人教版八年级上册道德与法治101关注国家发展课

人教版八年级上册道德与法治101第课希腊古典文化第课希腊古典文化2多利亚式爱奥尼亚式科林斯式多利亚式：粗矿刚毅的男性美爱奥尼亚式：优雅柔和的女性美帕特农神庙帕特农神庙胜利女神庙胜利女神庙壮美与力量建筑多利亚式爱奥尼亚式科林斯式多利亚式：粗矿刚毅的男性美3戏剧悲剧面具戏剧演员戏剧悲剧面具戏剧演员4《俄狄浦斯王》《美狄亚》——人与神的抗争——人与命运的抗争——人与人的抗争《普罗米修斯》《俄狄浦斯王》《美狄亚》——人与神的抗争——人与命运的抗争—5宙斯无法用苦刑或诡计强迫我道破这秘密……让他扔出燃烧的电火吧……可是这一切都不能强迫我告诉他，谁来推翻他的王权。——《普罗米修斯》悲剧恰好证明，希腊人不是悲观主义者。自由与抗争宙斯无法用苦刑或诡计强迫我道破这秘密悲剧恰好证明，希腊人6荷马史诗荷马荷马吟咏史诗图荷马史诗荷马荷马吟咏史诗图7不和的金苹果的传说人类英雄帕琉斯和海洋女神忒提斯的婚礼上。众神均受邀参加婚礼，唯有不和女神厄里斯没有受到邀请而怀恨在心，她在宴会上投下一枚金苹果，上面写着：送给最美丽的女神，引发了天后赫拉，智慧女神雅典娜，爱神阿弗洛狄特竞相争夺。不和的金苹果的传说人类英雄帕琉斯和海洋女神忒提斯的婚礼8历史在这里发表出来的，乃是哈利卡尔那索斯人希罗多德的研究成果……

——《历史》Ⅰ希罗多德为了保存人类的功业，使之……不致失去它们的光彩，特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。——《历史》Ⅰ历史在这里发表出来的，乃是哈利卡尔那索斯人希罗多德的研究9我的职责是把我所听到的一切记录下来，虽然我并没有任何义务来相信每一件事情……这个说法适用于我的全部历史。——《历史》Ⅱ质疑与求真我的职责是把我所听到的一切记录下来，虽然我并没有任何义务10哲学哲学（）（爱）（智慧）水是万物之始基——泰勒斯（约）一切事物都换成火，火也换成一切事物——赫拉克利特（约－）气是万物之源——阿那克西米尼（约～）精神的觉醒哲学哲学（）（爱）（智慧）水是万物之始基精神11什么叫非正义行为？作战时，潜入敌方军营，偷窃其作战图是非正义行为吗？为防绝望中的朋友自杀，把此人的刀抢走，难道不应该吗？生病时儿子不肯吃药，父亲欺骗他把药混在饭中给他吃，这难道错了吗？苏格拉底认识你自己吧！什么叫非正义行为？苏格拉底认识你自己吧！12我就象一只牛虻（é），总是整天地钉住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们。……我要让你们知道，要是杀死象我这样的人，那么，对你们自己的损害将超过对我的残害。——苏格拉底我就象一只牛虻（é），总是整天地钉住你们不放13除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物，能严肃认真地追求智慧，使政治权力与聪明才智合而为一……否则的话……对国家甚至我想对全人类都将祸害无穷，永无宁日。——《理想国》柏拉图除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国14亚里士多德

逻辑学解剖学语言学自然科学生物学修辞学伦理学心理学政治学…………亚里士多德出生，思考，而后死去。百科全书式的人物亚里士多德逻辑学解剖学语言学自然科学生物学修辞学伦理学心理15

城邦就是自己治理自己，被统治者就是统治者；所有公民都有参与治理自己的平等权利。所有公民都有权在制定法律的议会中投票和发言。

——亚里士多德《政治学》自治、民主、法制城邦就是自己治理自己，被统治者就是统治者；所有公民都有参与16——对人生意义的诠释——对理想社会的追求——对民主政治的反思理性与探索——对人生意义的诠释——对理想社会的追求——对民主政治的反思17建筑史学文学哲学美丽与力量自由与抗争质疑与求真理性与探索人本理性建筑史学文学哲学美丽与力量自由与抗争质疑与求真理性与探索人本18

我们都是希腊人，我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，皆植根于希腊。

——英国诗人雪莱一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心目中，自然会引起一种家