冲!冲!冲!2023年10月福建省南平市乡村教师考试真题与答案解析助您备考事半功倍!-4352_第1页
冲!冲!冲!2023年10月福建省南平市乡村教师考试真题与答案解析助您备考事半功倍!-4352_第2页
冲!冲!冲!2023年10月福建省南平市乡村教师考试真题与答案解析助您备考事半功倍!-4352_第3页
冲!冲!冲!2023年10月福建省南平市乡村教师考试真题与答案解析助您备考事半功倍!-4352_第4页
冲!冲!冲!2023年10月福建省南平市乡村教师考试真题与答案解析助您备考事半功倍!-4352_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、单项选择题(共40题,每题的备选项中,只有1个最符合题意,每题1分)冲!冲!冲!2023年10月福建省南平市乡村教师考试真题与答案解析,1.总时限为150分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供答题时参考。2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。3.请将题本上的条形码揭下,贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理,成绩计为零分。4.题目应在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。5.待监考老师宣布考试开始后,你才可以开始答题。6.监考老师宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上,待监考老师确认数量无误、发出离开指令后,方可离开考场。7.试题答错不倒扣分。8.严禁折叠答题卡!第1页/(共20页)第3页/(共20页)33.14岁的刘某在放学路上遭遇车祸,抢救无效身亡。根据《学生伤害事故处理办法》,认定学校23.鲁迅小时候在三味书屋就读,寿镜吾先生所采用的教学组织形式是()。关行为,达到自我教育、自我管理的效果,这体现了课堂的()。C、促进功能25.教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()。26.教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()为主。27.培养新教师的一个最直接的方法是()。扬和奖励。胡老师的做法符合桑代克学习规律中的()。B、练习律C、动机律C、关注情境30.临睡前学习效果一般更好,确切的说这是因为该阶段学习主要不受()的干扰。第5页/(共20页)46.教育心理学的性质是()。47.正确未成年人监护权的设立包括()。48.班集体信念对集体成员的品德形成有哪些作用?()49.校外课程资源是学校课程以外的各种用来开发和建设的课程资源,下列属于校外课程资源的是()。幸福而奋斗,了解()。B、马克思主义为什么“行”C、中国特色社会主义为什么“好”D、中国人民为什么“强”51.教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()。52.下列选项中出自《论语》的教育主张有()。53.教育目的确定的客观依据包括()。第8页/(共20页)二、多项选择题(共20题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,每题2分)第10页/(共20页)故选B。种表征系统的阶段:(1)动作性表征(又称表演式再现表象);(2)映像性表征(又称肖像式再现表象);(3)符号性表征(又称象征性再现表象)。由此可知,符号性表征是人类智慧生长的第三阶段,这一阶段大(参考答案)一、单项选择题(共40题,每题的备选项中,只有1个最符合题意,每题1分)BD第11页/(共20页)第14页/(共20页)AD区别于人类一般认识的特点是间接性、引导性和简捷性。故C项正确。A项:主动性不属于学生认识的特殊【解析】桑代克认为,学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能C项:动机律不属于桑代克联结主义理论中提出选C。令不从”等出自《论语》。A、D、E三项正【解析】确立教育目的的依据可以分为主观依据和客观依据。其中,客观依据包括:(1)教育目的的确定受社会生产力和科学技术发展水平的制约。(2)教育目的的确定受一定社会经济和政治制度的制约。(3)教育选ABD。适应并促进社会发展的有力手段;(2)教学是进行全而发展教育、实现培养目标的基本途径,为个人全面发展提供科学的基础和实践,是培养学生个性全面发展的重要环节(3)教学是学校教育的中心工作,学校教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论