人教版初中地理七上-大洋和大洲培训课件4

第3单元整理和复习第3单元整理和复习人教版初中地理七上-大洋和大洲培训课件4例1

你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。规范解答：思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、1.把蔬菜圈起来，并填一填。蔬菜有（）种。41.把蔬菜圈起来，并填一填。蔬菜有（）种。4例2

下面这些水杯可以怎样分？例2下面这些水杯可以怎样分？思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；从形状上看，却不相同，有的水杯带盖，有的水杯带把……根据这些属性，可以分别以它们为标准，对图中的水杯进行分类。思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；从形状上看，规范解答：根据有没有带盖可以分为两类：根据有没有带把可以分为两类：规范解答：根据有没有带盖可以分为两类：根据有没有带把可以分为根据有没有图案可以分为两类：根据价格高低可以分为三类：根据有没有图案可以分为两类：根据价格高低可以分为三类：2.分一分，填一填。2.分一分，填一填。345534345345534345巩固练习巩固练习1.把车涂上颜色。

4辆车涂色略。1.把车涂上颜色。4辆车涂色略。2.2.（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个546（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个（）个654（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个654（2）按卡片的形状3.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（）片（）片（）片（）片43363.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（）片（4.分类整理下面的图形。4.分类整理下面的图形。（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。5.（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。天上飞的地上走的只数365.（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出（2）你能提出什么数学问题？示例：天上飞的动物比地上走的少几只？天上飞的地上走的只数36（2）你能提出什么数学问题？示例：天上飞的动物比地上走的少几（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。请同学们自己做一做。（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出6.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据左图填写下表。36678一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版6.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据左图填写下根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？喜欢的人数最多。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？喜欢和的人数同样多。36678一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？喜（3）你能提出什么数学问题？喜欢的比喜欢的少多少人？8–3=5（人）一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版（3）你能提出什么数学问题？喜欢的比喜欢的少多7.给这些同学分类。一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版7.给这些同学分类。一年级下册数学课件-第3单元整理和（1）按不同的活动分一分，填写下表。4356一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版（1）按不同的活动分一分，填写下表。4356一年级下册数学课（2）如果分成两组，可以怎样分？108男生女生人数一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版一年级下册数学课件-第3单元整理和复习(共28张PPT)人教版（2）如果分成两组，可以怎样分？108男生女生人数一年级下册1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输