中考语文一轮专题复习：名著导读《红星照耀中国》课件

第一部分积累与运用第五部

《红星照耀中国》教材相关

统编教材八年级上册“名著导读”：“一位外国记者眼中的红色中国”——纪实作品的阅读作者简介

埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月~10月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。

内容提要

《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。

教材专题探究专题一：领袖人物和红军将领的革命之路

①外貌形象与言谈举止；②出身与家庭；③童年的经历；④受教育情况；⑤参加革命的起因；⑥参加革命后的经历。

专题二：关于长征

①长征的起因；②长征的路线；③长征中面临的困难；④长征中具有重大意义的事件；⑤长征的历史价值。

专题三：信仰与精神

①中国共产党人的革命信仰；②长征精神的内涵；③当代青少年如何传承长征精神。篇目信仰《海底两万里》尼摩船长信仰民主和自由,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨。《钢铁是怎样炼成的》保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志。《艾青诗选》作者悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运,有着为共产主义事业而奋斗的崇高信仰。《红星照耀中国》中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。整合勾连

1.主题2.革命精神篇目革命精神《红星照耀中国》毛泽东、朱德等红军领导人具有反抗意识，有为革命献身的精神。《钢铁是怎样炼成的》保尔、朱赫来等革命者为保护苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪做斗争。《艾青诗选》诗人在《向太阳》

《火把》等作品中表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。1.

阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。

于是再一次征求志愿人员。红军战士<zzd>一个个</zzd>站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个……（1）以上文段选自名著《______________》。红星照耀中国（2）结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。【温馨提示】做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“一个个”是“全部都”的意思，写出了大家团结一心，无一退缩，全都争着向前，面对死亡毫不畏惧，体现了红军战士英勇无畏、奋不顾身的革命精神，以及战士们努力争取和平的决心。2.

把下面表格中（1）（2）处的内容补充完整。原著内容人物特点人名

但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！温和文雅平易近人知识渊博（1）________周恩来原著内容人物特点人名

1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把手枪八粒子弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。（2）_____________________________________________徐海东

热情真诚、爱护部下、大胆无畏（勇于反抗）续表3.

关于这种惊人的征战，将来有一日会有人写成全部的叙事诗的。这种征战，即使把政治和战事除掉，也是近代历史中，青年们的一种动人的成就。可是我暂时必须要继续我的故事，因为我们已经把红军会合在西北了。现在我把毛泽东主席所写的一首诗，拿来当作结束，这位指挥者既能领导远征，同时又写得一手好诗。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）以上文段选自《______________》，文中的“我”是指_____________________（人名）。红星照耀中国

斯诺（埃德加·斯诺）（2）学校正在开展“阅读·正青春”专题研讨会，请参与探究，分享你的发现。【阅读·正青春】专题研讨会

探究［专题一］：领袖人物和红军将领的革命之路。

探究［专题二］：关于长征。

________我选择探究［专题____］，发现：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。专题一一

周恩来是中国共产党的领导人之一，他和很多其他领导人不一样的是，他出身于大地主家庭，在很年轻的时候他就选择了共产主义，背弃了自己的家庭。这是极其艰难的，但是因为心中有信仰，他能够坚持下来。我们今天面对的所有困难几乎都没有他当时的大，但是我们为什么会感到难、感到绝望呢？是不是因为我们心中没有信仰、追求呢？生命需要一点信仰，需要一些追求，有了它，才会更坚定。4.

美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。下面是书中有关毛泽东、周恩来和朱德的相关情节。请分别筛选出属于三人各自的相关情节。（选填序号）①与父亲充满矛盾，后剪辫子、参军。②出生在穷苦的佃农家庭。③就读南开，后来曾领导学生运动。④自己到湖南省立图书馆看书自修半年。⑤第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。⑥指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。（1）有关毛泽东的情节是：________（2）有关周恩来的情节是：______（3）有关朱德的情节是：______①④⑦③⑤②⑥5.

在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅，根据括号的提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内）读书海报____________________________书名：《钢铁是怎样炼成的》主人公：（1）经典语录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。推荐语：（2）（围绕主人公的英雄形象，结合相关情节来写推荐语）读书海报书名：《红星照耀中国》作者：（美）埃德加·斯诺长征故事：1.四渡赤水2.血战湘江3.（1）（补写一个长征故事）推荐语：（2）（围绕“长征精神”对同学们的学习或生活的指导意义来写推荐语）（1）____________保尔·柯察金（2）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《钢铁是怎样炼成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业作贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。6.

班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成阅读卡。名著阅读策略内容呈现问题《简·爱》关注人物

我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。（1）分析所给语段中“我”的人物性格：______________________________

追求精神上的自由、平等、独立名著阅读策略内容呈现问题《红星照耀中国》关注情节

红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→____→强渡大渡河取得胜利。（2）请将横线处情节补充完整

。_______________________三十位英雄“飞夺泸定桥”续表名著阅读策略内容呈现问题《儒林外史》关注语言

他也收拾行李来到京师见李给谏，给谏大喜；问着他又补了廪，以优行贡入太学，益发喜极。（3）赏析所给语段的讽刺手法：_____________________________________________________________________________________________________________运用刻画人物心理和语言的细节描写，以辛辣的笔触讽刺了在科举制度下为追求功名人性发生扭曲和蜕变的知识分子。续表7.

英雄永远与时代同行。学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，请你参与。备选名著:《钢铁是怎样炼成的》

《西游记》

《红星照耀中国》（1）文博发现，不同体裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例，任选一部作品分析。作品及体裁英雄人物典型情节塑造人物方法《钢铁是怎样炼成的》（自传体小说）保尔瞻仰烈士公墓，思考“生命的意义”。结合作者自身经历，穿插人物内心独白。A《西游记》（神魔小说）B《红星照耀中国》（纪实作品）选项(

)

：英雄人物典