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人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升1人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升2人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升3人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升4人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升5人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升6人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升71、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式,注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。四月243:25上午4月-2403:25April2,20247、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2024/4/23:25:4803:25:4802April20248、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。3:25:48上午3:25上午03:25:484月-24
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞8人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升9人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升10人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升11人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升12人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升13人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升14人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升15人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升16人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升17人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升18人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升19人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升20人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升21人教版高中物理选修35课件:第十六章-章末整合提升2
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