中考英语一轮复习-教材梳理跟踪训练-七上-Modules-1-5-外研版

七年级(上)Modules1～5整理课件七年级(上)Modules1～5整理课件1整理课件整理课件21．(2015·衢州改编)Teachers'Dayisinthe________(nine)monthofayear.【解析】根据常识可知教师节是在一年的九月，用序数词ninth修饰month，表示“第九个月”。答案：ninth整理课件1．(2015·衢州改编)Teachers'Dayis32．(2015·杭州)Goodmorning,boysandg.Let'sbeginourclass.【解析】根据语境可知这是上课前用语，句意为：早上好，同学们。开始上课了。由连词and可知前后为并列关系，又由boys是复数，所以后面的girl“女生”也要用复数形式，故填girls。答案：girls整理课件2．(2015·杭州)Goodmorning,boys43．(2014·丽水)__________allhispocketmoney,DanboughtapresentforhismotheronMother'sDay.A．WithB．ForC．ByD．In【解析】考查介词的用法。句意为“Dan用他所有的零花钱，在母亲节那天给他的妈妈买了一件礼物”。此处所缺的介词是with。答案：A整理课件3．(2014·丽水)__________allhis54．(2014·温州)Alicelikesdoinghousework.She______herroomeveryafternoon.A．cleansB．cleanedC．iscleaningD．hascleaned【解析】考查动词的时态。句意为“Alice喜欢做家务。她每天下午都打扫她的房间”。根据时间状语“everyafternoon”可知，空格处应用一般现在时。故选A。答案：A整理课件4．(2014·温州)Alicelikesdoingh65．(2014·湖州)—IreallyenjoyChinesefood!—Metoo.Mymouthwaswatering________IwatchedtheTVprogramA

Bite

of

China.A．whenB．beforeC．sinceD．after【解析】考查连词的用法。此处表示“当我看电视节目《舌尖上的中国》时，我一直在流口水”。故when符合题意。答案：A整理课件5．(2014·湖州)—IreallyenjoyChi76．(2013·宁波)—WhatfunThe

Croodsis!—Yeah!Ilikethemovie,too.It'sso________.A．boringB．scaryC．interestingD．sad【解析】考查形容词辨析。boring“无聊的”；scary“可怕的”；interesting“有趣的”；sad“悲伤的”。由题意可知，两个人都认为这部电影很好看，故选C。答案：C整理课件6．(2013·宁波)—WhatfunTheCrood8整理课件整理课件9整理课件整理课件10整理课件整理课件11整理课件整理课件12整理课件整理课件13整理课件整理课件14整理课件整理课件15整理课件整理课件16整理课件整理课件17整理课件整理课件18整理课件整理课件19整理课件整理课件20整理课件整理课件21整理课件整理课件22整理课件整理课件23整理课件整理课件24整理课件整理课件25整理课件整理课件26整理课件整理课件27整理课件整理课件28整理课件整理课件29整理课件整理课件30整理课件整理课件31整理课件整理课件32整理课件整理课件33整理课件整理课件34整理课件整理课件35remembertodo表示记得做某事，不定式todo表示未做的动作rememberdoing表示记得做过某事，动词­ing形式表示已经完成的动作整理课件remembertodo表示记得做某事，不定式todo36整理课件整理课件37整理课件整理课件38整理课件整理课件39整理课件整理课件40整理课件整理课件41Let'sdosth.表示提建议，意为“咱们(包含说话对象)做某事吧”。一般肯定回答用OK./Allright.；否定回答用Sorry,butI．..；反意疑问句用shallwe？Letusdosth.表示请求他人允许，意为“请让(允许)我们(不包含说话对象)做某事吧”，反意疑问句一般用willyou？整理课件Let'sdosth.表示提建议，意为“咱们(包含说话对42整理课件整理课件43toomuch“太多”，用作形容词词组，修饰不可数名词；用作副词词组，修饰不及物动词toomany“太多”，常用作形容词，修饰可数名词复数muchtoo“太，非常”，用作副词词组，修饰形容词或副词，但不可修饰动词整理课件toomuch“太多”，用作形容词词组，修饰不可数名词；用44整理课件整理课件45整理课件整理课件46跟踪训练整理课件跟踪训练整理课件47整理课件整理课件48整理课件整理课件49整理课件整理课件50()1.A.paintingB．booksC．schoolD．money【解析】由后文“theartcollege”可知只有A项painting符合语境。答案：A()2.A.anyB．allC．bothD．neither【解析】由下文可知，此处是指无法负担两个人同时去上学，bothofthem“他们两个”。答案：C整理课件()1.A.paintingB．book51()3.A.lookedoutB．workedoutC．tookoutD．gotout【解析】workout“想出；算出”，此处指找到了解决办法。答案：B()4.A.offB．awayC．upD．down【解析】由下文“...andJackwentdownintothemines.”可知答案。godownintothemines指“去地下煤矿工作”。答案：D整理课件()3.A.lookedout52()5.A.supportB．agreeC．followD．let【解析】由下文“...hewouldsupporttheotherbrotherstudying...”可知此处填support。答案：A()6.A.homeB．mineC．collegeD．school【解析】由上文“...hisbrotherstudyingatthecollege.”可知此处填college符合上下文语境。答案：C整理课件()5.A.supportB．a53()7.A.betterB．worseC．cheaperD．older【解析】由下文“...tomakealotofmoneyforhispaintings.”可推知此处是指他的画比他许多老师画得都要好，故用better。答案：A()8.A.arrivedB．graduatedC．walkedD．waited【解析】此处意为“……到他毕业的时候……”，graduate“毕业”。答案：B整理课件()7.A.betterB．worse54()9.A.BeforeB．WhenC．ThoughD．While【解析】表示“当……时”用when。答案：B()10.A.pickedB．turnedC．lookedD．stood【解析】standupfromhisseat“从他的座位上站起来”。答案：D整理课件()9.A.BeforeB．Whe55()11.A.brotherB．sisterC．fatherD．mother【解析】由下句的“Jack”可知，此处是向他的“哥哥”敬酒。答案：A()12.A.wayB．ideaC．dreamD．practice【解析】去艺术学校学习应是他哥哥的“梦想”，故选C。答案：C整理课件()11.A.brotherB．56()13.A.happilyB．surprisedlyC．angrilyD．softly【解析】联系上下文语境可知，此处是指“轻声说”。A、B、C均不符合语境。答案：D()14.A.earlyB．lateC．goodD．helpful【解析】由下句“NowIcan'tevenholdaglass.”可知现在已经太晚了，故选B。答案：B整理课件()13.A.happily57()15.A.legsB．feetC．armsD．fingers【解析】由句意可知此处是指“手指指向天空”，故选D。答案：D整理课件()15.A.legs58整理课件整理课件59整理课件整理课件60整理课件整理课件61整理课件整理课件62整理课件整理课件63整理课件整理课件64整理课件整理课件65整理课件整理课件66整理课件整理课件67整理课件整理课件68整理课件整理课件691．【解析】句意为“在和人们交流上，他有一个严重的问题”。haveaproblemindoingsth.“在……有困难”，固定用法，故填介词in。答案：in2．【解析】根据句子结构可知，这是一个宾语从句，缺少连接词，从句中缺少宾语，故填what。答案：what3．【解析】根据句意可知，两句之间是因果关系，空格处所在的句子是原因，故填because。答案：because整理课件1．【解析】句意为“在和人们交流上，他有一个严重的问题”。h704．【解析】couldnot是情态动词，后面跟动词原形，故填understand。答案：understand5．【解析】without是介词，后面的动词需用动词­ing形式，故填saying。答案：saying6．【解析】根据上下文可知，上文中曾经提到“washhishands”，所以这里也应是“洗手”，故填hands。答案：hands整理课件4．【解析】couldnot是情态动词，后面跟动词原形，故71