人教部编版课件《崇尚法治精神》教学课件1

第四单元崇尚法治精神第四单元崇尚法治精神1崇尚法治精神自由平等的真谛自由平等的追求公平正义的价值自由平等的守护崇尚法治精神自由平等自由平等公平正义自由平等27.1自由平等的真谛1、如何理解自由应受必要的限制？⑴自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。⑵必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会导致混乱与伤害。7.1自由平等的真谛1、如何理解自由应受必要的限制？⑴自37.1自由平等的真谛2、自由的真谛是什么？无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。7.1自由平等的真谛2、自由的真谛是什么？无论现实世界还47.1自由平等的真谛3、法治与自由的联系？法治与自由相互联系，不可分割。法治自由标定界限保障规范保障7.1自由平等的真谛3、法治与自由的联系？法治与自由相互57.1自由平等的真谛4、对平等的理解？同等情况同等对待不同情况差别对待7.1自由平等的真谛4、对平等的理解？同等情况同等对待不67.1自由平等的真谛任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。5、如何理解法律面前人人平等？7.1自由平等的真谛任何公民，不分民族、种族、性别、职业77.2自由平等的追求多少文化自由政治自由人身自由通信自由婚姻自由宗教信仰自由自由知7.2自由平等的追求多少文化自由政治自由人身自由通信自由87.2自由平等的追求1、如何做到珍视自由？⑴珍惜宪法和法律赋予我们的权利。思想上⑵依法行使权利。行动上7.2自由平等的追求1、如何做到珍视自由？⑴珍惜宪法和法97.2自由平等的追求2、生活中仍存在哪些不平等现象？

有什么危害？我们应如何正确对待？就业歧视性别歧视地域歧视身高歧视学历歧视影响社会和谐稳定敢于抵制、合法维权7.2自由平等的追求2、生活中仍存在哪些不平等现象？

有107.2自由平等的追求3、如何践行平等？增强平等意识，努力践行平等。要敢于抵制不平等的行为平等对待他人的合法权利反对特权返回目录7.2自由平等的追求3、如何践行平等？增强平等意识，努11§8.1公平正义的价值1、公平的内涵？每个人依法平等参与社会活动；第个人受到行为规范的约束；社会为每个人提供同等的发展机会和条件。权利公平规则公平机会公平§8.1公平正义的价值1、公平的内涵？每个人依法平等参与社12§8.1公平正义的价值2、人们为什么要向往和追求公平？⑴公平是个人生存和发展的重要保障。⑵公平是社会稳定和进步的重要基础。（公平的价值？）§8.1公平正义的价值2、人们为什么要向往和追求公平？⑴公13§8.1公平正义的价值3、什么是正义的行为？有利于促进社会进步的行为有利于维护公共利益的行为；§8.1公平正义的价值3、什么是正义的行为？有利于促进社会14§8.1公平正义的价值⑷正义是社会和谐的基本条件。4、为什么要追求？⑶正义是社会制度的重要价值。⑴正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；⑵正义是法治追求的基本价值目标之一。返回目录§8.1公平正义的价值⑷正义是社会和谐的基本条件。4、为什15§8.2公平正义的守护1、如何坚守？⑴个人维护公平。⑵制度保障公平。§8.2公平正义的守护1、如何坚守16§8.2公平正义的守护坚守原则立场，敢于说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。2、个人如何坚守？⑴个人维护公平。站在公平的立场，以公平之心处世。§8.2公平正义的守护坚守原则立场，敢于说“不”，采用合理17§8.2公平正义的守护3、制度保障公平？保障每个人的权利和义务。立法司法维护每个人的合法权益。§8.2公平正义的守护3、制度保障公平？保障每个人的权利18§8.2公平正义的守护4、怎样守护正义？⑴个人守护正义。一要敢于斗争。二要善于斗争。

⑵司法维护正义。§8.2公平正义的守护4、怎样守护正义？⑴个人守护正义。19第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义自由平等的真谛自由平等的追求公平正义的价值公平正义的守护自由是有限制的……法治与自由的关系平等的内涵理解法律面前人人平等如何珍视自由如何践行平等公平的内涵和意义正义的行为和价值如何坚守公平如何守护正义总结返回目录第四单元崇尚法治精神第七课第八课自由平等的真谛自由平等的追201、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？2、假如由你来主持制定“一五计划”，你将优先发展什么？3.材料二中“一个国家，两种制度”的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2点），并指出其历史意义。5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成