人教版八年级生物上册第5单元第1章第6节鸟

人教版八年级生物上册第5单元第1章第6节鸟人教版八年级生物上册第5单元第1章第6节鸟人教版八年级生物上册第5单元第1章第6节鸟大山雀你认识下图中的鸟儿吗？ 金雕野鸭啄木鸟丹顶鹤观察和思考比较它们在形态结构上的异同，完成p31表格人教版八年级生物上册第5单元第1章第6节鸟人教版八年级生物上1大山雀你认识下图中的鸟儿吗？

金雕野鸭啄木鸟丹顶鹤观察和思考比较它们在形态结构上的异同，完成p31表格大山雀你认识下图中的鸟儿吗？ 金雕野鸭啄木鸟丹顶鹤观察和思考2喙足喙足3强大，末端有弯钩粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大中型动物为食多山或丘陵地区强大，末端有弯钩粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大多山或丘4长、直腿细长，可在浅水中行走以鱼、虾为食湿地长、直腿细长，可在以鱼、虾为食湿地5强直、尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林强直、尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林6扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地7强大，末端有弯钩粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大中型动物为食多山或丘陵地区长、直腿细长，可在浅水中行走以鱼、虾为食湿地强直、尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？体表覆盖羽毛，具有翼、喙等结构

鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应强大，末端有弯钩粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大多山或丘长、直腿8探究：鸟适于飞行的特点探究：鸟适于飞行的特点92.鸟的身体（形态、结构、生理）有哪些适于飞行的特点？1.鸟儿为什么会飞？√提出问题：合作探究2.鸟的身体（形态、结构、生理）有哪些适于飞行的特点？1.鸟10你的假设是：

作出假设：合作探究小活动：折纸飞机纸飞机为什么比一张纸飞得远，飞得久？这对你有启示吗？鸟类适于飞行的特点可能有哪些？你的假设是：作出假设：合作探11探究：鸟适于飞行的特点外部形态内部结构生理特点合作探究探究：鸟适于飞行的特点外部形态合作探究12探究：外部形态观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？观察流线型（梭形）减少飞行时的阻力探究：外部形态观察鸟的外形呈什么形态？观察流线型（梭形）减少13观察鸟类的前肢变成什么？翼观察探究：外部形态观察鸟类的前肢变成什么？翼观察探究：外部形态14观察绒羽正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？

正羽，排列在身体的表面，最大的正羽分布在尾部和翅膀，掌握飞行时的平衡。探究：外部形态观察绒羽正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？正羽15体形：体表：前肢：

流线形，可减少飞行时的阻力

被覆羽毛，特化为翼形态得出结论：体形：流线形，可减少飞行时的阻力被覆羽毛，特化为翼形态16探究：内部结构发达的胸肌为飞行提供强大的动力。家鸽的肌肉，哪里最发达？家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？胸肌鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120探究：内部结构发达的胸肌为飞行提供强大的动力。家鸽的肌肉，哪17家鸽的胸骨有什么特点？

有龙骨突，有利于着生胸肌

探究：内部结构家鸽的胸骨有什么特点？有龙骨突，有利于着生胸肌探究：内部结18

骨骼轻而多有愈合，骨片_____，且长骨中____，充满空气。家鸽的骨骼能

，与飞行相适应。减轻身体的比重薄空探究：内部结构鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％骨骼轻而多有愈合，骨片_____，且长骨中19体形：体表：前肢：肌肉：骨骼：

流线形，可减少飞行时的阻力

被覆羽毛，特化为翼胸肌发达有龙骨突、长骨中空；其他骨轻、薄结构形态得出结论：体形：流线形，可减少飞行时的阻力被覆羽毛，特化为翼胸肌20探究：生理特点鸟的视觉______，有些能在疾飞中捕食。发达探究：生理特点鸟的视觉______，有些能在疾飞中捕食。发达21探究：生理特点

用坚硬的_________来啄取食物，_____牙齿。

角质喙

没有探究：生理特点用坚硬的_________来啄取食物22探究：生理特点

雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。消化系统

，食量

，消化、吸收能力

，排出粪便很

。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？发达大强迅速为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重探究：生理特点雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消23鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。气管肺气囊双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。(鸟类独一无二)探究：生理特点鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间24人教版八年级生物上册第5单元第1章第6节鸟25气囊作用大辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要减轻身体比重减少内脏器官间的磨擦散发体内热量气囊作用大26鸟与人的心脏大小及心博次数的比较鸟类心跳频率____，高效运输养料、氧气和代谢废物探究：生理特点快鸟与人的心脏大小及心博次数的比较鸟类心跳频率____，高效运27体形：体表：前肢：肌肉：骨骼：消化系统：循环系统：呼吸系统：流线形，可减少飞行时的阻力

被覆羽毛，变为可飞翔的翼胸肌发达有龙骨突、长骨中空；其他骨轻、薄发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速结构完善，运输营养物质和氧的功能强双重呼吸，有独特的气囊，可以辅助呼吸生理结构形态得出结论：体形：流线形，可减少飞行时的阻力被覆羽毛，变为可飞翔的28有机物+氧气水＋二氧化碳＋能量消化系统呼吸系统循环系统

鸟的体温高而恒定有机物+氧气消化系统呼吸系统循环系统29恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。

体温恒定则有利于代谢的正常进行，有利于动物的区域分布、生存和繁衍。体温恒定对于动物适应环境有什么意义？恒温动物与变温动物的定义如：哺乳类、鸟类如：鱼类、两栖类、爬行类恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。体温30（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸。【小结】鸟的主要特征：（1）体表覆羽；【小结】31鸟与人类生活的关系消灭鼠类及害虫提供动物蛋白观赏探究鸟与人类生活的关系消灭鼠类及害虫提供动物蛋白观赏探究32小小工程师：

学习了鸟类的知识，假如你是一位工程师，你将如何利用仿生学知识，研制出更先进的飞机呢？小小工程师：学习了鸟类的知识，假如你是一位工程师331、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）减少空气的阻力B.维持身体平衡C.减轻体重D.附着发达的胸肌2、下列不属于鸟类气囊作用的是（）进行气体交换B.散热降温C.降低身体的比重D.减小飞行时内脏之间的摩擦3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（）体表有羽毛b.前肢变为翼c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d.心脏四腔e.体温恒定abcB.bdeC.aceD.cde达标反馈DAA1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）达标反馈D344.家鸽骨骼的特征是（）A骨厚而坚固B薄而轻，长骨中空C骨厚而轻D长骨较厚，骨髓发达