩的人生.②________________________________________________③_______________________________________________________答案:②如果落榜了不一定就是复读和直接参加工作两种选择.③不一定会耽误自己的志愿选择.13、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过20个字.(6分)陈寿的《三国志》、罗贯中的《三国演义》和无名氏的《三国志平话》都在评述三国的故事，__①__.这不仅因为它们各有不同的哲学深度和时代精神，更是因为它们代表了三种不同的“叙述人口吻”:陈寿用的是史臣的口吻，__②__，无名氏用的是说书艺人的口吻.近代以来，“各位看官”“却说”“且说”等这些用于作者自白的陈词套语渐被丢弃，汉语小·说作者那类传统的说者形象开始退出叙事舞台，正如人们常提及的:现代小·说史最引人注目的事件，就是作者的隐退.__③__，这几乎成了当代小·说家不约而同遵守的一个规则.答:①______________________________________________②_______________________________________________________③_______________________________________________________答案:①但谁也不会否认它们是三本截然不同的书②罗贯中用的是文人小·说家的口吻③隐藏起自己的说者形象课时跟踪检测(二)《水浒传》——李逵负荆(时间:40分钟满分:55分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1、下列各句中加点的字与“你若不把女儿还他时”句中“若”字意思相同的一项是()A、若只印三两本，最为简易 B、彼与彼年相若也C、若入前为寿 D、望洋向若而叹解析:例句与A项相同，都是“如果”.B项，像，似；C项，你；D项，海神名.答案:A2、下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是()A、暗地里叫人出来接纳B、我教你一个法则C、李大哥不要赶，我自有道理D、但见荒僻无人烟去处，走了一两日解析:A项，古义:接待；今义:接受，采纳.B项，古义:办法；今义:规律，法规.C项，古义:方法；今义:事物的规律或事情、论点的是非得失的根据.答案:D3、下列各句中，加点的成语使用有误的一项是()A、在南海问题上，美国一直表示自己不在该问题上站队，不持立场，却又要进行军事演习，真是口是心非.B、传销人员集中上课，被钦州市工商局、公安局执法人员瓮中捉鳖抓了个现行.C、不要目不交睫地死盯着一个地方，这样很容易让眼睛的泪液蒸发，我们可以通过增加眨眼的次数，来缓解眼睛干涩的问题.D、打车软件风靡于中国许多城市，虽然给人们带来了便捷，但同时也出现了打车难的问题——出租车拒载已经司空见惯.解析:A项，口是心非:嘴里说得很好，心里想的却是另一套.指心口不一致.B项，瓮中捉鳖:比喻要捕捉的对象无处逃遁，下手即可捉到，很有把握.C项，不合语境.目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着.D项，司空见惯:形容新生的事物，见的多了，就不觉得奇怪了.答案:C4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()《水浒传》作为中国的古典名著之一，无论从读者还是评者的角度说它是“奇书”“才子书”都不过誉，________，________，________.________，________，________.①趋类于清末“谴责小·说”或《儒林外史》等②对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺③但若从其文本内涵和精神趋向角度分析，我觉得它更近乎一本反讽小·说④而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺，即“反讽”⑤只不过后者是本位讽刺，而《水浒传》是反讽⑥它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写，以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画A、③①④②⑤⑥ B、③①⑤⑥②④C、⑤①③②④⑥ D、⑤⑥③①④②解析:观察选项，A、B、C、D四个选项首句有③和⑤两种，所以先分析这两句，⑤中有“只不过后者是本位讽刺”，但前句并没有涉及“后者”，所以排除C、D；再比较A、B，其中③①相同，接下来可以从讽刺的特点进行分析，也就是说①后面可以接⑤，然后分析《水浒传》如何反讽，接下来应该是⑥②，④最后总结.排序为③①⑤⑥②④.答案:B二、阅读鉴赏(33分)(一)课内阅读(19分)阅读课文“李逵、燕青径望梁山泊来，路上无话.……晚做晚杀了你”，联系《水浒传》完成第5～8题.5、李逵为什么那么轻易地听信刘太公的话呢？(5分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)因为他在东京，见过宋江恋着李师师不放.先前杀了阎婆惜便是小样，去东京养李师师便是大样.宋江有这方面的前科.(2)先前宋江去东京会李师师，在时间上有作案的条件.(3)刘太公夫妇的血泪控诉，而他本人又比较鲁莽.6、李逵回山后，为什么要砍倒杏黄旗，扯碎“替天行道”四个字？(4分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:当时封建统治阶级腐败，乱自上作.梁山泊好汉都是被逼上梁山的，他们聚义的宗旨便是替天行道，为民除害，而作为梁山领袖的宋江却带头违背宗旨，在李逵看来，这是祸害人民，哪是为民除害，还要这旗干什么.7、在李逵的眼中，狄太公的女儿与刘太公的女儿为什么不同？他又是如何做的？(5分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:狄太公的女儿私通奸夫王小二，刘太公的女儿被人掳去，在李逵的眼里是有本质区别的.狄太公的女儿与别人私通有悖人伦，还装神弄鬼，伤及家人，李逵认为这是十恶不赦的.因而纵是狄太公不舍，其女儿还是被李逵剁成肉酱.刘太公的女儿被强人掳去，是一个受害者，应当去解救.李逵为这事还差点掉了脑袋，他杀贼救刘女是替天行道，为民除害.8、根据你所掌握的知识，你认为李逵是个什么样的人？试概括分析.(5分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①他有正义感，敢于路见不平拔刀相助，富有同情心.节选文段中他对刘太公女儿的遭遇，就很有同情心，并拔刀相助.②他鲁莽中透着可爱.例如“负荆请罪”“被张顺骗下水打斗”“李逵耍滑”中都表现出了憨厚、率直、天真的一面，让人读后忍俊不禁.③他也有思想上的局限性.他既反贪官，也反大宋皇帝，要“杀去东京，夺了鸟位”，可他夺位以后的理想却是“晁盖哥哥便做了大皇帝，宋江哥哥便做了小皇帝”.以上说明他仍然受皇权思想的支配.④行动上莽撞，易出乱子.他头脑简单，有勇无谋，嗜斗，嗜杀，这是他人性中的一大缺陷.⑤他是一个悲剧式人物.他下山接母，母亲却被老虎吃掉，令人为之落泪.他最终被自己最敬爱的哥哥毒死.(二)课外阅读(14分)阅读下面的文字，完成第9～11题.林冲棒打洪教头不觉红日西沉，安排得酒食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前.柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道:“且将汤来吃.”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道:“教师来也.”柴进道:“就请来一处坐地相会亦可.快抬一张桌来.”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂.林冲寻思道:“庄客称他做教师，必是大官人的师父.”急躬身唱喏道:“林冲谨参.”那人全不采着，也不还礼.林冲不敢抬头.柴进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是，就请相见.”林冲听了，看着洪教头便拜.那洪教头说道:“休拜，起来.”却不躬身答礼.柴进看了，心中好不快意.林冲拜了两拜，起身让洪教头坐.洪教头亦不相让，便去上首便坐.柴进看了，又不喜欢.林冲只得肩下坐了，两个公人亦各坐了.洪教头便问道:“大官人，今日何故厚礼管待配军？”柴进道:“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头.师父如何轻慢？”洪教头道:“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米.大官人如何忒认真.”林冲听了，并不做声.柴进说道:“凡人不可易相，休小觑他.”洪教头怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来道:“我不信他.他敢和我使一棒看，我便道他是真教头.”柴进大笑道:“也好，也好.林武师你心下如何？”林冲道:“小人却是不敢.”洪教头心中忖量道:“那人必是不会，心中先怯了.”因此越来惹林冲使棒.柴进一来要看林冲本事，二者要林冲赢他，灭那厮嘴.柴进道:“且把酒来吃着，待月上来也罢.”当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日.柴进起身道:“二位教头较量一棒.”林冲自肚里寻思道:“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看.”柴进见林冲踌躇，便道:“此位洪教头也到此不多时.此间又无对手，林武师休得要推辞.小可也正要看二位教头的本事.”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事来.林冲见柴进说开就里，方才放心.只见洪教头先起身道:“来，来，来！和你使一棒看！”一齐都哄出堂后空地上.庄客拿一束杆棒来，放在地下.洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒使个旗鼓，喝道:“来，来，来！”柴进道:“林武师，请较量一棒.”林冲道:“大官人休要笑话.”就地也拿了一条棒起来道:“师父请教.”洪教头看了，恨不得一口水吞了他.林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来.洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲.两个教头在月明地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声:“少歇！”柴进道:“教头如何不使本事？”林冲道:“小人输了.”柴进道:“未见二位较量，怎便是输了？”林冲道:“小人只多这具枷，因此权当输了.”柴进道:“是小可一时失了计较.”大笑着道:“这个容易.”便叫庄客取十两银来，当时将至.柴进对押解两个公人道:“小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事务，都在小可身上.白银十两相送.”董超、薛霸见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了.薛霸随即把林冲护身枷开了.柴进大喜道:“今番两位教师再试一棒.”洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使.柴进叫道:“且住.”叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前.柴进乃言:“二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物.若是赢的，便将此银子去.”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下.洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势.林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他.”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势.洪教头喝一声:“来，来，来！”便使棒盖将入来.林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来.林冲看他步已乱了，把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了.柴进大喜，叫快将酒来把盏.众人一齐大笑.洪教头那里挣扎起来？众庄客一头笑着扶了.洪教头羞颜满面，自投庄外去了.(选自施耐庵《水浒传》第九回，有删改)9、下列概括和分析，不正确的一项是(3分)()A、“林冲棒打洪教头”一节，写他受高太尉迫害，发配沧州，途经柴进庄院，与武师洪教头较量枪棒的故事.B、小旋风柴进，为人仗义疏财，广泛结交英雄好汉，较棒一节，作者写他对林冲礼遇有加.C、较棒进行到四五个回合，林冲跳出圈外认输，因为戴着枷自己处于被动，柴进马上自责“是小可一时失了计较”，表明柴进疏于安排.D、洪教头是柴进庄上的武师，但目空一切，咄咄逼人，认为林冲拜访柴进是“流配军人”前来“倚草附木”.解析:C项，这一细节明写柴进，暗写洪教头挑起竞争却有失公平.答案:C10、请简要概括选段中林冲的形象特征，并简析文中是如何塑造这一形象的.(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:在把握人物性格特征时，要注意文章中关于林冲的描写及与之相关的情节.如一招就把洪教头打倒在地，可见其武艺高强；在比武前，林冲能够审时度势，不轻易下手，可见其善于观察思考.而对洪教头的挑衅，他只是一味后退，可见其隐忍礼让，处事冷静.在此基础上分析文章是如何塑造林冲这一形象的即可.答案:(1)①武艺高强，机智勇敢.②隐忍退让，处事冷静.③善于观察，善于思考.(2)运用多种手法刻画人物形象，使人物性格鲜明可感.①以人物的外貌、语言、动作表现人物形象.②小·说尤其着力借助心理描写来表现林冲谨慎细心的性格特点.③林冲是主要人物，作者却用寥寥数笔来写，成功地运用衬托的手法，以洪教头来衬托林冲，使人物形象更加鲜明、逼真.11、有人说“柴进道:‘且把酒来吃着，待月上来也罢.’”“当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日”这几句话是闲笔，可以删掉，你认同吗？请说说你的理由.(6分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:结合语句内容来看，这几句主要写柴进的劝酒和月下的景色，这是作者处理情节时的一个技巧.洪教头步步紧逼，林冲一忍再忍，作者宕开一笔，能使情节得到缓冲，为下文情节蓄势.答案:不可以删掉.在洪教头步步紧逼，林冲一忍再忍之后，作者宕开笔墨写柴进劝酒和月下景色，这些“闲笔”使得情节张弛有度，为下文写林冲棒打洪教头蓄势.三、语言表达(10分)12、暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动.张家父子同读《水浒传》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话.请你根据提示，完成下列对话.(4分)(1)崇拜英雄的儿子说:______________________________________________________________________________________________(2)身为律师的爸爸说:_____________________________________________________________________________________________答案:(1)儿子说:“打得真痛快！鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄.”(2)爸爸说:“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事.”(意近即可)13、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过15个字.(6分)中国人的思维方式非常注重整体关联.任何事物都不是孤立的，而是相互关联在一起的.任何一个部分，__①__，更不能用它来说明整体的问题.只有把部分放到整体里面去，才能正确认识它.部分在整体里面的任何变化，都会直接影响到整体，同样的，__②__.同时，中国的思维方式也不是简单的非此即彼，而是强调此离不开彼、彼离不开此，强调此中有彼、彼中有此，强调此会转变为彼、彼会转变为此，总之，__③__.答:①________________________________________________②_______________________________________________________③_______________________________________________________答案:①都不能孤立到整体之外去②整体的变化也会影响部分的变化③彼此是一个整体课时跟踪检测(三)《西游记》——孙悟空大战红孩儿(时间:40分钟满分:60分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1、下列各句中加点的字与“我们纵有广大食肠”句中“纵”字意思相同的一项是()A、纵火焚禀B、纵观全局C、且予纵不得大葬，予死于道路矣D、白日放歌须纵酒解析:例句与C项同，都为“纵使”.A项，放；B项，广泛地；C项，放纵，听任.答案:C2、下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是()A、山西去有一条枯松涧B、怎么在老孙面前捣鬼C、见我母亲有些颜色D、早是我有算计，出神走了解析:B项在句中的意思与现代汉语的意思相同，均为“使用诡计”之意.答案:B3.下列各项中，填入横线处的最恰当的一项是()①孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪，马上又遇到了小妖精红孩儿，又是一场________……②我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，________佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪.③山区奇特原始的风俗，________如你所说.A、灾难归顺诚然 B、劫难皈依诚然C、劫难皈依固然 D、灾难归顺固然解析:“劫难”，灾难，灾祸.在佛家，战争和灾难叫做劫难.“灾难”，天灾人祸所造成的严重损害和痛苦.“皈依”，原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织，此指本意.“归顺”，归附顺从；向敌对势力屈服.“诚然”，承认某情况，引起下文转折；作副词，表肯定.“固然”，承认某情况，引起下文转折.答案:B4、下面是一些常用的客套话，其中表达准确、得体的一项是()A、对学生京剧团要排练经典京剧《打龙袍》这事，我们学校一定会鼎力支持.B、虽因身体欠安，有所耽搁，但本人一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告.C、我前天不小心在学校餐厅丢失雨伞一把，期盼拾到者璧还原物，本人真心感谢.D、拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教.解析:A项，鼎力:敬辞，大力(用于请托或表示感谢时).B项，“欠安”是称人生病的婉辞，不能用于自己.C项，“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西.此处用于称自己的书，不得体.答案:D二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(19分)阅读课文“行者道:‘兄弟们，我等自此就该散了！’”到“上山找寻怪物，搭救师父去”，完成5～8题.5、阅读“奈何师父不听人说.我老孙火眼金睛，认得好歹.才然这风，是那树上吊的孩儿弄的.我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走”这部分文字，仔细体味，其反映了唐僧怎样的性格特征？作者对其持什么态度？(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________解析:对人物的描写，从角度看主要有正面描写和侧面描写.文中是利用悟空的语言来表现唐僧的性格特点，不仅如此，也代表了作者的情感趋向.答案:表现了唐僧不辨人妖、滥发慈悲之心、不听劝阻、刚愎自用的性格特征.作者对其持批判态度.6、试结合文段内容，分析八戒的性格特征.(5分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:概括人物性格，需从人物及相关的语言、动作、神态等方面综合考虑，做到熟悉全文的情节，找到依据，概括全面.答案:他贪吃好睡，一遇到困难就嚷着要散伙，还常常偷懒、说谎、耍小聪明，又爱贪小便宜.但他也有优点:知错就改，在同妖魔的斗争中，挥舞钉钯，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手.所以，虽然他缺点多，但很可爱，也是读者喜爱的形象.7、品味本段语言，分析语言特色.试举例说明.(5分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:语言幽默、诙谐、简洁生动.如:“八戒道:‘正是，趁早散了，各寻头路，多少是好.那西天路无穷无尽，几时能到得！’”作者用幽默、简洁的笔调揭示了八戒的心理活动，对八戒一遇到困难就嚷着要散伙的行为进行了善意的嘲讽，使得人物形象更加丰满.8、当唐僧被红孩儿纵风掳走以后，悟空说:“兄弟们，我等自此就该散了！”后又说:“兄弟们，还要来结同心，收拾了行李、马匹，上山找寻怪物，搭救师父去.”你如何看待这看似前后矛盾的做法？(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:看似矛盾，实际不矛盾.悟空先前说散，是气话.因为他认得红孩儿是个妖精，而唐僧和猪八戒及沙僧都不赞同，因而他才心灰意懒地这么说.后来又说去寻师父，体现了孙悟空的“人性”，他始终未忘自己的职责，这正是他的英雄风采，也正是明代中后期人们所普遍追求的一种人性美，体现了著作的主题.(言之成理即可)(二)课外阅读(19分)阅读下面的文章，完成后面的题目.……好大圣，捻着诀，念声咒语，对众仙女道:“住！住！住！”这原来是个定身法，把那七衣仙女一个个睖睖睁睁，白着眼，都站在桃树之下.大圣纵朵祥云，跳出园内，竟奔瑶池路上而去.正行时……那赤脚大仙觌面撞见大圣，大圣低头定计，赚哄真仙，他要暗去赴会，却问:“老道何往？”大仙道:“蒙王母见招，去赴蟠桃嘉会.”大圣道:“老道不知.玉帝因老孙筋斗云疾，着老孙五路邀请列位，先至通明殿下演礼，后方去赴宴.”大仙是个光明正大之人，就以他的诳语作真，道:“常年就在瑶池演礼谢恩，如何先去通明殿演礼，方去瑶池赴会？”无奈，只得拨转祥云，径往通明殿去了.大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池.不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面.……那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来.这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻；忽转头，见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿.大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里.他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上.你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡.大圣却拿了些百味珍馐，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番.吃勾了多时，酕醄醉了.自揣自摸道:“不好！不好！再过会，请的客来，却不怪我？一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也.”好大圣:摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了；不是齐天府，却是兜率天宫.一见了，顿然醒悟道:“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？——也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好.”即整衣撞进去，那里不见老君，四无人迹.原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲.这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火.炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹.大圣喜道:“此物乃仙家之至宝，老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老君不在，等我吃他几丸尝新.”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似.一时间丹满酒醒，又自己揣度道:“不好！不好！这场祸，比天还大；若惊动玉帝，性命难存.走！走！走！不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去.即按云头，回至花果山界.9、孙悟空得知王母娘娘不请他参加“蟠桃嘉会”后，激起了他强烈的反抗，有哪些表现？(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:孙悟空定住了七仙女，调弄了赤脚大仙，喝尽了“玉液琼浆”，吃完了“百味八珍”，嚼尽了太上老君的“九转金丹”.10、文段表现出孙悟空怎样的性格特征？(4分)答:_______________________________________________________________________________________________________________答案:充分表现了孙悟空无所畏惧、敢于反抗的叛逆性格.11、文段反映了怎样的社会现实？(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:封建社会等级森严，统治者过着养尊处优、作威作福的生活，对以没有权势的“弼马温”为代表的下层百姓镇压和欺骗；同时也暴露了统治者的色厉内荏.12、孙悟空“丹满酒醒”之后，揣度道:“不好！不好！这场祸，比天还大；若惊动玉帝，性命难存.”然后，使个隐身法逃去.如此行动，你认为有损孙悟空的英雄形象吗？(5分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:孙悟空是个文学形象，一个文学形象的成功塑造关键是符合生活真实.孙悟空是个英雄，更是一个人，一个平常的人，他有自己的性格，他机智，但有时也有恶作剧，这些都是一个英雄形象的真实描写.这里写孙悟空隐身遁去正好符合人物性格的二重组合.三、语言表达(10分)13、把下面的长句改成三个短句.(可适当增删字数和标点符号，但不能改变原意)(5分)《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折、人物形象生动、深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小·说.答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部古典长篇章回体小·说，(2)它是一部故事情节曲折、人物形象生动的小·说，(3)它深受读者特别是广大青少年的欢迎.14、为下面这幅漫画拟一个标题，然后说一说漫画讽刺了怎样的社会现象.(5分)标题:____________________________(2分)讽刺现象:_________________________________________________________________________________________________________________(3分)答案:(1)(标题:)比文凭不比本事、持“凭”上岗、悟空下岗(2)(讽刺现象:)讽刺社会上只看文凭，不看真才实学的错误人才观.课时跟踪检测(四)《聊斋志异》——香玉、王六郎(时间:40分钟满分:60分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()A、朝暾已上窗朝暾:刚出来的太阳.B、昔日佳作，今成谶语矣谶语:指事后应验的预言.C、饮则酹地酹地:将酒洒在地上以祭祀鬼神.D、兄于河畔视之，亭午，有女子渡河……亭午:太阳中午照着亭子.解析:D项，亭午:正中午.答案:D2、下列各句中，含有通假字的一项是()A、不知君乃骚雅士 B、生谋移植其家C、要当以为长耳 D、语甚凄楚解析:C项，“长”通“常”.答案:C3、下列句子中，加点字的用法与其他三项不同的一项是()A、日就萎悴B、醒而异之C、星驰至山 D、生笑拥之解析:A项，名词作状语，一天天地；B项，意动用法，以……为异；C项，名词作状语，像流星一样；D项，名词作状语，笑着.答案:B4、下列各句中，表达不得体的一句是()A、师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报.适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿.B、对您的厚爱，我深表感谢，但我是不材之木，恐怕有负先生的厚望.C、我才微学浅，驽马铅刀，恐不能担此重任.D、对学生话剧团要上马排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力支持.解析:“鼎力”，敬辞，多在表示请托或感谢时使用.答案:D二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(19分)阅读《香玉》一文，回答问题.5、解释下列各句中加点词的意义.(4分)(1)诘之，不言，但有呜咽________________(2)从容近就，女亦不避________________(3)有时不寝遂去，生亦听之________________(4)免似香玉被恶人夺去，贻恨百年________________答案:(1)诘问，追问；(2)不慌不忙；(3)听凭，任凭；(4)遗留.6、当黄生知道香玉是花妖后，他有什么反应？得知香玉死掉，又有什么反应？表现了黄生怎样的心情？(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:黄生原不知道香玉与绛雪是花妖，在得知蓝氏掘走了“白牡丹”后，才知道香玉乃是花妖.但他并不因为她是异类而震惊、厌恶，而是“怅惋不已”，“怅惋”的是不早知，未能及早地保护，这是真正的爱情.又听说牡丹到蓝家后，“日就萎悴”，他就“恨极”，作哭花诗五十首，日日临穴涕洟，表现了他对香玉生死不渝的深情.7、绛雪与黄生的交往经历了一个怎样的过程？(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:一开始绛雪不见黄生，香玉死后，黄生对香玉生死不渝的深情，改变了绛雪的看法，净化了绛雪的心灵.香玉死了，绛雪来吊，与黄生和诗，情投意合，但“以情不以淫”.绛雪这种深沉的感情感化了黄生，使黄生的心灵得到了洗涤和净化，使他化庸俗为高尚，化鄙亵为纯洁，两人成为良友，相伴度过没有香玉的日子.她和黄生的爱情更着重于精神上的结合.8、你认为绛雪是个怎样的女子？(5分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:绛雪是个“冷美人”，她作为香玉的姐姐、黄生的挚友，和香玉、黄生共谱一曲爱情之歌.她为耐冬所化，友善清雅，贞静自持.她的所作所为也确实不是一个寻常女子所为.她忠于爱情，至死与黄生、香玉共守一生，同生同死.这是一个惊世骇俗的形象，也是一个历来为人们所喜爱的美好形象.(二)课外阅读(19分)阅读下面的文言文，完成9～12题.陈生弼教，字明允，燕人也.家贫，从副将军贾绾做记室.泊舟洞庭，适猪婆龙浮水面，贾射之中背，获之.锁置桅间，奄存气息；而龙吻张翕，似求援拯.生恻然心动，请于贾而释之.携有金疮药，戏敷患处，纵之水中，浮沉逾刻而没.后年余，生北归，复经洞庭，大风覆舟.幸扳一竹簏，漂泊终夜，木而止.援岸方升，有浮尸继至，则其僮仆.力引出之，忽僮仆肢体微动，喜而扪之.无何，呕水数斗，醒然顿苏.而枵肠辘辘，饥不可堪.有二女郎乘骏马来，生不敢前.有男子步驰，似是驭卒，因就问之.答曰:“此西湖主猎首山也.”生述所来，且告之馁.驭卒解裹粮授之，嘱云:“宜即远避，犯驾当死！”生惧，疾趋下山.茂林中隐有殿阁，近临之，又疑是贵家园亭.穿过小亭，杳无人迹.因疑地近闺阁，恇怯未敢深入.俄闻马腾于门，似有女子笑语.生与僮潜伏花丛中.忽闻人语纷挐，少间来曰:“王妃请陈郎入.”生伏地稽首，妃急起曳之曰:“我非君子，无以有今日.婢辈无知，致忤佳客，罪何可赎！”即设华筵酌以镂杯生茫然不解其故妃曰再造之恩恨无所报今夕即遣息女奉侍.日方暮，妃命引生就帐.数十妖姬扶公主交拜.生曰:“羁旅之臣，反赐姻好，实非所望.”公主曰:“妾母，湖君妃子，乃扬江王女.旧岁归宁，偶游湖上，为流矢所中.蒙君脱免，又赐刀圭之药，一门戴佩，常不去心.郎勿以非类见疑.妾从龙君得长生诀，愿与郎共之.”生乃悟为神人.生叹曰:“馈食者谁？”曰:“阿念，亦妾腹心.”生曰:“何以报德？”笑曰:“侍君有日，徐图塞责未晚耳.”居数日，生虑家中无耗，悬念綦切，乃先以平安书遣仆归.家中闻洞庭舟覆，妻子缞绖已年余矣.仆归，始知不死，而音问梗塞，终恐漂泊难返.又半载，生忽至，裘马甚都，囊中金宝充盈.由此富有巨万，声色豪奢，世家所不能及.(节选自《聊斋志异·西湖主》，有删改)9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A、适猪婆龙浮水面适:恰当，正巧B、生述所来，且告之馁馁:害怕C、婢辈无知，致忤佳客忤:违逆，冒犯D、妃命引生就帐引:领，带解析:B项，馁:饥饿.答案:B10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A、即设华筵/酌以镂杯/生茫然不解其故/妃曰/再造之恩/恨无所报/今夕即遣息女奉侍B、即设华筵/酌以镂杯/生茫然不解/其故妃曰/再造之/恩恨无所报今夕/即遣息女奉侍C、即设华筵酌/以镂杯/生茫然/不解其故/妃曰/再造之恩/恨无所报/今夕即遣息女奉侍D、即设华筵酌/以镂杯/生茫然不解其/故妃曰/再造之/恩恨无所报/今夕即遣/息女奉侍解析:根据上文语境，可知“即设”和“华筵”表达的意思比较完整，故排除C、D项；“故”一般在句首，有时在句末，由此可排除B项，再者“生茫然不解其故”意思比较明确，而且与上文的语意相关联.另外，“再造之恩”和“恨无所报”的意思分别为“救命之恩”和“很遗憾没有机会报答”，由此也可以进一步排除B、D项.答案:A11、对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(3分)()A、陈生家里贫穷，跟着副将军贾绾作记室.有一次，贾将军射中洞庭湖中的一条猪婆龙，陈生看到猪婆龙的样子很可怜，心生怜悯，请求贾绾放了它.B、陈生再次经过洞庭湖时遇大风翻船，幸而抓住竹箱得以保命.饥饿难耐之时，得到马夫的帮助，马夫打开包裹，送给陈生食物.C、陈生被王妃请入.原来，陈生当年救过的猪婆龙是洞庭湖君的王妃，陈生因而得到王妃的盛情款待.王妃把侍女赐予陈生.D、陈生惦念家人，于是写书信委派仆人送信，以免家人牵挂.他的家人听说陈生在洞庭湖翻船后，一直以为他已经死了，直到仆人回来，家人才知道他还活着.解析:C项，王妃把自己的亲生女儿嫁给了陈生，不是侍女.答案:C12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)力引出之，忽僮仆肢体微动，喜而扪之.无何，呕水数斗，醒然顿苏.(5分)译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)旧岁归宁，偶游湖上，为流矢所中.蒙君脱免，又赐刀圭之药，一门戴佩，常不去心.(5分)译文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)陈生用力将他拖上岸来，忽然，仆人的身体微微动了一下，陈生高兴地抚摸他.不一会儿，他吐了几斗水出来，顿时苏醒了过来.(2)去年她回娘家，偶然游到湖上，被流箭射中.承蒙你相救才得以逃脱，免于灾祸，你又赐刀伤药，我们全家都非常感激，一直记在心中.参考译文:书生陈弼教，字明允，燕地人.他家里很贫穷，跟着副将军贾绾作记室.(陈生和贾绾)坐的船停在洞庭湖，正巧一条猪婆龙浮出水面，贾绾一箭射去，正中猪婆龙的背部，捕获了它.猪婆龙被拴在船桅上，奄奄一息，嘴巴还一张一合的，似乎在请求援救.陈生可怜它，动了善心，便请求贾绾放了猪婆龙.他随身带着金疮药，闹着玩儿似的把药涂在猪婆龙的伤口上，然后把它放入水中，它浮游了好一会儿，消失不见了.过了一年多，陈生回北方，再次经过洞庭湖时，大风吹翻了船.陈生幸运地抓住了一个竹箱子，漂泊了一整夜，被湖边的树枝挂住才停了下来.他刚爬到岸上，就有一具尸体跟着漂了过来，竟是他的仆人.陈生用力将他拖上岸来，忽然，仆人的身体微微动了一下，陈生高兴地抚摸他.不一会儿，他吐了几斗水出来，顿时苏醒了过来.而此时，他们饥肠辘辘，饿得不能忍受.有两个女子骑着骏马飞驰而来，陈生不敢再往前走.这时有个男子跑了过来，看样子是个马夫，陈生便走过去向他打听，马夫说:“这是西湖主在首山打猎.”陈生讲了自己的经历，并且告诉他自己和仆人都很饿.马夫解开包裹，拿出干粮给他，并嘱咐说:“应该马上远远躲开，触犯了西湖主应当被定死罪！”陈生很害怕，快速跑下了山.山下，茂密的树林中隐隐约约有殿阁，走近看，又像是豪门贵族的园亭.穿过小亭，几乎没有人影.陈生于是猜测这里靠近闺房，心里害怕，不敢再往里走了.一会儿，听见从大门外传来马蹄声，似乎有女子的说笑声，陈生和仆人忙藏到花丛里.忽然听到人声嘈杂，过了一会儿，有人过来，说:“王妃请陈郎进去.”陈生进去后急忙跪地叩头，王妃忙起身拉起他来，说:“我如果没有你，不会有今天.丫鬟们无知，以至于冒犯了贵客，罪不可赎！”随即摆下丰盛的酒席，让陈生用雕花的酒杯喝酒.陈生十分迷茫，不知是什么缘故.王妃说:“救命之恩，常常遗憾没有机会报答.今晚就让我的亲生女儿侍奉你.”天刚晚，王妃就命人领着陈生去新房.几十个妖艳的女子扶着公主和陈生交拜.陈生说:“我是寄身在外的人，反而赐给了我好姻缘，实在没想到.”公主说:“我的母亲是洞庭湖君的妃子，是扬江王的女儿.去年她回娘家，偶然游到湖上，被流箭射中.承蒙你相救才得以逃脱，免于灾祸，你又赐刀伤药，我们全家都非常感激，一直记在心中.你不要因为我是异类而疑虑.我跟着龙君得到了长生秘诀，愿和你共享.”陈生才明白公主是神人.陈生叹息说:“那个给我饭食的人是谁？”公主回答说:“是阿念，也是我的亲信.”陈生问:“怎么报答人家呢？”公主笑着说:“(阿念)侍候你的日子还长着呢，慢慢想办法报答也不迟.”过了几天，陈生担忧家里得不到自己的消息，会十分挂念，便先写了封平安家信，派自己的仆人送去.家里的人听说陈生在洞庭湖翻了船，妻子和儿女已经为他戴了一年多的孝了.仆人回来后，家里人才知道他没死，但音讯隔绝，怕陈生最终还是在外漂泊难以返回.又过了半年，陈生忽然回来了.他的衣服马匹都非常漂亮，口袋里装满了金银珠宝.从此陈生家财万贯，吃喝玩乐，豪华奢侈，那些世代显贵的家族都比不上.三、语言表达(10分)13、下面一段文字在标点、语法等方面存在三处语病，请找出并加以修改.(6分)“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联.“写鬼写妖”，指《聊斋志异》的题材内容.它借狐鬼故事来完成“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就.今天这节课要学习他的名篇《王六郎》，让我们来看看这个评价是否恰当？(1)________________改为________________________________.(2)________________改为________________________________.(3)________________改为________________________________.解析:“写鬼写妖”“刺贪刺虐”“高人一等”“入骨三分”是四个并列的解释成分，所以“内容”后的句号应为分号.“完成”与“目的”动宾不搭配.最后一句“这个评价是否恰当”做“看看”的宾语，不是单独的句子，所以问号应改为句号.答案:(1)“题材内容”后的句号分号(2)“完成”“实现”(3)“恰当”后的问号句号14、下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题.(4分)当网络已经成为未成年人的一种生活方式时，与之伴生的，必然是沉迷网络、沉迷网游.国务院法制办《未成年人网络保护条例》送审稿引入“网游宵禁”制度，这必然能够有效减少未成年人玩游戏的时间，从而保障未成年人获得正常的休息权利.一旦从源头上减少了未成年人的游戏时间，再加上家长的教育引导，就必然能够管住孩子沉迷网络.①“网游宵禁”制度未必能够减少未成年人玩游戏的时间.②_______________________________________________________③_______________________________________________________答案:②“网游宵禁”制度未必能够保障未成年人正常休息.③减少游戏时间和家长教育引导未必能够管住孩子沉迷网络.课时跟踪检测(五)“三言”——玉堂春(时间:40分钟满分:60分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1、下列各句中加点字的解释，有误的一项是()A、买卖不济济:救济B、辞了三官辞:告辞C、并钗钏首饰之类类:种类D、舍了他罢舍:放解析:济:经营状况好.答案:A2、下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是()A、我自三叔去后，朝朝思想B、你可去见他，好心奉承C、用意攻书D、纵然要去，你也看看玉堂春解析:A项，古义:想念；今义:客观反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果.B项，古义:服侍；今义:用好话恭维人.C项，古义:专心；今义:用心，企图.答案:D3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①无论是《海阔天空》，还是《大地》《喜欢你》，这些脍炙人口的金曲广为传唱.②没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁.③老人摔倒无人敢扶的事件频频发生，令人扼腕；“最美教师”“最美农妇”等舍身救人的事迹，则感人至深，荡气回肠.④《沈小霞相会出师表》写了忠言直谏、疾恶如仇的沈炼和奸臣严嵩父子及其党羽之间的斗争，反映了人民对权奸的憎恨和对为民请命的忠臣的尊重.⑤现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解.⑥近二十年来，各种语文教学方法纷纷涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意.A、①②④ B、①③⑥C、③⑤⑥ D、②④⑤解析:①脍炙人口:美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人人都称赞.使用正确.②空中楼阁:指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等.使用正确.③荡气回肠:形容文章、乐曲等十分动人.使用对象不当.④疾恶如仇:恨坏人坏事像痛恨仇敌一样.使用正确.⑤笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼.不合语境.⑥屡试不爽:屡次试验都没有差错.望文生义.答案:C4、下列各句中，没有语病的一项是()A、一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪.B、我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担.C、一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心.D、执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚.解析:A项，否定失当，“提防不被念歪”应改为“提防被念歪”.B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”.D项，成分残缺，应在“音像制品”后加上“的人或单位”.答案:C二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(19分)阅读“玉姐说:‘不要说嘴，咱往那里去？……列位做个证见.’……今后听凭玉堂春嫁人，并与本户无干.立此为照”一部分文字，完成下面的题目.5、所选文段表现了玉姐怎样的性格特点？(4分)答:_______________________________________________________________________________________________________________答案:出于对爱情的维护与执着，玉姐的所作所为体现了大胆、机智、泼辣的性格特征.6、所选文段主要表现了谁与谁的矛盾冲突？揭示了怎样的主题？(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:玉姐与亡八、鸨儿的矛盾冲突.揭示了以鸨儿为首的社会黑暗势力的丑恶嘴脸和卑劣品质，歌颂了底层妇女的聪明智慧和高尚品德的主题.7、“三言”善用典型化的手法塑造人物形象，试就本段分析其具体手法.(5分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:语言描写，如“亡八淫妇，你图财杀人，还要说嘴”“不肯思量做生理，只是排局骗别人”……既写出了玉姐对鸨儿的控诉，又体现其性格的泼辣.细节描写:如“这句就是了.须要写收过王公子财礼银三万两”“若写得不公道，我就扯碎了”，这些描写写出了玉姐的心思缜密、机智的泼辣.8、玉姐说:“亡八淫妇，你图财杀人，还要说嘴？见今皮箱都打开在你家里，银子都拿过了.那王三官不是你谋杀了是那个？”你认为玉姐的这个说法成立吗？请联系全文作答.(5分)答:_____________________________________________________________________________________