专题四-语文综合运用第5课时-课件

专题四语文综合运用(12分)第5课时：考点七

图表文阅读考点八

划分现代诗歌节奏2020/12/271专题四语文综合运用(12分)第5课时：考点七图表文1考点七图表文阅读(11年4考)考向

1

分析柱状图[2017年4(3)题]例[2017安徽4(3)题]校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：2020/12/272考点七图表文阅读考向1分析柱状图[2017年2精品资料精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”专题四-语文综合运用第5课时-ppt课件4精品资料2020/12/275精品资料2020/12/2755你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”2020/12/2762020/12/2766

仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。(每空限10字以内，不得出现数字)

①展映后，学生对戏曲电影的喜爱与支持率均__________。

②四部电影中，黄梅戏《天仙配》在展映前后__________。2020/12/277仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。(每空限107

【点拨】首先，明确图表标题。其次，了解统计图内容，即四部戏曲电影分别在展映前后喜爱与支持率的情况。再次，仔细观察横向和纵向的数据，并对比每种戏曲电影展映前后的数据变化，关注最高值和最低值。值得注意的是，题干已给出答题方向，通过图表信息可知，学生对戏曲电影的喜爱与支持率在展映后均大幅度提高；黄梅戏《天仙配》在展映前后的喜爱与支持率都是最高的。答题时注意“每空限10字以内，不得出现数字”的要求。

【答案】示例：①明显提高②均最受学生喜爱2020/12/278【点拨】首先，明确图表标题。其次，了解统计图内容，即8考向

2

分析统计表格[2013年4(1)题]例[2013安徽4(1)题]九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)2020/12/279考向2分析统计表格[2013年4(1)题]9

【点拨】此题考查考生对表格信息的提取概括。表中“看到别人闯‘369人’”，可以用“绝大多数人”来概括；“看到没有车”而闯红灯的人是因为“存在侥幸心理”；“习惯了”闯红灯的人可以归结为“没有交通意识”；“有急事”闯红灯的仅有12人，可以用“并不多”加以概括。通过以上分析可以概括出答案。

【答案】示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的人并不多。2020/12/2710【点拨】此题考查考生对表格信息的提取概括。表中“看到10考向

3

分析饼状图例[2017兰州改编]下图是《见字如面》受众调查图，你能从中得出关于受众的什么信息？2020/12/2711考向3分析饼状图例[2017兰州改编]11

【点拨】此题考查对饼状图的解读与信息概括。此图名为“《见字如面》受众调查”，图中18～23岁占33%，24～29岁占42%，30岁以上占25%，综合图中信息可知，《见字如面》的受众集中在18～29岁，占75%。据此概括作答即可。

【答案】75%的受众都是29岁以下的年轻人，其中23岁以下的占33%。2020/12/2712【点拨】此题考查对饼状图的解读与信息概括。此图名为“12考向

4

分析折线图例（2017河北）阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。2020/12/2713考向4分析折线图例（2017河北）阅13

【点拨】此图表是关于“国民综合阅读率和手机阅读增长率”的折线统计图。表中有两项内容，故概括时可分析各项自身的发展走向特点，也可对两者的发展走向进行比较，文从字顺地表达即可。

【答案】①国民综合阅读率增长幅度不大。②(国民)手机阅读增长率大幅度提高。③(国民)手机阅读增长率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。2020/12/2714【点拨】此图表是关于“国民综合阅读率和手机阅读增长率14

表格、柱状图、饼状图、折线图等。不同类型的图表，读图时的关注点也不同：表格——表格项目及数据变化；柱状图——柱体高度及变化趋势；饼状图——各部分所占比例；折线图——曲线变化趋势。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表所反映的主要信息，或者谈看法、提建议等。答题技巧2020/12/2715表格、柱状图、饼状图、折线图等。不同类型的图表，读图时15

图表信息提取题的解题思路如下：

1．认真审题。审题包括审题目的要求、图表的标题和具体内容。

2．细看表头，观察表格。关注数据的最大值和最小值。

(1)比高低，寻规律。通过抓最大值或最小值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。(2)做统计，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此大多数情况下，我们要在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作，这样才能更好地总结出规律。2020/12/2716图表信息提取题的解题思路如下：2020/12/271616

3．归类别，做概括。在分类统计的基础上，要把相似或相近的内容加以归类，进行一些合并同类项的工作，对答案进行“瘦身”。

4．锤炼语言，简明答题。依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括出最具结论性的信息。

基本流程：图表(源信息)——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表达。

【常见失分点】①信息遗漏，如学生只答出一个横比或纵比的结论；②推断错误，没有概括出主要的结论性信息；③语言表达有语病、不严密，在表述的时候没有注意题干要求。2020/12/27173．归类别，做概括。在分类统计的基础上，要把相似或相近17考向

5

药品使用说明[2016年4(3)题]例（2016安徽4(3)题）张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片。【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。2020/12/2718考向5药品使用说明[2016年4(3)题]18

【点拨】题干要求给张爷爷指导如何服用降压药。①注意题干要求“不知怎么服用”“必要的信息”“转告”“不超过30字”。②注意转述的对象是“张爷爷”，要用敬称。③提炼转述信息。首先阅读降压药说明书信息，其次提取其中对用药的关键指导语句：“5mg/片；成人每日推荐剂量为10mg(就是一次两片)；每日一次，早晨服用较好”。④表达通俗易懂。将这些科学说明语转化为生活口头语，即“每天早上吃一次，每次吃两片”。⑤注意语言简洁，不超过30字。

【答案】示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。2020/12/2719【点拨】题干要求给张爷爷指导如何服用降压药。①注意题干19

1．把握题干要求，提炼关键信息。要转述内容，必须要明确地转述关键信息，这就要求先弄清题干的具体要求。如例题中，题干要求转告如何服用降压药，关键信息就是转述“用法用量”的内容。

2．合理转化信息，讲究语言的生活化。涉及克数、刻度、英文信息、专业名词等科学术语时，需要结合实际生活，合理转述。如该题中的“规格”“用法用量”这些专业说法可以转化为生活化的语言，这样通俗易懂，便于张爷爷理解。

3．把握转述对象，表达要得体、简明。注意此题的转述对象是“张爷爷”，因此要用敬称，同时还要注意“不超过30字”的要求。答题技巧2020/12/27201．把握题干要求，提炼关键信息。要转述内容，必须要明20考向

6

根据路标、示意图指路[2015年4(3)题]例（2015安徽4(3)题）班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)2020/12/2721考向6根据路标、示意图指路[2015年4(321

【点拨】首先要明确示意图中的方向指示，辨清方向。然后仔细观察该示意图，查看沿途需要经过的地标，可知从学校到王岭村，必经十里铺和染坊村。而十里铺在学校的正东方，染坊村又在十里铺东北方，王岭村在染坊村的正北方。答题时，需要根据方向标，指明行走方向。表述格式为：沿着……向前走，走到……位置时向右(或向左)拐，然后再向北(或向南，或向东，或向西)走，就能走到……。2020/12/2722【点拨】首先要明确示意图中的方向指示，辨清方向。然后仔22

【答案】示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。

示例二：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。2020/12/2723【答案】示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到23

根据示意图给别人指路：

1．根据图上方向指示，分清东南西北，前后左右。

2．根据所标地名，看清要到达目的地需要经过哪些地方，这些地方之间的方位又是怎样的关系。

3．弄清了上述两个方面后，用简洁、流畅的语句把这些信息表达清楚，切勿使用容易混淆的话语。答题技巧2020/12/2724根据示意图给别人指路：答题技巧2020/12/27224考向

7

漫画书[热门考向]在此类考题中，一般给出表现一个事件或主题的一幅漫画或一组漫画，主要考查类型有画面描述、揭示寓意、拟写标题、看图仿写等。

例

请仔细阅读下面这幅漫画，用简洁的语言说出它的寓意。2020/12/2725考向7漫画书[热门考向]在此类25

【点拨】题干要求说寓意，寓意是深层次的，就要求先观察漫画的内容。这幅漫画的图形是由许多问号组成的台阶，一个小孩弯腰驼背地拿着一本书，边上台阶边读书。其次，思考这些信息传达的寓意。问号表示有不懂的问题，上台阶表示求取成功。根据这些合理地表达即可。

【答案】示例：①随着知识的增长，人的疑惑也不断增多。②带着疑问学习，才能走得更高更远。③如果只知埋头苦读，而不去关注周围的人事和外部世界，疑惑反而会更多。2020/12/2726【点拨】题干要求说寓意，寓意是深层次的，就要求先观察26

题型一：概括画面内容类

要做到语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，只需把漫画内容客观地描述出来。

1．看标题。

2．看画面。

3．看画中字。

【说明顺序】抓漫画的整体结构(左右、上下等)、人物按“穿着(从上到下)——动作——神态”的顺序说明。答题技巧2020/12/2727题型一：概括画面内容类答题技巧2020/12/2727

题型二：概括寓意类

先要认真观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为，要学会由实及虚，由表及里，挖掘隐含的信息；再进一步提炼概括画面所揭示的主题。注意语言要简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

1．看画面指向，对应相关现实。

2．透过现象看本质，跳出画面思画外。

3．多个角度思考作者的创作动机是什么，确定最佳切入点。

【答题格式】叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)＋揭示漫画主题＋指出意义(讽刺或颂扬了什么)2020/12/2728题型二：概括寓意类2020/12/272828考向

8

图标题[热门考向]图标在日常生活中随处可见，包括商标、会徽、徽标、标识、招贴画等。此类题多选用构思新颖、寓意深刻的图标，命题角度灵活，内容丰富，解法具有探索性，答案多元，很大程度上可以帮助考生启发思维，培养创新能力。一般考查诠释图标的构图设计及含义、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。2020/12/2729考向8图标题[热门考向]图标在日29

图标(徽标)类的考题一般要求考生介绍其内涵、创意和设计意图，或对图标进行理解和赏析。作答时可从以下几点入手：

1．通读题干，明确图标(或徽标)产生的背景、组织等，看该图标是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。

2．整体把握图标的外形特点，注意中英文大小写、变体以及涉及的时间、事物等。

答题技巧2020/12/2730图标(徽标)类的考题一般要求考生介绍其内涵、创意和设30

3．仔细观察图标(或徽标)的各组成部分，分析图标元素(外形、线条、色彩、涉及的时间、事件等)。

4．结合图标产生的背景，具体分析各组成部分代表的寓意和设计意图，联系具体对象进行合理推断，切忌答非所问。2020/12/27313．仔细观察图标(或徽标)的各组成部分，分析图标元31专项训练1.(2017株洲改编)用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出两条主要信息。表一

2012～2016年我国老年人口统计表(单位：万人)2020/12/2732专项训练1.(2017株洲改编)用简洁的语言从下面两个图表32表二我国老年人消费规模预测(单位：万亿)(1)我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。(2)我国老年人消费规模将快速发展(扩大、扩展)。2020/12/2733表二我国老年人消费规模预测(单位：万亿)(1)我国老年人口332.(2017湖州改编)下面是《国民倾向的阅读形式》调查图，你从中可以得出哪些结论？①国民的阅读形式很丰富；②传统的纸质阅读仍然具有生命力；③手机阅读成为除纸质图书阅读之外的主要阅读形式。2020/12/27342.(2017湖州改编)下面是《国民倾向的阅读形式》调查图343.(2017吉林)当今社会已进入网络时代。最新数据显示，中国网民规模达7.31亿，其中手机网民6.95亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况。2020/12/27353.(2017吉林)当今社会已进入网络时代。最新数据显示，35根据图表分析近两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。示例：2015年12月份，全国网络违法和不良信息举报受理总量呈下降趋势，而2016年12月全国网络违法和不良信息举报受理总量却大幅增长，比2015年翻了近一倍。2020/12/2736根据图表分析近两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。364.(2017娄底)欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。（1）请概述漫画的内容。（2）请说说漫画的寓意。2020/12/27374.(2017娄底)欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。（37【解析】解答(1)题要紧抓漫画的主要要素两只“兔子”和两根“萝卜”来谈，点出“兔子”和“萝卜”的特点即可，语言要简洁凝练。解答(2)题，可从两只“兔子”对待两根“萝卜”的态度和两根“萝卜”的特点角度分析：两只萝卜的叶的繁盛程度与萝卜的大小形成鲜明的反差，由此启发人们要透过现象看本质，不要被表象所迷惑。2020/12/2738【解析】解答(1)题要紧抓漫画的主要要素两只“兔子”和两根“38(1)两只兔子分别守在两根萝卜跟前。一根萝卜露出地面的叶子特别小，但土里的萝卜特别大，另一根萝卜的叶子特别大，但土里的萝卜特别小。(2)不要被表面的现象所迷惑，要能看到现象背后的本质。(看问题不能只看表面，要透过现象看本质。)2020/12/2739(1)两只兔子分别守在两根萝卜跟前。一根萝卜露出地面395.(2017黄冈)在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。示例：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能坠落下去。大爷，我们都要小心啊。2020/12/27405.(2017黄冈)在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看40考点八划分现代诗歌节奏(2014考)诗歌节奏，指的是朗读时短暂的停顿，以便把诗人的情感充分地表达出来。此类题既考查学生朗读的能力，又考查学生的语感能力。2014年中考试题考查了对现代诗歌节奏的划分，鉴于此，考生要掌握划分节奏的方法。2020/12/2741考点八划分现代诗歌节奏诗歌节奏，指的是朗读时41例[2017安徽4(1)题]朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置)才有了滋润大地的雨水

【点拨】现代诗划分节奏，可按照词组或意思来划分。这句话中“才有了”“滋润大地的”“雨水”分别是三个独立的词组，表达独立的意思，再从题干的要求来看，只能标一处，且要在恰当位置，因此应从前面的“才有了”处断开，因为“滋润大地的”和“雨水”意思较紧密。【答案】才有了/滋润大地的雨水2020/12/2742例[2017安徽4(1)题]朗诵诗歌要把握节奏，请42

诗歌节奏划分的总原则：要看懂句子内容，根据作者的情感表达确定句子的停顿。通常要求按层次划分。

1．根据词或词组划分。(注：词组一般是指两个或更多词的组合，也叫短语。)

一般来说，单个的词或某个意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开读，如果拆开读，听起来就会不连贯，缺乏诗歌的韵律感。答题技巧2020/12/2743诗歌节奏划分的总原则：要看懂句子内容，根据作者的情感43

如：心儿/永远/向往着/未来(普希金《假如生活欺骗了你》)一句中，“心儿”和“永远”都是一个词，分