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文档简介
衡阳市四校2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题本卷共五大题,29小题,满分120分。考试时量:120分钟一、积累与运用(26分)1.下列句子中画线词语注音有误的一项是()(2分)A.那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省(guīshěng)了。B.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静(tiánjìng)的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋(kàngfèn)了。C.每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅惘(chàngwǎng)。D.松柏枝叶的点缀(diǎnzhuì),用意却不甚了然。2.下列各句中画线字书写有误的一项是()(2分)A.时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表、用日历……B.老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!D.唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数潦原的一把烈火!3.下列对《安塞腰鼓》这篇课文内容理解有误的一项是()(2分)A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。B.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏吸,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。C.本文大量使用了排比和反复的修辞手法,气势磅礴,节奏鲜明,感情强烈。D.文章前面写“他们的神情沉稳而安静”是为下文写安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。阅读下面语段,完成4—5题。寒风(xiāo)瑟,冬天悄然而至。听,雪花飘零松柏枝头,正迎风摇曳;看,红梅盛开田野乡间,亦笑傲云天。蜿蜒的小河边,消瘦的树林里,以及安眠在土壤里褶皱中的树叶上,岁月流淌,又封存了属于我们的365个青涩印记。天地肃杀,万物(zhé)伏,却不是时间的终结,在漫长的时光中,我们等待恢复元气,我们依然保持着那五(cǎi)斑斓的期待:期待草长(yīng)飞时的无限妖娆,期待绿树繁阴时的偶尔清凉,期待再次在硕果累累中迷醉于漫山殷红的秋色,期待新的希望,在新的一年中,让我们的人生之路更加的美好。4.以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.悄然qiǎo妖娆náo硕果累累lěi殷红yīnB.悄然qiāo妖娆ráo硕果累累lěi殷红yīnC.悄然qiāo妖娆náo硕果累累léi殷红yānD.悄然qiǎo妖娆ráo硕果累累léi殷红yān5.以下是上面语段中依次填入横线上的词语,书写完全正确且恰当的一项是()(2分)A.潇蛰采莺B.萧蜇彩鹰C.萧蛰彩莺D.潇蜇采鹰6.在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是()(2分)这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,;你要住在崖下,;你要住在林间,;你要住在村头,……这就是休闲山庄了。①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③①②④综合性学习(7-9题,每题2分)某中学开展以“少年当胸怀豁达”为主题的综合性学习活动,请你参与完成下列任务。7.下面是王同学搜集的有关“胸怀豁达”的材料,不符合的一项是()(2分)A.不以物喜,不以己悲。B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。C.不怨天,不尤人。D.士不可以不弘毅,任重而道远。沈同学在演讲稿中写了一段话,请你帮他修改。世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,【甲】。宽阔的心胸,是舍我其谁的责任和担当,是以天下为己任的使命和脊梁。宽阔的心胸,是不怨天、不尤人的警醒和思量,是胜而不骄、败而不馁的从容和风骨。寒冷吗?不妨用胸膛融化严冬的最后一片雪花。痛苦吗?那就用心去看云卷云舒、花开花落。【乙】一个真正的男子汉,要有豁达的胸襟去面对生活的挫折和打击,更要有宽广的胸怀去包容他人的误解和过错。8.【乙】处画线句属于下列复句类型中的哪一种()(2分)A.条件复句B.递进复句C.转折复句D.并列复句9.请在【甲】处补写一个句子,使句子在句式和语义上前后保持一致。(2分)10.古诗文默写(8分,每空一分)(1)《桃花源记》中描绘出桃花林中草美花繁的句子是“,”。(2)《桃花源记》中描写老人小孩生活幸福的句子是“?”。(3)《蒹葭》中,表现寻觅思念伊人的路途险阻漫长的诗句是:“,”。(4)成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句“,”。二、古诗文阅读(14分)古诗鉴赏(4分每小题2分)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。——《关雎》11.下列对《关雎》赏析不正确的一项是()(2分)A.《关雎》抒发了男主人公求偶不得的痛苦、求而得之的喜悦,表达了古代劳动人民对爱情,对美满生活的追求。B.前四句运用了比兴手法,诗句以眼前雎鸠和鸣之景,引发出对淑女难以忘怀的思念和热烈追求。这是“兴”的艺术手法。同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶,这是“比”的艺术手法。C.“悠哉悠哉,辗转反侧”既有对男子求偶不得的心理描写,又有其动作描写,“悠哉悠哉”写其绵绵情意思念不绝,“辗转反侧”突出其内心状态的不平静,难以入眠。D.诗中有许多句式相同相似的重章叠句,这种表达方式虽然可以充分表达诗人思想感情,增加诗歌节奏感和音乐美,但由于反复较多,给人以拖沓冗长之感。12.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是()(2分)A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩相会,营造出一种幽静的气氛。B.“参差荇菜,左右流之”两句反复运用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代诗歌的特色。C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映主人公的深深思念,十分生动形象。D.从“琴瑟友之”“钟鼓乐之”这两句来看,这首诗很可能是婚礼上唱的赞歌。(二)文言文阅读(10分)阅读【甲】【乙】两段文言文,回答文后问题。文言文阅读。[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。——《小石潭记》[乙】出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。行三四里为青羊宫,溪时远时近。竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达。自宫以西流汇而桥者三相距各不半里。舁夫@云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。——(选自钟惺《浣花溪记》)[注释]①玦(jué):环形有缺口的玉器。②琅玕(lánggān):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì:荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。13.下列句中加点词解释有误的一项是()(2分)A.以其境过清清:清澈B.往来翕忽翕忽:轻快迅疾的样子C.西折纤秀长曲西:向西D.尽溪,平望如荠尽:走到尽头14.下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.为坻,为屿左为万里桥B.心乐之甚矣,汝之不惠C.以少陵浣花居在焉耳域民不以封疆之界D.竹柏苍然佁然不动15.下列对文章理解和分析有误的一项是()(2分)A.甲文是一篇情景交融的佳作,全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实则写心。B.乙文开门见山,以微景入题,为读者描绘了浣花溪精致的一面,给人以清新俊爽之感。C.甲、乙两文都运用了比喻和排比的修辞手法,并在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致。D.甲文写景可谓动静结合,而乙文则以静景为主。解析]“微景”说法有误,展现的是“全景”。16.将下列句子翻译成现代汉语。(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。(2)行三四里为青羊宫,溪时远时近。三、现代文阅读(共26分)(一)清明节-中华民族的文化瑰宝[材料一]清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,是中国传统节日之一,也是重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代,距今已有2500多年的历史。受汉族文化的影响,中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族也有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同,但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。2006年5月20日,国务院批准将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2008年,清明节正式成为法定节假日。[材料二]相传春秋时,晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。重耳在流亡途中饥饿难忍,臣子介子推割下自己大腿上的肉为他熬了一碗肉汤。重耳得知真相后,感动得流下了眼泪。十几年后,重耳做了国君成为晋文公,但论功行赏时忘了介子推。很多人为介子推鸣不平,介子推却打点好行装,同老母亲悄悄到绵山隐居去了。晋文公听说后,羞愧不已,亲自带人去请介子推,然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险,树木茂密,找寻谈何容易。有人献计,从三面火烧绵山,逼出介子推。大火烧遍绵山,却没见介子推的身影,火熄后,人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状,恸哭不止。装殓时,有人从树洞里发现一片衣襟,上面写道:“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。”为了纪念介子推,晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠,发现老柳树死而复活,便封老柳树为“清明柳”,并晓谕天下,把寒食节的后一天定为清明节。[材料三]清明节的所有文化内涵可以浓缩成一个字:孝。它的生命力之所以非常顽强,就在于它诠释了一种理念:孝道。这是一种社会秩序的需要,即长幼有序的生命逻辑,如果没有这种约定,社会就乱套了。也正因为一代又一代尊长的言传身教——子孙后代要守住“孝”这个中华民族的根本,所以孝道一代又一代传承下来,而清明节也经久不衰,成为中国四大传统节日之一,成为非物质文化遗产。清明节来临,要有怀念之情,有铭记之意,有敬畏之心,比如用文明的方式表达敬意,包括对先人、先烈的祭拜。这既是践行孝道的需要,也是以言传身教说服后人的必然,是传承文化的必须之举。这也是中华民族的文化基因、文化血脉,不可缺失,而我们吮吸着中华传统文化的养分,更不能忘本,否则就会愧对祖先。(根据有关资料改写)17.阅读材料一,简要概括清明节主要有哪些特点。(2分)18.阅读材料二,请用一句话简要概括清明节的由来。(2分)19.下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.清明节始于周代,距今已有2500多年的历史。B.清明节是我国重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子,各地习俗不完全相同。C.清明节是我国传统节日之一,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。D.清明节诠释了“孝道”的理念,所以它的生命力非常顽强,能够代代延续。(二)我要那么多钱做什么袁隆平①我稍有点名气之后,国际上有多家机构高薪聘请我出国工作,但都被我婉言谢绝了。这跟人生观有很大关系。如果为了名利,我早就到国外去了。如联合国粮农组织在1990年曾以每天525美元的高薪聘请我赴印度工作半年,但我认为,中国人口这么多,粮食始终是头等大事,我在国内工作比在国外发挥的作用更大。②二十世纪九十年代,湖南省曾三次推荐我参评中国科学院学部委员,即现在的中国科学院院士,可我三次都落选了。当时有人说,我落选比人家当选更轰动。但我认为,没当成院士没什么委屈的。我搞研究不是为了当院士,没评上说明水平不够,应该努力学习;但学习是为了提高学术水平,而不是为了当院士。③有一个普通农民,年轻时对饥饿有切肤之痛,后因种植杂交水稻而改变了缺粮的状况。为了表达对我的感激之情,他写了一封信请求我给他提供几张不同角度的全身照片,说要给我塑一尊汉白玉雕像。在回信中,我这样写道:“谢谢你的好意,请你千万不要把钱浪费在什么雕像上,我建议你把钱用到扩大再生产上去。请你尊重我的意见,并恕我不给你寄照片。”尽管我再三拒绝,但那个朴实的农民还是为我塑了一尊雕像。有人问我见过那尊雕像吗,我笑道:“我不好意思去看。”④至于荣誉,我认为它既不是炫耀的资本,也不意味着“到此为止”,那是一种鼓励,鼓励你继续攀登。⑤我对钱是这样看的:钱是要有的,要生活,要生存,没有钱是不能生存的。但钱的来路要正,不能贪污受贿,不要搞什么乱七八糟的事情。另外,有钱是要用的,有钱不用等于没有钱。该用就用,但是不挥霍,也不吝啬。够平常开销,再小有积蓄就行了。拿那么多钱存着干什么?生不带来,死不带去。有个权威的评估机构评估,我的身价是1008亿。我要那么多钱做什么?那是个大包袱。我觉得现在很好,不愁生活,工资够用,房子也不错。要吃要穿都够,吃多了还会得肥胖症。我从来不讲究品牌,也不认识名牌。当然,也可能是因为我皮肤粗糙,感觉不出好坏来。我觉得只要穿着合适、朴素大方就行,哪怕几十块钱一件都行。我之前最贵的西装是到北京领首届最高科技奖前,抽空逛了回商场,买的打折后七八百块钱一套的西装,还是周围同事叨咕了半天才买的。我不愿当官,“隆平高科”让我兼任董事长,我嫌麻烦,不当。我不是做生意的人,又不懂经济,对股票也不感兴趣。我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究,我不干行政工作就是为了潜心搞科研。搞农业是我的职业,离开农田我就无所事事,那才麻烦。有些人退休之后就有失落感,如果我不能下田了,我就会有失落感,那我做什么呢?我现在还下田。过去走路,后来骑自行车,再后来骑摩托车,现在我可以开着小汽车下田了。⑥学农有学农的乐趣!只要有追求,有理想,有希望,就不会觉得苦!我们研究水稻,要待在水田里,还要在太阳底下晒,工作是辛苦点。二十世纪六七十年代生活很苦,吃不饱,但我觉得乐在苦中,因为有希望、有信念。我认为粮食是最重要的战略物资,所以我觉得我的工作是非常有意义的,对国家、对百姓都是大好事。我现在身体还不错,老骥伏枥,壮心未已。我还要迎接新的挑战,向新的目标迈进。(选自《北方人》,有删改)20.阅读全文,请简要概括文章叙述了关于“我”的哪几件事。(4分)21.文章第③段的内容看似与本文无关,能否删去?请说明理由。(2分)22.结合文章内容,谈谈你对“只要有追求,有理想,有希望,就不会觉得苦”的理解。(2分)(三)雪天里的暖陈喜联①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,我不由得心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。我蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,我认识了这位送外卖的“骑士”。②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发白了,连睫毛也是白的,脸却格外红。他大口大口喘着气,呼出的气也是一团一团的白。③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了一条干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”⑤骑士一边擦头上、脸上的雪,一边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,送完就准备回家过年了,晚上的车……还不知道今天能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡是不是也是千里冰封呢?⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他,骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:“一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察或者其他露天作业者,辛苦啦!”⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,我又看见一个志愿者;用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了,我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里渐渐远去,很快消失在拐角处。雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡又有谁在等待他的回归。但是我知道,冰天雪地的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。⑨其实,温暖的又何止他一个人。(选自《博爱》,有删改)23.文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字)(3分)雪天订外卖→(1)→递毛巾擦脸→(2)→(3)→骑士下楼远去24.简要说说第①段中画线句子的作用。(3分)25.按要求赏析下列句子的表达效果。(4分)(1)从人物描写的角度赏析句子。(2分)他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”(2)赏析加点字词的表达效果。(2分)配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……26.说说本文标题“雪天里的暖”好在哪里。(2分)四、名著阅读(每题2分,共4分)27.选出对《经典常谈》表述不正确的一项()(2分)A.《经典常谈》是朱自清先生的作品,全书共13篇。B.在人家门头上,我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是《周易》这部书。C.《尚书》是中国最古的记言体史书,它是我国最早的一部历史文献汇编。D.《战国策》虽用鲁国纪元,所记的却是各国的事,所以是我国第一部纪传体通史。《周易》现在已经成了儒家经典的第一部;但早期的儒家还没有注意这部书。孔子是不讲怪、力、乱、神的。《论语》里虽有“五十以学《易》,可以无大过矣”的话,但另一个本子作“五十以学,亦可以无大过矣”,所以这句话是很可疑的。孔子只教学生读《诗》《书》和《春秋》,确没有教读《周易》。《孟子》称引《诗》《书》,也没有说到《周易》。《周易》变成儒家的经典,是在战国末期。那时候阴阳家的学说盛行,儒家大约受了他们的影响,才研究起这部书来。那时候道家的学说也盛行,也从另--面影响了儒家。儒家就在这两家学说的影响之下,给《周易》的卦爻辞作了种种新解释。这些新解释并非在忠实的确切的解释卦爻辞,其实倒借着卦爻辞发挥他们的哲学。这种新解释存下来的,便是所谓《易传》。28.对上面这段话的理解,不正确的一项是()(2分)A.孔子不相信世上有鬼怪神仙,所以就不喜欢谈论鬼神的《周易》。B.从文献记载来看,孔子和孟子缺少对《周易》的关注和研究。C.古代典籍在传播过程中,会有不同版本,不同说法。D.儒家对《周易》的解释保存在《易传》中。五、写作(50分)29.阅读下面文字,按要求作文。对冰心来说,母亲温柔的呵护,是一缕芬芳;对鲁迅来说,那来之不易的《山海经》,是一缕芬芳;对史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳……你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题,写一篇作文。要求:①要有创意地表达出真情实感;②除诗歌外,其他文体不限;③不少于600字;④书写要规范、整洁、美观。
八年级语文参考答案1-8ADBDCCDB9. 示例:比天空更宽阔的是人的心灵。10. (1)芳草鲜美落英缤纷(2)
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