六年级下册语文课件-3-古诗三首：寒食人教部编版-15

5古诗三首六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版225古诗三首六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教

韩翃：字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代诗人。是“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。代表作：《韩君平诗集》。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22韩翃：字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代诗人。是“大互动课堂按照下面的节奏划分朗读古诗。寒食春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22互动课堂按照下面的节奏划分朗读古诗。寒食六年级下册语文精品课课题“寒食”是什么意思？

寒食是我国古代一个传统节日，一般在清明前两天。这一天家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。这首诗描写了京都长安城寒食节时的景象。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22课题“寒食”是什么意思？寒食是我国古代一个传统节日，

请你大声朗读诗句，在理解词语意思的基础上理解诗意吧！六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22请你大声朗读诗句，在理解词语意思的基础上理解诗意吧！春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。落花随风飞舞。双重否定构成肯定，形成强调的语气。“飞”写出了动态感，明写花，暗写风。垂柳随风飘动，间接写风。袅袅东风，柳絮飞舞，春意浓郁六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22春城无处不飞花，落花随风飞舞。双重否定构成肯定，形成强调的语春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

诗意：春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节时，皇家花园的杨柳在春风中飘拂。（课后第三题）六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22春城无处不飞花，诗意：春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。六年级下册语文精品课件-3日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。汉朝宫廷，这里指唐代皇宫。原指东汉时的五个大官，这里泛指王侯贵族。袅袅轻烟飘散，使人嗅到了烛火的气味。中官走马传烛图六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22日暮汉宫传蜡烛，汉朝宫廷，这里指唐代皇宫。原指东汉时的五个大

你知道“汉宫传蜡烛”是什么制度吗？唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以赐近臣，以示恩宠。又寒食日天下一律禁火，唯宫中可以燃蜡。“日暮汉宫传蜡烛”，皇帝特许重臣“五侯”也可破例燃烛，并直接自宫中将燃烛向外传送。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22你知道“汉宫传蜡烛”是什么制度吗？唐代制度，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

诗意：日落天黑，皇宫里传送者朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22日暮汉宫传蜡烛，诗意：日落天黑，皇宫里传送者朝廷赏赐日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。六年级下册语文精品课件-3你来说说这首诗的意思吧！

春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节时，皇家花园的杨柳在春风中飘拂。日落天黑，皇宫里传送者朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。(课后第二题)六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22你来说说这首诗的意思吧！春天的京城到处柳絮飞舞，杨花诗句表达了诗人怎样的思想感情？六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22诗句表达了诗人怎样的思想感情？六年级下册语文精品课件-3古

这首诗前两句写暮春临近，花絮纷飞，寒食节里，柳枝随风飘拂。后两句写夜幕降临，普天之下家家禁火，但宫廷里却正忙着传点蜡烛。诗人描绘寒食节景象，重点写傍晚，以汉喻唐，流露出对现实的不满。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22这首诗前两句写暮春临近，花絮纷飞，寒食节里，柳枝随朗读诗句时，前两句“无处”语音稍重，后两句“日暮”转折，音渐高，“轻烟散入”音渐低，语速变慢。朗读指导（课后第一题）六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22朗读诗句时，前两句“无处”语音稍重，后两句“日暮”转江南春景图六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22江南春景图六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编寒食白昼无处不飞花春意浓浓东风御柳斜夜晚汉宫传蜡烛热闹非凡轻烟散侯家暗寓讽刺流露不满结构梳理六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22寒食白昼无处不飞花春意东风御柳斜夜晚汉宫传蜡烛热闹轻烟散侯家《寒食》描绘了春天的

中，热闹繁华，处处飞花，以及夜晚宫中

，

的情景，表达了诗人对

。长安城传送蜡烛赏赐给王侯近臣封建统治阶级享特权的不满和讽刺主题概括六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22《寒食》描绘了春天的中，热闹繁华，处处飞描写春天的古诗

1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）2.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）3.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）拓展延伸六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22描写春天的古诗拓展延伸六年级下册语文精品课件-3古诗三首：

一、根据描述的意思，写出对应的诗句。

晚上，皇宫里闪动着一团团烛光，而宫外一片漆黑。诗人韩翃感慨万分，吟出了下面的诗句。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。课堂练习六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22一、根据描述的意思，写出对应的诗句。日暮汉宫传蜡烛，

二、感悟诗句。

《寒食》一诗表达了诗人对封建统治阶级享特权的

。

讽刺和不满六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版22二、感悟诗句。讽刺和不满六年级下册语文精品课件-3古1．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义，所以我们要正确地继承并广大