三年级上册数学课件第一单元2解决问题-人教版

132第一单元时、分、秒三年级数学上册（RJ）教学课件解决问题（例2）132第一单元时、分、秒三年级数学上册（RJ）教学课1情景导学1探索与发现2学以致用3教学目录知识小结4情景导学1探索与发现2学以致用3教学目录知识小结42情景导学1情景导学13情景导学1时＝（）分1分＝（）秒6060我们学过的时间单位有时、分、秒。我们学过哪些时间单位？情景导学1时＝（）分1分＝（）秒6060我4探索与发现2探索与发现25探索与发现探索与发现6探索与发现（二）探究新知阅读与理解问题是什么？7：30离家，7：45到校。小明从家走到学校用了多长时间？需要利用哪些信息？探索与发现（二）探究新知阅读与理解问题是什么？7：30离家，7探索与发现可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。分析与解答可以怎样解答？探索与发现可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。8探索与发现45－30＝15（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。分析与解答拨一拨表，验证一下。探索与发现45－30＝15（分）因为都是7时多，我直接用减法9探索与发现答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分）30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？探索与发现答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝1510探索与发现可以直接数一数，从8：40到9：00分针走了多少格。9：00开门，也可以想成8：60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)探索与发现可以直接数一数，从8：40到9：00分针走了多少格11学以致用3三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)学以致用3三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）12学以致用：6

401.算一算，填一填。整理上学到校：：：起床洗漱吃早饭：：过10分过（）过（）（）（）65070072072574010分20分过5分过15分三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)学以致用：6401.算一算，填一填。整理上学到校：13学以致用2.想一想，说一说。一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？在9：15的基础上再过25分钟才能到达。晚点25分钟是什么意思？三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)学以致用2.想一想，说一说。一列火车本应9：15到达，现14知识小结4三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)知识小结4三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）15知识小结每相邻两个单位之间的进率是60分秒时看钟面数格方法计算结束的时刻减去开始的时刻计算经过的时间三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例2）人教版(共17张PPT)知识小结每相邻两个单位之间的进率是60分秒时看钟面数格方法计16授课结束现在下课132三年级上册数学课件-第一单元2.解决问题（例