人教版九年级化学第十章课题1常见的酸和碱

人教版九年级化学第十章课题1常见的酸和碱人教版九年级化学第十章课题1常见的酸和碱人教版九年级化学第十章课题1常见的酸和碱教学目标1、认识溶液的酸碱性，知道溶液的酸碱性为什么不同。2、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。3、了解一些植物的花瓣或果实也可作为酸碱指示剂。人教版九年级化学第十章课题1常见的酸和碱人教版九年级化学第十1教学目标1、认识溶液的酸碱性，知道溶液的酸碱性为什么不同。2、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。3、了解一些植物的花瓣或果实也可作为酸碱指示剂。教学目标1、认识溶液的酸碱性，知道溶液的酸碱性为什么不同。22024/4/2食醋为什么会有酸味?CH3COOH这些水果为什么都有酸味?果酸2024/4/1食醋为什么会有酸味?CH3CO32024/4/2NaOH溶液NaOH固体；NaOH等都是碱。石灰水中含有的Ca(OH)22024/4/1NaOH溶液NaOH固体；NaOH等都是碱。4回忆：1、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会看到什么现象？该现象说明了什么？2、在右图的实验中，可以看到什么现象？这说明酚酞试液有什么性质？回忆：1、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会看到什么现象？该现52024/4/2变蓝色变红色变红色不变色变蓝色变红色变红色不变色石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色（即酸红碱蓝）酚酞遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红色2024/4/1变蓝色变红色变红色不变色变蓝色变红色变红色不62024/4/2指示剂：跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。常用指示剂：石蕊溶液和酚酞溶液变色规律:石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色（即酸红碱蓝）酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。笔记2024/4/1指示剂：跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的72024/4/2清晨，一位花匠走进英国化学家波义耳的书房，将一篮非常好看的深紫色的紫罗兰摆在屋角。美丽的花朵、诱人的清香，使波义耳心旷神怡。他随手拿了一束花向实验室走去。实验室里，助手正在倒盐酸，波义耳把花放在桌子上。赶紧去给助手帮忙。但不小心将盐酸溅到紫罗兰上，为了洗掉花瓣上的酸，他把花浸泡在水中。过一会儿，他惊奇地发现紫罗兰变成红色。花儿为什么变红呢？2024/4/1清晨，一位花匠走进英国化学家波义耳的书房，82024/4/2思考对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设？请写出你的各种假设以及验证假设的实验方案.2024/4/1思考对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假92024/4/22024/4/1102024/4/2自制指示剂原料玫瑰花牵牛花紫萝卜美人焦胡萝卜紫包菜2024/4/1自制指示剂原料玫瑰花牵牛花紫萝卜美人焦胡萝卜112024/4/2探究与实践

紫荆花瓣汁能否作为鉴别酸碱的指示剂?请大家列出自己的实验方案。然后进行探究。紫荆花瓣汁能作为鉴别酸碱的指示剂向盛有少量稀盐酸和石灰水的两支试管中加入几滴紫荆花瓣汁，振荡稀盐酸变浅红色，石灰水变黄色猜想正确2024/4/1探究与实践紫荆花瓣汁能否作为鉴别122024/4/2变蓝色浅红色变黄色变红色黄绿色淡红色变绿色紫色红色紫色红色浅紫色黄绿色蓝色几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况比较所得指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好？变红色2024/4/1变蓝色浅红色变黄色变红色黄绿色淡红色变绿色紫132024/4/21、某些植物的花瓣或果实的酒精浸出液遇到酸或碱溶液，也能显示出不同的颜色。如下表所示：

上表列出的五种物质中，不能作为酸碱指示剂的有

（填名称）。

小明在厨房中取少量白醋滴入大红花的花汁中，他看到的现象为

。万寿菊溶液变为橙色2024/4/11、某些植物的花瓣或果实的酒精浸出液遇到酸或142024/4/22、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（

）A紫色

B红色

C蓝色

D无色3、市售的瓶装汽水含有一种酸，向该汽水中滴加紫色石蕊试液，则该溶液变为（

）A紫色

B红色

C蓝色

D无色CB4、失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是（）A.酚酞B.铁片C.石蕊试液D.二氧化碳气体C2024/4/12、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液15设问：为什么酸溶液通常能使紫色石蕊试液变红，而使无色酚酞试液不变色；碱溶液通常能使紫色石蕊试液变蓝，而使无色酚酞试液变红呢？那到底什么是酸，什么是碱呢？请自学书上P56——57的相关内容后回答设问：为什么酸溶液通常能使紫色石蕊试液变红，而使无色酚酞试液16溶液的导电性实验P56溶液的导电性实验P5617思考：1、酸、碱、盐溶于水，在水中是以什么样的微粒存在的？2、离解需要通电吗？3、酸在水溶液中含有的相同微粒是什么？4、碱在水溶液中含有的相同微粒是什么？5、酸、碱的溶液能使指示剂变色的原因是什么？6、你能试着给酸或碱下定义吗？思考：1、酸、碱、盐溶于水，在水中是以什么样的微粒存在的？18二、酸、碱的定义1、酸：在水溶液中解离生成的阳离子全都是氢离子的化合物。2、碱：在水溶液中解离生成的阴离子全都是氢氧根离子的化合物。二、酸、碱的定义1、酸：在水溶液中解离生成的阳离子全都是氢离19课堂练习1、下列物质属于酸的是

；属于碱的是

；属于氧化物的是

。（1）H2SO4

（2）HCl（3）NaOH（4）H2CO3

（5）Ba(OH)2

（6）NH3·H2O

（7）NH4Cl（8）NaHCO3

（9）H2O（10）CuO（11）HNO3

（12）Ca(OH)21、2、4、113、5、6、129、10课堂练习1、下列物质属于酸的是20小结1、酸碱指示剂可以区分溶液的酸碱性，常用的是紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。2、酸使紫色石蕊溶液变红，不能使无色酚酞溶液变色。3、碱使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红。4、酸碱性不同是因为这两类溶液中存在不同的H+、OH-。小结1、酸碱指示剂可以区分溶液的酸碱性，常用的是紫色石蕊溶液212024/4/2

你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？讨论：1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？2024/4/1你已经知道哪些酸和碱？了解它们的22一、常见的酸讨论：1、人的胃液里含有盐酸；2、汽车电瓶里含有硫酸；3、食醋里含有醋酸，也叫乙酸；4、酸雨里含有硫酸，也可能含有硝酸。一、常见的酸讨论：1、人的胃液里含有盐酸；23探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质

观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？注意：闻气体的方法探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质观察浓硫酸和浓盐24一、常见的酸（HCl、H2SO4）1.物理性质无色液体无色、粘稠、油状液体有白雾无现象有刺激性气味没有P51P51一、常见的酸（HCl、H2SO4）1.物理性质无色液体无色252.浓硫酸的腐蚀性用玻璃棒蘸浓硫酸写字用小木棍蘸少量浓硫酸将浓硫酸滴到一小块布上变黑变黑变黑2.浓硫酸的腐蚀性用玻璃棒蘸浓硫酸写字用小木棍蘸少量浓硫酸将26事情的真相是这样的：浓硫酸能夺取纸张、木材、布料、皮肤（都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成）里的水分，生成黑色的炭——浓硫酸的脱水性。使用时要小心啦！事情的真相是这样的：浓硫酸能夺取纸张、木材、布料、皮肤（都由272024/4/2

与同学合作，课外收集一些花卉、水果和蔬菜，提取其汁液，制作酸碱指示剂，用其检验家中的白醋、果汁、石灰水、肥皂水、自来水、淋浴液等物质的酸碱性。课外活动作业:P58第2、5题2024/4/1与同学合作，课外收集一些花卉、水282024/4/2再见！2024/4/1再见！292024/4/26、各小组桌上都有一瓶失去标签的无色溶液，请对该无色溶液的酸、碱性提出猜想，并根据本节课探究出的酸碱指示剂对你组的猜想进行验证。猜想（假设）操作方法可能观察到的现象分析及结论

2024/4/16、各小组桌上都有一瓶失去标签的无色溶液，请302024/4/2指示剂：跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。常用指示剂：石蕊溶液和酚酞溶液笔记2024/4/1指示剂：跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的312024/4/24、失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是（）