幼儿园小班上学期语言教案《云朵棉花糖》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班上学期语言教案《云朵棉花糖》一、教学目标：1.能够听懂并理解故事《云朵棉花糖》的内容；2.能够通过故事学习有关天气的词汇；3.能够通过绘画和手工活动表达对故事的理解和想象；4.培养幼儿的想象力和创造力。二、教学准备：1.故事书《云朵棉花糖》；2.多媒体设备及故事配图；3.绘画纸、彩色笔、剪刀、胶水等绘画和手工用具。三、教学过程：1.热身活动（5分钟）教师播放关于天气的歌曲，引导幼儿认识不同的天气，并带领幼儿模仿歌曲中的动作。2.导入新知（10分钟）教师首先问幼儿：“你们知道什么是棉花糖吗？”然后给幼儿展示一块棉花糖，并引导幼儿描述它的外观和味道。接着，教师出示故事书《云朵棉花糖》的封面，引发幼儿对故事的兴趣，并告诉他们故事中有关天气的词汇。3.故事讲解（15分钟）教师向幼儿朗读故事《云朵棉花糖》，并边讲边展示配图。在讲解过程中，教师可以停下来问幼儿一些问题，确保他们能够理解故事的内容。4.词汇学习（10分钟）教师利用多媒体设备展示与天气相关的图片，并教授相关词汇，如天气、晴朗、阴天、下雨、下雪等。并通过图片示意和幼儿互动，帮助幼儿理解这些词汇的含义。5.绘画活动（15分钟）教师提供绘画纸、彩色笔等绘画工具，让幼儿画一幅关于天气的场景。教师可以让幼儿想象一下故事中的云朵棉花糖是什么样子的，以及它们是怎样变成云朵的。鼓励幼儿发挥想象力，并在绘画过程中给予适当的指导和帮助。6.手工制作（15分钟）教师给每个幼儿准备一张白纸和一些棉花，让他们用剪刀将纸剪成云朵的形状，然后用胶水把棉花粘在纸上，制作一个云朵棉花糖的手工作品。在制作过程中，教师可以提醒幼儿注意安全，并与他们一起交流云朵是如何变成棉花糖的。7.结束活动（5分钟）教师请幼儿展示他们的绘画和手工作品，每个幼儿都有机会讲解一下自己的作品，并分享他们对故事的理解和想象。教师可以对每个幼儿的表现给予肯定和鼓励。四、教学反思：通过《云朵棉花糖》这个故事，幼儿能够在语言学习的同时，培养他们的想象力和创造力。通过绘画和手工活动，幼儿能够表达对故事的理解

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