职业生涯发展展示

职业生涯发展展示昆明学院数学学院杨秀琳XXX：xxx--01目录020305引言自我认知生涯规划行动计划结束语040123引言 3一、自我认知 41、个人特征 42、职业兴趣 43、职业能力 4二、职业目标 51、短期目标： 72、中期目标: 73、长期目标： 70123三、行动计划 81、短期计划： 82、中期计划: 83、长期计划： 8四、结束语 911/16/20235Part1引言1引言未来是一个充满未知的旅途，我们都是憧憬且害怕的，身处在一个轻松舒适的大学环境下的我们很容易迷失自我，因此大多数都会感到迷茫与不知所措，当下的社会竞争如此激烈，我们很难对自己的人生进行一个长期的规划职业生命是有限的，但如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下11/16/20237Part21、自我认知21、自我认知作为一名师范类的大学生，成为一名优秀的数学老师是我的职业目标21、自我认知1、个人特征性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友，喜欢看志类的书籍，平时与人友好相处，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，平时做事比较有耐心，有条理。喜欢从实践中获得经验，在学习上很注重过程，并且做事积极主动21、自我认知2、职业兴趣因为想成为一名数学老师，为建设教育强国贡献自己的一份力量，实现自己的人生价值21、自我认知3、职业能力专业能力：主修数学分析，高等代数，经济学，物理学，教育学等，在大一期间学习排名专业第一；积极参加与专业有关的比赛专业英语：通过大学英语四级，具备一定的听说写能力管理能力：担任班主任助理，及时为同学们答疑解惑，多次组织集体活动个人优势：担任辅导员助理，懂得如何加强老师与同学之间沟通交流；多次参加志愿活动，具有服务精神；书法硬笔类获"优秀奖"11/16/202312Part3二、生涯规划3二、生涯规划1、本科生(现是一名大二学生)期间规划(1)大二:综测年级排名前十；通过英语六级；普通话二甲以上证书；计算机二级证书；拿到中学教师资格证(2)大三：综测排名年级前八；形成过硬的教学基本功，具备了独立的教育实践能力；有明确的考研计划(3)大四：大四上学期顺利完成研究生考试，完成自己的论文，修完所有学分，获得本科学士学位证书；获得"优秀毕业生"称号等3二、生涯规划2、研究生期间规划(1)积累专业上的成果，发表小论文；(2)扩展有效人脉；(3)关注各大高校招聘信息以及历年来录取的老师的信息。(4)完成毕业论文获得毕业证书，并进入高校担任老师3二、生涯规划3、工作后规划(1)注重师德师风的培养；(2)在教育教学方面，能有明显突破(3)科研方面：增强科研意识，提高科研素质11/16/202316Part4三、行动计划4三、行动计划1、本科生期间行动计划大二：(1)专注学习难点，同时掌握解题技巧非常关键。学完知识后，代入题目去做练习，总结自己的解题思路，在考试场上，要自己思考，不要过度依赖解析。(2)要多多刷题，包括模拟题、历年真题和专项训练，大三：在完成规定的课程外，认真复习，上好每一堂实训课，练就备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功;处理重点、难点等课堂教学基本功;分析和了解学生、管理学生的基本能力大四：上学期认真准备研究生考试，下学期开始准备毕业论文，争取早日定稿、答辩。时刻关注各学校招聘信息以及历年来录取的老师的信息4三、行动计划2、研究生期间行动计划(1)多读文献，认真对待研一课程，坚持学习英语，跟着自己的导师多参加项目，提高自己的业务水平为自己日后的履历增添光彩(2)参加科研大会汇报研究成果，带队参加比赛4三、行动计划3、工作后行动计划(1)注重日常教学提升：精心备课，完善每一个教学环节，优化作业的布置；更新教学模式，坚持以学生为中心，多倾听学生想法和意见(2)提升自身知识素养，坚持阅读，坚持学习11/16/20