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第11讲八年级(下)Units3~4整理课件第11讲八年级(下)Units3~4整理课件1整理课件整理课件2整理课件整理课件3整理课件整理课件4整理课件整理课件5整理课件整理课件6整理课件整理课件7整理课件整理课件8整理课件整理课件9整理课件整理课件10整理课件整理课件11整理课件整理课件12整理课件整理课件13整理课件整理课件14整理课件整理课件15整理课件整理课件16整理课件整理课件17整理课件整理课件18整理课件整理课件19整理课件整理课件20整理课件整理课件21整理课件整理课件22整理课件整理课件23整理课件整理课件24整理课件整理课件25整理课件整理课件26整理课件整理课件27整理课件整理课件28整理课件整理课件29整理课件整理课件30整理课件整理课件31整理课件整理课件32整理课件整理课件33整理课件整理课件34整理课件整理课件35整理课件整理课件36整理课件整理课件37整理课件整理课件38整理课件整理课件39同步训练整理课件同步训练整理课件40整理课件整理课件41整理课件整理课件42整理课件整理课件43整理课件整理课件44整理课件整理课件45整理课件整理课件46综合能力提高一、单项选择(20分)1.(2015·贵阳)“Alex,IthinktwohoursofTVisenoughforyou.”“CouldIatleastfinish________thisshow?”A.watchingB.towatchC.watch【解析】考查非谓语动词。finishdoingsth.意为“结束做某事”,为固定用法。故选A。答案:A整理课件综合能力提高整理课件472.—Sir,couldyoupleaseputoutyourcigarette?Thisisasmoke­free(无烟的)school.—________.A.I'msorryaboutthisB.NoproblemC.Sure,I'dlovetoD.Nevermind整理课件2.—Sir,couldyoupleaseputo48【解析】I'msorryaboutthis“对此我感到很抱歉”;Noproblem“没问题”;Sure,I'dloveto“当然,我很愿意”;Nevermind“没关系”。由上句“先生,请你把你的香烟熄灭好吗?这是一所无烟学校”可知,此处用“I'msorryaboutthis”,表示抱歉。答案:A整理课件【解析】I'msorryaboutthis“对此我感到493.Wouldyouplease________mybabybrotherwhileI'mcooking?A.takeoutofB.takecareofC.takepartinD.takeafter【解析】考查短语辨析。句意为“当我做饭时,你能照顾我的小弟弟吗?”takeoutof“取出”;takecareof“照顾”;takepartin“参加”;takeafter“(外貌或行为)像”。由句意可知选B。答案:B整理课件3.Wouldyouplease________my504.StudentsatGreenHighSchooloften________booksfromtheirschoollibraryandcan________themforaweek.A.borrow;keepB.lend;keepC.borrow;borrowD.keep;borrow【解析】考查动词辨析。borrow“借用”;lend“借出”;keep“留着,不退还”。第一空是指从学校图书馆借书,用动词borrow;第二空所在句意为“可以借一个星期”,用延续性动词keep。答案:A整理课件4.StudentsatGreenHighSchoo515.—Hey,man.Youcan'tcrossthestreetnow.Youhavetowait________thetrafficlightsturngreen.—Oh,sorryandthankyou.A.whenB.afterC.untilD.while【解析】when“当……时”;after“在……后”;until“直到”;while“当……时”。由题意“你必须等到绿灯亮才行”可知选C。答案:C整理课件5.—Hey,man.Youcan'tcrosst526.It'sverynice________you________myparentsyourbestwishes.A.of;sendingB.of;tosendC.for;tosendD.for;sending【解析】It's+adj.ofsb.todosth.是固定结构,动词不定式作真正主语。答案:B整理课件6.It'sverynice________you537.—Hecan'tswim.—________.A.NeithercanIB.NeitherIcanC.SocanID.SocanI【解析】考查倒装句式。题意为“他不会游泳,我也不会”。当前面所说的否定情况也适用于后者时用“neither+情态动词/be动词/助动词+主语”结构。答案:A整理课件7.—Hecan'tswim.整理课件548.LastweekIargued________myfriends________thismatter.A.with;withB.with;aboutC.to;aboutD.about;about【解析】考查固定短语。因为某事与某人吵架为“arguewithsb.aboutsth.”,故选B。答案:B整理课件8.LastweekIargued________559.(2015·宁夏)—Whenwillhecome?—When________,I'llletyouknow.A.doeshecomeB.hecomesC.willhecomeD.hewillcome【解析】考查状语从句。本句是含有时间状语从句的复合句,时态用法适用“主将从现”原则。同时,注意从句要使用陈述语序。句意为“他什么时候来?”“他来的时候,我会让你知道。”故选B。答案:B整理课件9.(2015·宁夏)—Whenwillhecome?5610.Parentsshould________acomfortableenvironment________theirchild.A.offer;withB.provide;forC.provide;toD.provide;with【解析】考查动词辨析。offer“主动提出”,固定用法为:offersb.sth.或offersth.tosb.;provide“提供,供应”,固定用法为:providesb.withsth.或providesth.forsb.,故答案为B。答案:B整理课件10.Parentsshould________ac57整理课件整理课件58整理课件整理课件59整理课件整理课件60整理课件整理课件61整理课件整理课件62整理课件整理课件63整理课件整理课件64整理课件整理课件65整理课件整理课件661.Theunderlinedword“thrifty”inParagraph1means________.A.givingmoneytothepoorB.spendinglotsofmoneyC.spendingnomoneyatallD.usingmoneycarefullyandwisely【解析】词义猜测题。结合上句“Myoldschoolbagcanstillbeused,sothereisnoneedtobuyanewone,”可知,能用的东西没必要再买,故此单词应是“节俭”之意。答案:D整理课件1.Theunderlinedword“thrifty672.Manyoftheone­childgenerationusually________.A.wastethingsB.knowaboutthehardshipsoflifeC.don'tknowthepricesofmanythingsD.likecompetitionwitheachotherinstudy【解析】细节理解题。由第二段中“Manystudentswouldthrowawaypensanderasersthathaven'tbeenusedupandbuynewones.”可知选A。答案:A整理课件2.Manyoftheone­childgenera683.InJanuary,theMinistryofEducationcalledonstudentstodothefollowingsEXCEPT________.A.workinghardB.beingthriftyC.helpingothersD.protectingtheenvironment整理课件3.InJanuary,theMinistryof69【解析】细节理解题。由第三段中“...suchasworkinghard,beinghelpfulandthrifty,toavoidwastingfoodandtopaymoreattentiontostudyandothers.”可知,只有D原文没有涉及。答案:D整理课件【解析】细节理解题。由第三段中“...suchaswor704.WecanconcludethatLiDongdong________.A.tookcareoftreesB.plantedfruittreesC.collectedwasteD.didn'taskhismotherforanewschoolbag【解析】细节理解题。结合文章最后一段“...agrouptocollectwasteandreusethem.”可知答案。答案:C整理课件4.WecanconcludethatLiDong715.Whatisthebes

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