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唐宋大诗人诗中的物候竺可桢宛敏渭《唐宋大诗人诗中的物候》ppt【精品】《唐宋大诗人诗中的物候》ppt【精品】唐宋大诗人诗中的物候竺可桢宛敏渭《唐宋大诗人诗中的物候》p1春春2夏夏3秋秋4冬冬5

竺可桢（1890—1974），浙江绍兴人。中国气象学家、地理学家教育家，中国现代气象事业奠基人。竺可桢（1890—1974），浙江绍兴人。中国气象学6正音正字：卉（）勰（）瀛（）滹沱（）蕃（）瀼（）涪（）xiéyíngHūtuófānràngfúhuì正音正字：卉（）勰（）瀛（7你从题目中可以获取哪些信息？唐宋诗歌中揭示了一些物候现象和规律。你从题目中可以获取哪些信息？唐宋诗歌中揭示了一些物候现象和规8速读课文，说说文章是从哪个段落开始介绍题目中的“唐宋大诗人诗中的物候”的？此前、后分别写了哪些内容？第2自然段速读课文，说说文章是从哪个段落开始介绍题目中的“唐宋大诗人诗9内容概括第一部分（1）：说明什么是大自然的语言。引出说明内容—唐宋大诗人诗中包含着许多物候知识。第二部分（2—7）：举例说明唐宋诗中揭示出的一些物候现象和规律。第三部分（8）：总写物候变化因地而异，因时而异，同时也点出了研究唐宋诗中物候的意义。内容概括第一部分（1）：说明什么是大自然的语言。引出说明内容10阅读课文第一段回答下列问题

1、文章开头所引两句诗的目的在于什么？

2、文中哪些语句说明了人类研究大自然语言的目的？答案1：为了引出“什么是大自然的语言”，进而引出本文说明的目的。答案2：重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，来理解大自然，改造大自然。阅读课文第一段回答下列问题

1、文章开头所引两句诗的目的在于11唐宋诗歌中的内容与物候间有着怎样的关系？许多唐宋诗歌能够揭示大自然的本质，反映物候规律。唐宋诗歌中的内容与物候间有着怎样的关系？许多唐宋诗歌能够揭示12精读2-7段，找出说明方法，并分析其作用。举例子列数字分类别作用：具体准确地说明了唐宋诗人作品中的物候现象。精读2-7段，找出说明方法，并分析其作用。举例子列数字分13作者举唐宋诗中的咏物诗为例时，为什么不以时间为序，根据朝代分开来举例呢？3-7植物的变化昭示的物候知识8、9候鸟与物候的关系思路清晰作者举唐宋诗中的咏物诗为例时，为什么不以时间为序，根据朝代分14语言：哪些体现了生动性？哪些体现了准确性？1.地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。2.到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天的重要指标之一。3.从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言。4“阿公阿婆，割麦插禾”5.杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；他花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。语言：哪些体现了生动性？哪些体现了准确性？1.地质学家和古生15“三四十亿年”

“到如今”——表示时间上的限定，“初步”表示程度上的限定，“从这一角度看来”表示范围上的限定，说明了不同的自然景物与物候的关系，体现了说明文语言的准确性。4、5两句引用谚语和俗语增强了说明文的文学色彩。“三四十亿年”“到如今”——表示时间上的限定，“初步”表示161．中国古代诗歌之所以需要有音律，是因为诗歌有其特殊性，诗歌主要用来抒发绵绵不尽的情感，表达含蓄隽永的兴致，语言就是情感的缩写，而诗歌的韵律正可以传达这种缠绵不尽，往而复返的情感。2．诗歌和散文相比，诗歌更难翻译，这是因为诗歌偏重于音律，而散文偏重于语言的意义，诗歌的音律不容易翻译，它和感情有必然的联系，只要翻译出来就已经变成了另外一回事。3．诗歌的情趣和意象是千变万化的，诗人都需要用有限的诗词形式加以规范，所以诗歌的形式和实质未必都有绝对的必要关系，否则每首诗都必须自创一个格律了．4.为了能够尽快赶上课程，成为清华物理系的正式学生，钱伟长早起晚归，废寝忘食，成了全校最勤奋刻苦的学生，结果仅用一个学期物理就及格了。

5.抗日战争期间，负责庚子赔款留学的英国人公然无视中国人的抗日热情，包括钱伟长在内的一批留英公费生对此表示愤慨，毅然放弃了出国留学的