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《欧洲的思想解放运动》(下)学习任务单【学习目标】了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动(西方人文主义的发展)与资产阶级革命的历史渊源。【课前预习任务】阅读教材自主预习,完成以下填空。近代科学的兴起随着________和________的深入发展,_______世纪,欧洲的自然科学取得重大突破,近代科学兴起,被称为“_______”。波兰的_______提出“________”;英国科学家发现_______________,奠定了近代物理学的发展基础。近代科学在________、________、________、________等领域也取得较大进步。科学革命形成了重视________和________的思维方式,确立了发现自然规律的科学方法,促进了________和________。启蒙运动随着________、________和________的发展,人们思想进一步解放,要求摆脱________和________的思想束缚,启蒙运动应运而生。____世纪,________出现早期启蒙思想。____世纪,________成为启蒙运动的中心,________后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及________地区。启蒙运动是以_______和_______的光芒,驱散______、______、________和__________带来的黑暗。“________”是启蒙运动的精神内核。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的_____。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想,如________、_____、_____、_____和__________等。他们的观点也存在差异。如__________强调立法、司法、行政三权分立;希望建立君主立宪制;__________主张主权在民和直接民主制。欧洲其他国家也涌现出启蒙思想家,如英国的_______、______和_________,___________被尊为“_______________”,主张自由竞争;再如德国的_________,认为人应该独立思考,理性判断。启蒙运动进一步________________,为________________的建立做了理论准备和舆论宣传,直接推动了________和________,启蒙思想也成为________________人民争取________的精神武器。【课上学习任务】结合所学,梳理完成以下笔记。三、近代科学兴起1.近代科学兴起的含义2.近代科学兴起的影响四、启蒙运动1.启蒙运动背景2.启蒙运动代表人物主张及精神内核3.启蒙运动的影响【课后作业】1.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是A.崇尚理性和科学的结合B.批判罗马天主教会的愚昧统治C.坚持国家权力高于教会权力D.设计了未来理想的社会制度2.以下是某学生所做的知识线索图(箭头表示因果关系),中间空项应该是A.价格革命B.宗教改革C.启蒙运动D.《人权宣言》3.下面示意图反映的近代西方思想的发展趋势是A.古典文化的传承与发展 B.人文精神的发展和丰富C.资产阶级革命思想传播 D.宗教神学思想逐步消失4.“近代自然科学的产生与发展,开辟了理性辩证地看待客观世界的方法,从而为理性主义奠定了基础,进而推动了启蒙运动的产生。”下列能证明这一观点的有①哥白尼的“日心说”②牛顿的“经典力学体系”③达尔文的“生物进化论”④普朗克的“量子假说”①② B.③④C.①③ D.②④5.某班学习小组以“十八世纪的欧洲进步思想”为主题开展探究活动,他们搜集的资料应包括①孟德斯鸠的《论法的精神》②卢梭的《社会契约论》③马克思、恩格斯的《共产党宣言》④达尔文的《物种起源》①②B.②③ C.①③D.②④阅读材料,回答问题。材料一自由只存在于依靠法律进行统治的地方。我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料二一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的一条经验……要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。——孟德斯鸠《论法的精神》(1)依据材料一和材料二,分别概括两位启蒙思想家的核心观点及其对历史发展的影响。材料三(2)依据材料三,描述启蒙思想传播的大致路线,并简述其世界意义。【课后作业参考答案】B2.C3.B4.A5.A6.(1)伏尔泰:主张自由平等、天赋人权。影响:对反封建专制起了进步作用。孟德斯鸠:主张分权,使权力相互“制约平衡”。影响:为资本主义确立了一套政治构思,对资产阶级的立法规范起了积极作用。(2)路线:启蒙运动最早发源于英国,
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