中学“星级常规”评比检查条范文

第页共页中学“星级常规”评比检查条范文一、校园规范（一）课堂管理1.学生要按时上课，不迟到、早退或旷课。2.学生要遵守教室秩序，保持安静，不随意走动，不打闹，不说话。3.学生要尊重老师和同学，不抢答问题，不打断他人发言，不做无礼的动作。4.学生要认真听讲，积极参与课堂讨论，不在课堂上玩手机或做其他与学习无关的事情。5.学生要认真完成课堂作业，及时提交，不抄袭、作弊。（二）校园秩序1.学生要保持良好的仪表仪容，整洁的衣着，不穿违反校规的服装。2.学生要自觉排队，不推搡、插队或打闹。3.学生要保持校园卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不涂写乱七八糟的涂鸦。4.学生要保护公共设施，不随意破坏或污染环境。（三）宿舍管理1.学生要保持宿舍的整洁和安静，不乱扔垃圾，不搞聚众打闹。2.学生要尊重室友，不随意借用别人的物品，不干扰别人休息。3.学生要遵守宿舍规定，不私自外出或擅离宿舍。（四）用餐区管理1.学生要自觉排队，不推搡、插队或打闹。2.学生要遵守用餐区秩序，不乱扔食物或餐具，不说脏话或行不良举止。3.学生要文明就餐，不大声喧哗，不浪费餐食。二、行为规范1.学生要尊敬师长，不对老师和其他职工进行侮辱、挑衅或伤害。2.学生要友好相处，不欺负、歧视或排挤同学。3.学生要坚守道德底线，不参与非法活动，不传播不良信息。4.学生要珍爱公物，不私自使用、侵犯或损坏学校财物。5.学生要遵守交通规则，不乱穿马路，不乱扔垃圾，不随意涂画。6.学生要维护社会公德，不扰民、守时、守纪律。三、学习表现1.学生要按时完成作业，不拖延或敷衍了事。2.学生要积极参与课堂讨论，勇于提问和发表自己的观点。3.学生要参加各类学习竞赛和活动，努力提升自己的学习能力。4.学生要遵守考试纪律，不抄袭、作弊或互相传递答案。5.学生要保持良好的学业成绩，不因消极怠学或违规行为影响自己和他人的学习。四、奖惩措施（一）奖励措施1.优秀学生将获得校级表彰和奖励。2.参与各类学术、艺术、体育活动的学生将获得相关证书和奖励。3.学校将定期举行“星级常规”评比活动，对表现优秀的学生进行奖励。（二）惩罚措施1.学生违反校规者，将会被批评教育，并做出相应的处罚。2.严重违规行为者，将被给予通报批评、书面检查、警告等处罚。3.严重影响校园秩序和其他学生学习生活的行为，将会导致停课、退学等严重处罚。以上是针对中学“星级常规”评比检查的条范文，学校可以根据自身情况进行调整和补充。通过对学生行为规范的明确和奖惩措施的建立，可以有效促使学生养成良好的行为习惯，提升校园文明素质和学习氛围。中学“星级常规”评比检查条范文（二）以下是一份中学“星级常规”评比检查条例的草案：1.安全管理1.1学校应建立健全安全管理制度，明确责任分工。1.2学校应定期进行消防器材检查和演练，确保消防设施正常运行。1.3学校应加强校园安全巡逻，保障师生的人身财产安全。1.4学校应开展安全教育活动，提高师生的安全意识。2.教育管理2.1学校应建立科学合理的课程设置和教学计划。2.2学校应加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。2.3学校应建立学生评价机制，促进学生全面发展。2.4学校应加强学生的课外活动指导，培养学生的综合素质。3.卫生管理3.1学校应维护校园环境的清洁，保障师生的健康。3.2学校应加强学生卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。3.3学校应定期进行食品安全检查，确保学生的饮食安全。3.4学校应组织学生进行体育锻炼，保障学生的身体健康。4.纪律管理4.1学校应建立学生纪律和奖惩机制，保持校园纪律的稳定。4.2学校应加强对学生行为的引导和教育，培养学生的自律意识。4.3学校应建立学生家庭、学校、社会共同参与的纪律管理模式。5.社会关系5.1学校应加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系。5.2学校应加强与社会的联系，与社区共同办学。5.3学校应开展校外教育活动，拓宽学生的视野。这份条例旨在对中学的常规管理进行评比，鼓励学校做好安全、教育、卫生、纪律和社会关系的管理工作，并提供了一系列具体的评估要求。通过评比，可以促使学校进一步提高管理水平，创造良好的学习和成长环境。中学“星级常规”评比检查条范文（三）一、学校安全管理制度的执行情况1.学校是否建立了健全的安全管理制度？2.安全管理制度的宣传普及情况如何？3.学校安全管理制度的执行情况如何？4.是否存在安全管理制度执行上的问题和隐患？二、学校课程管理的情况1.学校是否按照课程计划进行教学活动？2.学校是否按照规定的课程进度进行教学？3.学生课程表的编排是否合理、科学？4.学校是否存在教师违规自行调课的情况？三、学生管理与学生成绩评价制度1.学校是否建立了完善的学生管理制度？2.学校学生管理制度的宣传和执行情况如何？3.学校是否建立了科学的学生成绩评价制度？4.学校学生成绩评价制度的公正性如何？四、学校师德师风建设1.学校是否注重师德师风建设？2.学校是否开展了师德师风教育培训活动？3.学校师德师风建设的成效如何？4.学校是否存在教师违反师德行为的情况？五、学校校园文化建设1.学校是否注重校园文化建设？2.学校是否开展了丰富多彩的校园文化活动？3.学校校园文化的宣传和营造情况如何？4.校园文化建设是否得到了师生的广泛参与？六、学生的思想品德教育1.学校是否注重学生的思想品德教育？2.学校是否开展了相关的思想品德教育活动？3.学校对学生思想品德教育的重视程度如何？4.学生的思想品德教育是否取得了明显的成果？七、卫生与环境管理1.学校是否保持了良好的卫生环境？2.学校是否建立了规范的卫生管理制度？3.学校卫生管理制度的执行情况如何？4.学校卫生管理是否存在违规行为或隐患？八、学校教育资源的利用1.学校是否合理规划并充分利用教育资源？2.学校是否注重教育资源的更新和更新？3.学校教育资源的利用情况如何？4.学校是否存在教育资源浪费或滥用的情况？九、学校外部联系与社会服务1.学校是否积极参与地区的各类教育活动？2.学校是否与社