五年级上册品德33《祖国的宝岛台湾》-人教新课标-18

****高考考点****1.唯物辩证法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性2.用对立统一的观点看问题

主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合****高考考点****1.唯物辩证法的矛盾概念2.(全国文综Ⅰ)自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力,进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说,“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是

①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势

②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通

③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性

④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用

A.①②B.①③C.②③D.②④B2.(全国文综Ⅰ)自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类

2.（全国文综Ⅱ）人可以避免“青

蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”

而“安”，其哲学道理是①认识“危”的条件、根源和前景是实

现“安”的必要前提②认识“危”的必然性，则可以安之若

素、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关

系，顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关

系，努力实现转危为安的趋安避危

A.①②B.②③C.③④D.①④D2.（全国文综Ⅱ）人可以避免“青

蛙效应”在于能居安思危

1.全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”

拓展

从唯物论角度：一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进；从辩证法角度：联系的观点、发展的观点、具体问题具体分析的观点；从认识论的角度：认识的不断发展。拓展从唯物论角度：一切从实际2、(海南卷)阅读材料，完成下列问题。为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。(2)运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。(12分)2、(海南卷)阅读材料，完成下列问题。答案

(2)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，它要求对具体问题作具体分析。(4分)具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展的要求，是开展一校一品”活动的前提。(4分)各校根据具体条件，有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动，为学生的个性发展搭建了平台。(4分)答案3（新课标2）“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾的共性寓于个性之中③矛盾的个性表现共性并优于共性④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A．①②

B．①④

C．②③

D．③④A3（新课标2）“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。1.主、次矛盾辩证关系（1）含义（2）原理内容：

主要矛盾在发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；

主要矛盾和次要矛盾互相依赖、互相影响，并在一定条件下相互转化。（次要矛盾反过来也会对主要矛盾的发展和解决发生影响。)

（3）方法论：

要善于抓中心、抓关键、抓重点，集中力量解决主要矛盾。要学会统筹兼顾，适当处理好次要矛盾。坚持两点论与重点论的统一。五年级上册品德33《祖国的宝岛台湾》-人教新课标-182.矛盾主、次方面辩证关系（1）含义（2）原理内容：

矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位,起主导作用，决定事物的性质；

矛盾主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下可以相互转化。

（3）方法论：

看问题要全面，着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；不忽视矛盾的次要方面。坚持两点论与重点论的统一。五年级上册品德33《祖国的宝岛台湾》-人教新课标-18主要矛盾和矛盾主要方面之比较决定事物发展进程决定事物的性质要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流判断主要矛盾的字眼，如重点、中心、关键、突破口、第一、首要的、突出的（注重处理问题）判断矛盾主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势（注重看问题）复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面规定的主要矛盾和矛盾主要方面之比较决定事物发展进程决定事物的性质要

3.两点论和重点论的统一

①哲学依据

主次矛盾的辨证关系、矛盾主次方面的辨证关系

②基本内容

第一，两点论：……

第二，重点论：……

第三，两者的关系：两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点。③反对的错误倾向

第一，脱离重点的两点论是形而上学的均衡论

第二，脱离两点的重点论是形而上学的一点论五年级上册品德33《祖国的宝岛台湾》-人教新课标-183、要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾①看问题时既要全面，又要善于抓住重点和主流。②要坚持两点论和重点论的统一③反对形而上学一点论和均衡论3、要坚持两点论和重点论的统一方要复杂事物既看主要矛盾一种矛2011四川卷阅读材料，回答问题。材料一注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”（投资与消费为内需，出口为外需）。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。材料二 近年来，国家对“促销费”工作采取了一系列宏观调控政策措施，着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，逐步提高消费率，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。(2)联系材科一和材料二．运用主次矛盾的有关知识．谈谈你对“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”的认识。(10分)2011四川卷阅读材料，回答问题。①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位，起决定作用，这要求我们应善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。针对现状，国家把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点正是这一要求的体现。（4分）②主次矛盾相互依赖，次要矛盾会影响主要矛盾的解决，这要求我们应坚持统筹兼顾，恰当处理将要矛盾。在扩大消费的同时，不忽视投资和出口对经济增长的拉动作用体现了这一要求。（4分）③把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，使消费、投资、出口协调拉动经济增长，坚持了两点论和重点论的统一。（2分）①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位，起决定作用，这要求我们（3）随着我国工业化进程的加速，工业用水量快速增长，受水资源短缺制约，供水难以同步增加，工业用水矛盾突出。

运用矛盾主次方面相关知识。分析我国为什么在“十二五”规划中强调既要提高工业部门用水效率，又要提高水资源储备能力。（10分）（3）随着我国工业化进程的加速，工业用水量快速增长，受水资源运用矛盾主次方面相关知识。分析我国为什么在“十二五”规划中强调既要提高工业部门用水效率，又要提高水资源储备能力。（10分）答案：(3)①事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是对立统一的。在水资源供给有限的情况下，工业用水快速增长，凸显了工业用水需求是矛盾的主要方面，工业用水供给是矛盾的次要方面。②事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的，解决事物的矛盾需要着重把握矛盾的主要方面；我国政府提出提高工业部门用水效率，相对压缩用水需求，就是抓住矛盾的主要方面来缓解工业用水矛盾。③矛盾主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下可以相互转化，不可忽视矛盾的次要方面。我国政府强调提高水资源储备能力，就是要处理好矛盾的次要方面，促进工业用水矛盾的解决。运用矛盾主次方面相关知识。分析我国为什么在“十二五矛盾基本属性承认矛盾一分为二

具体问题具体分析

辩证关系

坚持共性与个性统一主次矛盾、矛盾的主次方面

两点论与重点论相统一

矛盾分析法对立统一普遍性特殊性特征8.矛盾分析方法

不平衡性矛盾基本属性承认矛盾具体问题具体分析辩证关系坚持共性与个1毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A．①③B.①④C.②③D.②④．B1毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是2．（2016年上海卷30）2015年，好莱坞电影票房在中国电影市场的份额，首次降至40％以下，标志中国地电影的崛起开始改变全球电影市场格局。80、90后是当下文化消费的主力，针对这个群体，如何繁荣中国电影市场，使中国电影的消费成为经济发展核心增长点？根据主次矛盾的原理是A.在城乡购物中心增设影院B.确保年轻观众的收入增长C.加大广告制作等营销力度D.制作科技化与题材生活化D2．（2016年上海卷30）2015年，好莱坞电影票房在中国3、(四川卷)让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆（站、室）等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。（1）结合材料，运用矛盾分析方法，分析四川省建设共有精神家园的合理性。（12分）3、(四川卷)让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小（1）结合材料，运用矛盾分析方法，分析四川省建设共有精神家园的合理性。（12分）答案

（12分）①承认矛盾，解决矛盾。正确认识四川文化建设的现状，采取多种措施推进文化建设。②坚持两点论和重点论的统一。以经济发展为工作重心，加强文化建设，促进四川经济社会发展。③坚持矛盾普遍性和矛盾特殊性的统一，具体问题具体分析。借鉴国内外经验，立足四川实际，发展特色文化，建设文化强省。

（1）结合材料，运用矛盾分析方法，分析四川省建设共有精神家园2、2、(2)(2)3、3、（2）（2）

4、

中共一大时只有50名党员，现在已有7900多万党员，380多万个基层党组织。在中共向“百年大党”迈进的历史节点上，全党正在深入开展创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。在创先争优活动中，各单位能结合自身实际，发挥了典型示范、舆论引导的作用；能想大事，议全局，大处着眼，小处着手；能抓重点、攻难点、出亮点，精心确定主题，设计载体，推动争先创优活动全面深入开展。思考：用唯物辩证法分析创先争优活动中各单位的做法。4、中共一大时只有50名党员，现在已有7900多万党（1）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析，在材料中各单位能结合自身实际体现了这一点；（2）矛盾的普遍性与特殊性相互连结，在一定条件下相互转化，要求人们把共性与个性统一起来，材料中发挥了典型示范、舆论引导的作用体现了这一点；；（3）整体与部分是相互联系，相互区别的，要求人们立足整体，寻求整体的最优目标。材料中能想大事，议全局体现了这一点，（4）量变是质变的前提，质变是量变的必然结果，要求人们要注重量的积累。材料中大处着眼，小处着手体现了这一点；（5）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要求我们要抓重点，集中力量解决主要矛盾。材料中做到了能抓重点、攻难点、出亮点体现了这一点，（1）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析，在材料中各单位能一、为什么要树立创新意识？（一）必要性：（辩证法的理论依据）（1）辩证地否定观要求我们树立…..；（2）革命批判精神要求我们树立…..；

(3)发展的普遍性要求我们树立……（二）对社会发展的重大作用⑴创新推动社会生产力的发展。⑵创新推动生产关系和社会制度的变革。⑶创新推动人类思维和文化的发展。⑷创新促进民族进步和社会发展。一、为什么要树立创新意识？辩证否定观（一）创新意识的哲学依据1.辩证否定观要求树立创新

原理内容（1）辩证否定的内涵辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（2）辩证否定的特点①辩证的否定是发展环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。（3）辩证否定的实质是“扬弃”辩证否定观（一）创新意识的哲学依据原理内容（1）辩证否定比较辨证否定观与形而上学否定观拓展比较辨证否定观与形而上学否定观拓展2.辩证法的革命批判精神要求树立创新意识辩证法的本质是批判的、革命的和创新的辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

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二、如何树立创新意识（1）要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。（3）要做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识和权威；（4）又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展五年级上册品德33《祖国的宝岛台湾》-人教新课标-18一、为什么要树立创新意识？（一）必要性：（辩证法的理论依据）（1）辩证地否定观要求我们树立…..；（2）革命批判精神要求我们树立…..；

(3)发展的普遍性要求我们树立……（二）对社会发展的重大作用⑴创新推动社会生产力的发展。⑵创新推动生产关系和社会制度的变革。⑶创新推动人类思维和文化的发展。⑷创新促进民族进步和社会发展。一、为什么要树立创新意识？

辩证法