人教版《函数的图象》完美课件初中数学2

14小马过河（第二课时）部编版二年级下册第五单元14小马过河部编版二年级下册第五单元1愿意为难立刻掉落四周认真马棚磨坊突然愿意为难立刻2为难为难3小马为难了，心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问地该怎么办，那多好啊!可是他离家已经很远了。不知道该怎么办小马为难了，心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问地该怎4试着用下面的词语讲一讲这部分内容驮起挡住为难试着用下面的词语讲一讲这部分内容驮起挡5水很浅，刚没小腿，能蹚过去。牛伯伯，请您告诉我这条河我能蹚过去吗?有礼貌语气肯定牛伯伯，请您告诉我这条河我能蹚过去吗?有礼貌语气肯定6听了老牛的话，小马是怎么做的呢？立刻跑到河边，准备蹚过去没有思考听了老牛的话，小马是怎么做的呢？立刻跑到河边，75、“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。”这句话运用比喻的修辞手法，把八儿的肚子比喻成了小鼓，写出了八儿吃腊八粥吃得多、饱，心满意足。从“靠着”、“斜立”也能看出八儿吃得心满意足。一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”——《墨梅》元王冕5、《囚歌》1、《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。课文围绕“为人民服务”讲了以下内容：（1）完全、彻底地为人民服务是我们的革命宗旨。（2）为人民的利益而死意义比泰山还重。（3）正确对待批评，为了人民的利益坚持好的改正错的。（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益而团结互助。（5）悼念为人民而死的人，团结全体人民。知识点二：句型放歌：放声高歌。须：应当。纵酒：开怀痛饮。（5）赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。事件 作者感情回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！译文——《墨梅》元王冕（2）.引用俗语的句子：十年树人，百年树人；插柳之恩，终身难忘。——《老师领进门》7、我还知道一些为了民族解放和人民幸福前仆后继的革命先烈：叶挺、刘胡兰、董存瑞、飞夺泸定桥的红四团、江姐等。这些字可以从形旁上去猜测理解字义，再根据字义区分读音，最后可以通过组词进行巩固。如“诲-悔”“诲”是言字旁，表示说的话，“悔”是竖心旁，表示人的心情；所以可以这样记忆“诲”是语言，读四声，“悔”是心情，读三声；“诲”组词教诲，“悔”组词后悔。知识点八：日积月累深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！小马!别过河，别过河，你会淹死的!水很深吗?拦住他大叫吃惊着急、担心认真5、“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了8听了松鼠的话，小马是怎么做的呢？听了松鼠的话，小马是怎么做的呢？9连忙收住了脚步，不知道怎么办才好叹了口气还是回家问问妈妈吧连忙收住了脚步，不知道怎么办才好叹了口气10回到家妈妈和小马都说了什么呢？回到家妈妈和小马都说了什么呢？11妈妈亲切地对小马说:“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”一条河挡住了去路，我……我过不去。怎么回来啦？难为情妈妈亲切地对小马说:“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试12人教版《函数的图象》PPT完美课件初中数学2ppt13为什么同一条河大家说法却不一样呢？为什么同一条河大家说法却不一样呢？14“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的”因为老牛高大所以说“水很浅，刚没小腿，能蹚过去”因为松鼠矮小所以说“小马!别过河，别过河，你会淹死的!”因为小马既不像老牛，也不像松鼠，所以他说“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的”因为老15老马妈妈说“光听别人说，自己不动