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文档简介
精品文档-下载后可编辑研究酒店管理专业的社会实践(全文)一、高职酒店管理专业学生社会实践中存在的问题
(一)院校与实践单位目的不对等
高职院校安排学生进行社会实践的主要目的,除了让学生检验所学专业理论知识外,还为了使学生带着工作经验走入社会,以迅速适应工作岗位顺利就业。但酒店方面接收实习学生的目的则是因为酒店行业人员流动性很大,如果进行社会招工,人员素质不一,可控性比较差,随意脱岗的情况时有发生。而由学校统一安排进行社会实践的学生则很少发生上述情况。更重要的是,学校安排的实习学生具备一定的服务技能且比较廉价,有的酒店更是靠着每年的实习学生来降低经营成本,附带着还能提高一定的知名度,而学生轮岗和参与管理的机会几乎没有。这种目的上的差距,使得院校组织学生社会实践的原有目的大打折扣。
(二)社会实践指导教师角色定位不明
学校组织学生参加社会实践都会安排专门的教师进行指导,学校希望教师能指导学生顺利完成社会实践,同时实现自身的知识更新,增加实践经历。酒店方面希望指导教师能有效管理学生听从酒店的安排,对违反规定的学生能代表学校层面进行处理,以保证酒店的利益。学生则希望老师能帮助自己解决关于工作岗位、工作时间、工作内容、生活习惯等各方面的难题,而不会去考虑这些要求的合理性。所以,指导教师的需要平衡三方的利益,同时还要保护好自身利益,稍有差池,则后果难测。这种职责定位的模糊性,使指导教师的角色并非有精力有热情就可以胜任的,所以大多数院校多是安排教师带领学生到达实践单位,进行相关交接和短暂考察之后便完成任务返回学校,致使学校对学生社会实践的控制力大大降低,引发诸多问题。
(三)实践教学内容有一定缺失
高职酒店管理专业培养的是会操作懂管理的复合型人才。就技能来说,校内的模拟实验室,实训基地都可以为学生提供大量的实践机会。教师在授课时只需要向学生示范并进行协助指导,余下的就由学生反复练习直至完全熟练掌握即可。但学生只学会了技能,管理能力却无法有效提高。首先,管理类内容都比较抽象,教师在讲解时要准备大量的案例以便于学生理解,这就要求教师本身有强的管理经验才行。可事实上大多数教师根本没有从事过管理岗位,外出锻炼的机会更是少之又少,结果在讲解时理论性很强,学生学起来比较吃力。其次,即便学生学会了管理知识也无法进行实践。校内实验室无法营造出管理情境。社会实践单位也不可能马上为实习学生提供管理类的岗位,结果导致学生在管理能力方面有很大缺失。
二、改进高职酒店管理专业社会实践的思路
(一)做好学生思想工作
在开始社会实践之前,学校要多方面多渠道的做好学生思想工作。在日常教学过程中树立学生的职业心态,让学生充分认识到酒店进行社会实践的意义所在,将酒店的从业竞争优势有力地展示出来。从职业发展的角度看,具有酒店社会实践经历的学生就业相对比较容易,就职后晋升的空间大。以此来培养学生对酒店行业的快速融合和适应能力,加强他们的心理承受力。另一方面,学校在酒店社会实践过程中,要安排专任指导教师,明确责任和工作内容,对学生实行人性化管理,及时做好排解、安抚工作,对学生的合理要求坚决支持和争取,对不合理要求要耐心劝解,以降低学生的负面思想。
(二)改善管理类知识教学模式和师资培训
对酒店管理类的理论性课程,要深入酒店一线管理岗位采集提炼,再利用案例分析和体验式教学模式,采用角色扮演、情境模拟和现场观摩等教学手段进行讲授,教学质量将有大幅度提高。安排相应的教学经费,保证持续性的聘请具有丰富管理经验的师资进行授课。同时还要紧密结合社会实践教学大纲,明确的教学目的,积极在校外与企业建立师资培训基地。通过现场演示、讲座讨论、动手实践、企业调查等多种方式,让教师和学生走出校园,到酒店企业现场感受和体会,让知识的讲授、管理经验的积累保持良性互动。
(三)深入开展校企合作
校企合作是目前各院校开展社会实践活动最主要的方式,但是很多院校的校企合作只停留在纸上,签订合作协议后开展的活动很少、很单一。因此要更加深入的开展有实质内容的合作项目。定期邀请合作酒店员工来校兼职授课或举办讲座,人选可是以服务人员也可以是经理等,主要目的是把酒店企业的实用知识和最新理念传递给学生。还要参照酒店相关标准调整酒店专业教学内容。鼓励教师和酒店方面的互动,实时注意酒店行业最新动态,定期为酒店专业教师提供企业挂职锻炼的机会,及时更新教师的实践知识和观念。学校也可以利用自身资源为酒店方提供新员工的基础培训。只有与酒店行业紧密结合,培养出来的学生才能适合酒店的需求。
(四)及时做好信息反馈
学生完成社会实践后,学校在进行鉴定时,可以让学生撰写社会实践报告,并设计相关表格让学生填写,以此来了解学生社会实践的心理感受和想法,同时也能获得酒店的最新动态,为学校了解酒店行业,完善社会实践制度积累材料。学生社会实践归来后或在毕业前,可以组织召开座谈会。许多在社会实践时有过很多抱怨的同学,在参加完招聘会,经历过求职应聘后,
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