三年发展规划终结性自评报告

椒江区学校三年发展规划（2010—2012学年度）终结性自评报告椒江区前所街道中心小学2013年10月.椒江区学校三年发展规划椒江区前所街道中心小学2013年10月1一、自评工作概况（一）学校概况7所校区和1所成人文化技术学校129位专任教师，合格学历100%，专科学历30%，本科学历66%，高层次学历96%。始创于清同治年间环境优雅施设备齐全文化气息浓厚占地面积14600平方米建筑面积4437平方米生均5.53平方米专用教室多、设备先进而齐省I类标准绿化面积4858.97平方米生均6.06平方米四大景观：炳林广场培智园德馨园健身园设计精致：春有花夏有荫秋有果冬有绿人与自然和谐.一、自评工作概况（一）学校概况7所校区和1所成人文化技术学校2一、自评工作概况（二）坚持以“三年发展规划”为引领（一）学校概况（三）成立“发展规划工作领导小组”（四）成立“发展规划自评工作小组”（五）自评分为88分具备“优秀”等级.一、自评工作概况（二）坚持以“三年发展规划”为引领（一）学3二、实施发展规划的理性思考（一）发展需明确方向（二）有品位需系统规划（三）需细化并分项具体落实（四）需建立浓郁的校园文化（五）需特色提升品位.二、实施发展规划的理性思考（一）发展需明确方向（二）有品位4三、发展性规划项目实施情况

（一）规划总发展目标

目标：改善办学条件、提升师资队伍、优化管理制度、打造和谐校园文化、提高教育教学质量，创建省标准化学校、市廉洁文化进校园示范点、区绿色学校，各校区均衡发展，办人民满意学校。区教育教学质量评估中获一等奖省标准化学校市现代化学校市廉洁文化进校园示范点区绿色学校区人民满意学校评比优胜单位台州市书法教育基地区体育特色学校（抖空竹）市基础教育项目研究基地实施中心校战略促进教育均衡发展，总结经验在国家级刊物上发表目标达成：.三、发展性规划项目实施情况（一）规划总发展目标5（二）办学条件规划发展目标1.校舍发展规划规划目标：前所校区综合楼建成并投入使用，前所校区食堂C级标准化改造、新民校区食堂改建，前所校区教学楼、前岸校区、下墩头校区教学楼内外墙装修改造，上徐校区教学楼外墙装修、围墙及楼顶维修。陶家小学、汾头洋小学、上徐小学、新民小学校安工程建设，帮助沿海校区校舍扩建一期工程开工，中心校第二篮球场和器械场建设。汾头洋校区变电房建设及电路改造。完成本部扩建工程项目立项、土地征用及图纸设计等工作。2010学年，前所校区综合楼投资近400万元，已完工验收并2011年4月投入使用；投资近15万元，完成了中校食堂C级标准化改造，投资近10万元完成了新民校区食堂改建；投资近80万元，完成了中心校教学楼、前岸校区教学楼、下墩头校区教学楼内外墙装修改造；投资近30万元，完成了陶家校区、汾头校区、上徐校区、新民校区校安工程建设。目标达成:2011学年，沿海校区校舍扩建一期工程已完工并投入使用；前所校区北面土地征用已与前所村签订了土地征用合同，发改委批准立项，规划局与土地局与已批复同意，并上报上级土管部门，已超计划完成土地征用前期工作；投资近15万元建成了中心校第二篮球场和器械场并已投入使用。2012学年，投资23多万元，完成上徐校区、汾头洋校区的教学楼外墙装修、围墙及楼顶维修，投资10多万无建成汾头洋小学校区的变电房及电路改造，前所校区的一期扩建工程已完成投资250多万元，已完成土地征用，图纸设计、工程预算编制，招标代理等工作，现已招标公示。.（二）办学条件规划发展目标1.校舍发展规划规划目标：前所校62.专用教室及教辅用房规划规划目标：微格教室建成并投入使用，多功能厅建成并投入使用，书法教室、微机教室、美术教室、音乐教室2建成并投入使用，师生图书阅览室、五星级少先队室建成并投入使用，行政办公室、教师办公室装修。标准自然实验室建设，探究性实验室建设，会议室接待室装修。目标达成:2010学年：投入资金近60万元，微格教室建成并投入使用，投入资金近15万元，完成了多功能厅装饰并投入使用，投入资金近25万元，完成了书法教室、微机教室、美术教室、音乐教室（2）等的装饰和设备采购并投入使用，投入资金近5万元，完成了师生图书阅览室、五星级少先队室建设并投入使用，投入资金近60万元，完成了各校区行政办公室、教师办公室的装修及办公家具的采购，改善了办公条件。2011学年：投入资金近30万元，完成了省标准自然实验室建设、探究性实验室建设和会议接待室装修，现已投入使用。.2.专用教室及教辅用房规划规划目标：微格教室建成并投入使用，73.专用设备规划规划目标：音、体、美、科学实验、学科教学器材和图书按标准添置和更新，多媒体教学进入所有教室，教师每人一台办公电脑，各校区建成校园防盗监控系统，各校区添置或更新100台学生电脑，各校区建成110联网报警系统。目标达成:2010学年：投入资金近40万元，对各校区音、体、美、科学实验、学科教学器材和图书按标准添置和更新，投入资金近15万元，增添多媒体教学投备18套，使所有教室都有多媒体教学设备，投入资金近25万元，增添电脑70多台，使每位教师都有办公电脑，投入资金近10万元，完成各校区校园防盗监控系统。2011学年：投入资金近50万元，更新学生电脑75台，对各校区音、体、美、科学实验、学科教学器材和图书按标准添置和更新。2012学年：投入资金近21万元，按省I类标准添置和更新各校区的音、体、美、科学实验、学科教学器材和图书等，投入资金近18万无更新学生电脑55台，投入资金近5万元，完成各校区110联网报警系统。.3.专用设备规划规划目标：音、体、美、科学实验、学科教学器材84.校园通讯系统和校园网络规划规划目标：设立移动E管家通讯系统，建立校园局域网，各教室、办公室通过局域网接入inetl网，改版前所中心校网站并增强网站功能。各校区建立网站与中心校组成局域网，并与教育局域网组网，实现各校区光纤接入区教育局域网。目标达成：2010学年：与中国移动公司合作，设立前所中心校移动E管家通讯系统，投入资金近30万元，扩建校园局域网，实现各教室、办公室网络全复盖，投入资金近3万无，改版前所中心校网站并增强网站功能，并在台州市学校网站评比中获二等奖。2011学年：投入资金近10万元，扩建校园局域网，实现各校区与中心校联网。2012学年：与中国电信合作，完成各校区光纤连网，并以双光纤与区教育局域网成功组网。.4.校园通讯系统和校园网络规划规划目标：设立移动E管家通讯系9（三）学校管理规划发展目标1.制度建设规划发展目标：教师年度奖励性绩效工资分配方案通过并实施，并逐步修正完善，完善“校区教育教学管理质量评估”制度，进一步完善教师评优、评先和职评制度。目标达成：2010学：在广泛听取广大职工意见的基础上，召开协调会议2次，制定了前所街道小学教师年度奖励性绩效工资分配方案，并在教代会全票通过；根据学校发展实际现状，调整了“校区教育教学管理质量评估”实施细则。2011学年：对年度奖励性绩效工资分配方案和老师评优、评先、职评制度在实施过程中发现的问题，在广泛征求广大职工意见的基础上，召开协调会议2次，部份修改了奖励性绩效工资分配方案和老师评优、评先、职评量化考核制度。.（三）学校管理规划发展目标1.制度建设规划发展目标：教师年度102.“中心校”战略规划（重点特色项目）发展目标：进一步完善中心校“一体化”管理，推进均衡发展。继续完善实施中心校“一体化”管理，2011年在台州市介绍经验；《农村小学实行中心校“一体化管理”实践与探究》在国家级刊物《教学与管理》2011年5月第7期上发表；2012年6月，中国教育学会常务副会长郭振有来校考察并提词。我校推行“中心校”战略，实施“中心校一体化”管理，推进教育均衡发展，取得了丰硕的成果，受到了各级领导的肯定，扩大了学校的影响力。目标达成：.2.“中心校”战略规划（重点特色项目）发展目标：进一步完善中113.创建工作规划规划目标：争区绿色学校、市廉政文化进校园示范点、市义务教育基本现代化学校，创浙江省义务教育标准化学校。目标达成：通过评估考核被评为“椒江区绿色学校”、“椒江区廉政文化进校园示范点”、“台州市廉政文化进校园示范点”、“台州市义务教育基本现代化学校”、“浙江省义务教育标准化学校”。.3.创建工作规划规划目标：争区绿色学校、市廉政文化进校园示范12（四）师资队伍建设规划发展目标1.教师学历提升规划规划目标：合格学历达100%，高层次学历达88%以上目标达成：教师合格学历达100%，专科学历达30%，本科学历达66%，高层次学历达96%。.（四）师资队伍建设规划发展目标1.教师学历提升规划规划目标：132.教师素质提升规划规划目标：构建学习型学校，开展有效校本培训，创设各种教师成长平台，提升教师素质，打造优质队伍，培养一批学科带头人和骨干老师。目标达成：每个教师制订发个人五年发展计划并努力践行完成了《借助微格教室实施课堂观察，打造有效课堂教学》，《建设共同体文化的教研组搭建专业化成长的大平台》等校本培训外派教师参与部、省、市、区各级培训及教研，并通过校级培训和教研辐射到每一位教师.2.教师素质提升规划规划目标：构建学习型学校，开展有效校本培14（五）教学改革规划发展目标1.教育科研规划规划目标：争取成为“台州市基础教育项目研究基地”，利用“基地”平台开展教育教学研究和课改工作，提升教育教学科研和课改层次，课题立项率85%以上，结题率90以上%。目标达成：被定为“台州市基础教育项目研究基地”，利用“基地”这一平台开展了丰富多彩的教育教学研究和课改实验工作，成功举办了“浙江省小学语文素课教学峰会”，课题立项率88.1%，结题率92.3%。.（五）教学改革规划发展目标1.教育科研规划规划目标：争取成为152.特色课程建设规划规划目标：争取成为“台州市书法教育实验基地”，利用“基地”平台开展书法课教学提长学生书法水平（重点特色项目）；生命教育课程建设。目标达成：被定为“台州市书法教育实验基地”，利用“基地”平台开展了书法特色教学，并编辑了一册书法教育校本教材。被教育部“青少年生命教育缺失与供给研究”总课题组定为实验学校。.2.特色课程建设规划规划目标：争取成为“台州市书法教育实验基16（六）校园文化规划发展目标1.校园美化规划规划目标：完成前所校区景观工程。目标达成：投入资金近50万元，完成了前所校区校园景观一期工程。投入资金近60万元，完成了前所校区景观二期工程。.（六）校园文化规划发展目标1.校园美化规划规划目标：完成前所172.“育人”活动规划规划目标：举办学校科技文化艺术节系列活动，“交通安全”系列教育活动，行为习惯养成系列教育活动，生命系列教育活动，各个重大节庆纪念教育活动和传统文化教育活动，少先队教育活动。目标达成：成功举办了“前所街道小学生科技文化艺术节”，与前所交警中队合作，开展了“交通安全”系列教育活动，强化行为习惯养成教育，编写了前所中心校行为“三字歌”，结合“青少年生命教育缺失与供给研究”总课题组实验学校开展教育，结合各个重大节庆，开展了丰富多彩的纪念教育活动和传统文化教育活动，少先队开展了丰富多彩的中队主题班队活动和大型主题教育活动。共同承办了台州市学校安全工作现场会。.2.“育人”活动规划规划目标：举办学校科技文化艺术节系列活动183.文体活动规划规划目标：举办体育节，校园歌咏比赛，传统体育活动。目标达成：成功举办了前所街道小学体育节活动（运动会、棋类赛、乒乓球赛、跳绳比赛、拔河比赛等），成功举办了校园歌咏比赛。抖空竹成为学校传统体育特色项目（重点特色项目），在区两体一艺现场会上推广表演，是区体育节学生大课间展示节目，被定为区“体育特色学校（抖空竹）”。.3.文体活动规划规划目标：举办体育节，校园歌咏比赛，传统体育19四、学校发展性规划实施效果（一）规划目标得30分。1.规划目标得10分(1)学校有三年发展规划和年度实施计划，经教代会通过、在学校公布后上报了区教育督导室。得4分。(2)目标设置符合学校的实际，难易程度适宜。得3份。(3)目标设置有理性思考，设定准确，重点突出，结构清晰。得3分。2.实施目标管理得6分。(1)分年度目标分解合理，准确设定自评标准，任务实现步骤及时间要求明确，措施得当。得2分。(2)建立了目标责任制，落实到相关部门和人员。得2分。(3)及时上报《椒江区发展性督导评估年度自评公报项目表》。得2分。3.健全学校自我评价工作制度得10分(1)建立学校发展性评价自评工作领导小组。得1分。(2)严格规范自评程序,成立学校发展规划自评工作小组。得2分。(3)及时撰写阶段性自评报告上报督导室进行认定；对三年发展规划实施情