人美版六年级上册美术课件：-图形的魔术组合教学_第1页
人美版六年级上册美术课件：-图形的魔术组合教学_第2页
人美版六年级上册美术课件：-图形的魔术组合教学_第3页
人美版六年级上册美术课件：-图形的魔术组合教学_第4页
人美版六年级上册美术课件：-图形的魔术组合教学_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图形的魔术组合

图形的魔术组合1教学目标

知识与技能：了解绘画大师利用物象进行魔术组合创作的基本方法，学会利用改变常规的思维方式进行创作，感受其产生的独特意境与艺术效果。

过程与方法：尝试用简单的图形，通过缩放、重叠、颠倒、替换等图形魔术组合方法，创作一幅新颖有趣的图画。

情感、态度和价值观：树立创新意识，拓展思维，敢于联想；体会美术创作的快乐，提升美术学习的兴趣。教学目标知识与技能：了解绘画大师利用物象进行2我和我的村庄夏加尔（俄国）1.你能认出图上都有哪些具体形象吗？

2.这幅图跟以往的欣赏作品有什么不同，给你什么样的感受？我和我的村庄1.你能认出图上都有哪些具体形象吗？2.3观察：画中的牛脸、人脸很大，而开花的树却很小...魔术方法一：缩放观察：魔术方法一：缩放4牛脸中的挤羊奶妇女魔术方法二：重叠牛脸中的挤羊奶妇女魔术方法二：重叠5

观察一下房屋方向的变化观察一下房屋方向的变化6

图中还有哪一处发生了同样的改变呢？图中还有哪一处发生了同样的改变呢？7魔术方法三：颠倒魔术方法三：颠倒8魔术方法四替换魔术方法四替换9图形组合大练兵

缩放图形组合大练兵

缩放10

替换替换11

颠倒颠倒12重叠重叠13学生优秀作品欣赏学生优秀作品欣赏14艺术创作：根据自己的组合需要选择图形，运用魔术组合方法创作一幅有趣的画。艺术创作：15展示：1、你运用了什么魔术组合方法？创作灵感来自哪里？2、你认为这幅作品中图形组合最有趣的地方在哪，为什么？展示：16毕加索《格尔尼卡》拓展：毕加索《格尔尼卡》拓展：171.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3．必须尊重和认同传统文化4．认识世界要以发挥主观能动性为前提5．要增强文化建设的自觉性

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论