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【学霸养成记09】(学生版)古诗文阅读画面描写题型秘籍:一步步成为画面描写小达人学霸养成第一站:趣味课堂古诗词混搭垂死病中惊坐起,笑问客从何处来。老师笑评:这位病友的生命力旺盛,还有心情问客人来路。问君能有几多愁?恰似一壶二锅头。老师笑评:这位诗人用二锅头来形容愁绪,真是别有一番风味!学霸养成第二站:知识盛宴常考题型1.诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。2.诗歌中的某一联描绘了一幅怎样的画面。3.请你展开合理的想象,用形象生动的语言描绘诗歌“某一句”描绘的画面。答题方法1.抓意象,看看诗句中写了哪些景物。2.抓修饰语,看看这些修饰语是如何刻画了这些景物。3.描绘画面。结合上下句去联想、想象,把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。为了增添语言的优美性.生动性,可以运用比喻、拟人等修辞手法。答题的格式这首/句诗/词描绘了一幅……的画面,营造了一模板种··……的氛围(意境),表达了诗/词人……的感情需要注意的地方画面描写是描绘,而不是解释,不能偏离诗歌的意境.主题和诗人的情感。举个栗子“大漠孤烟直,长河落日圆”的画面描写。答:在大漠的辽阔苍茫中,孤烟直上,仿若寂寥的灵魂升腾向无垠的天空。这片沙漠无边际的广袤,沉静中带有一份深邃的孤独。与此同时,远处一条长河蜿蜒而过,夕阳西下时,天际的边缘变得温暖而橙黄,河水在夕阳的映照下如同一条流动的黄金带。学霸养成第三站:好题专练(2023·北京西城·统考小升初真题)【···画面描写专练···】3马诗大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。1.《马诗》是唐朝诗人写的,他与称为唐代三李,有之称。2.《马诗》前两句属于描写运用了的修辞手法,把比作,把比作,写出一种的气氛。【···画面描写专练···】3.大漠沙如雪,燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个?请你用自己的话说一说这句话的意思。4.“何当金络脑,快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是:“清秋”指的是:5.《马诗》中抒发自己情怀的诗句是:6.这首诗运用了的表现手法,通过表现了(2023·四川成都·统考小升初真题)【···画面描写专练···】8桑茶坑道中[宋]杨万里晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。7.从形式上看,这首诗属于,押韵,韵脚有。【···画面描写专练···】8.展开想象,用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。9.你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧,试着默写一首。(2023·广东广州·统考小升初真题)【···画面描写专练···】10(2)10.文学阅读六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。(1)阅读这首诗,下列说法不正确的是A.望湖楼望的是杭州西湖。B.本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。C.“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。D.“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。【···画面描写专练···】(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面?请用自己的话写出来。(2023·湖北荆州·统考小升初真题)【···画面描写专练···】13西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。____________________,____________________。11.把诗词补充完整,填在横线上。12.请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子,并摘抄下来。注意行款整齐,书写正确。【···画面描写专练···】13.读画波浪线的诗句,你仿佛看到了什么?听到了什么?展开想象,把你脑海中浮现的画面写下来。14.以下诗句中与“七八个星天外,两三点雨山前。”修辞手法相同的是(

)A.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 B.故人具鸡黍,邀我至田家。C.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。学霸养成第四站:名家阅读(张炜)筑万松浦记——张炜①在龙口市的北部,渤海湾里有两个小岛,桑岛和依岛。桑岛之名与秦代徐市(福)东渡,行前在岛上种植桑树,养蚕织造的传说有关。桑岛西北方二三华里远的地方是依岛。如果把桑岛比作地球,那么依岛就是月亮,不过它不会绕桑岛运行罢了。今天,这两个小岛已成为城市人旅游观光的最好去处。但要在岛上长期生活下去,要做一点想做的事情,似乎还缺少点什么。②有许多天,我一直在桑岛对面的那片海滩上徘徊。这是一片真正迷人的沙岸,洁白到了无一丝粗砺和污迹;碧蓝的海水,退潮时露出五十多米的浅滩。这里没有鲨鱼出没,是天然的优良海水浴场。更为可贵的是它背靠了一大片松林,大得足可以藏禽隐兽,一眼望不到边,只听到鸟声不断,与近海翩飞的海鸥遥相呼应。与海岸交成直角的是一条古河道,叫港栾河。河的入海口有古港遗址,而今的小旅游码头就建在遗址右侧。③最为诱人的还是这片无边的松林。准确讲它有两万六千亩,主要是黑松。据说这种松不易见到一万亩以上的面积,所以说眼下的规模实在可叹。它的形成是漫长的,除了原生树木,再就是依靠了人工种植。大约四十年前有一场浩大的造林活动,出动了万人营造沿海防风林。当人工松林于四十年后蔚然壮观之时,原有的大树就显得苍老豪迈了。它们间杂在一片林海中,是树木的尊长,是自然的智星。④一个情境在心中渐渐完成,这就是在栾河边、万亩松林的空地上盖一处书院。⑤“书院”这两个字所包孕的精神和内容,或许只可意会。它在今天将是什么形象和气质,真得一个独自守持的人才能把握。它不能奢华也不得张扬,只应安卧一角倾听天籁,与周边天色融为一体。静下时不由得问一句:自宋代风行的书院体制缘何由兴到衰,它宝贵的流脉直到今天不绝,其缘由又在哪里?⑥我知道,在一个角逐急遽同时又是极尽虚荣的时光,筹集巨资团结商贾筑起皇皇楼堂已不是难事。难的是始终敛住精神,收住心性。今天做事未必秘而不宣,却难得坦然自为。一切不仅是为了结自己的梦想,而是接续那个千年的梦想。一条栾河波浪不宽,如何载得起这么多沉重,可见须得一点一点经营,一圤一圤堆积。有一些质朴的精神,有一点求实的作为,这样才能有一个起码的开端。⑦古代书院并不高大,今天的书院也不应太隆。它要隐在林中空地上,伏下来静听河水和海声;每天到了午夜,它会有一个深长的呼吸与林海河流相通。不言而喻,它的身边还应有古树老藤,就是说它连系着原野上的一草一木。⑧开筑最初的日子颇为顺利,但地基深挖下去就遇到了古河淤泥,这就需要清泥填沙,需要打进粗长的水泥桩。还有尽力躲避空地林木的问题,因为一不小心就会碰折一棵树木,于是施工者辛苦劳作,操持者多有勉励。书院起筑采用了京西山地层石做瓦顶,南国粗砖做围墙。石瓦砖墙在绿树下闪闪烁烁,再加上地场开阔,真是令人目光一亮。它绝不似拟古之物,又不像摩登馆所,只与林河海野两相厮守。砖石事毕,剩下的事就是把周边整饬一番,把内里稍加装修。这一切当然还是力求朴素,以功能为先,要让人既安居又心定,于是尽可能放弃眩目扰神的饰物。现代的时髦累赘务必去掉,一味仿古的不伦不类也当力戒。总而言之,有适当之形式,有合理之心情,能居能为,可迎可送,如此这般也就可以了。它绝不该是声名远播的辉煌庙堂之类,只是当今的人和事,是现代的一处藏书访学和研修之地。⑨古书院素有三大要务:一是讲学,二是积书,三是接待游学。今天三大要务需一一承续,但又不可强为,不可一味拘泥;一切或可量力而行,所谓的随缘成事;既有所发挥,又能够坚守根本。现代书院既未有先例,也就多了许多尝试的功夫。只想从头做起。凡事不求广大,不追虚名,不恋热闹,不借威焰。有三四同道即可,有远方讯息则安。爱书籍爱思想爱自然,勤奋劳动,不打扰乡邻不增添俗腻,始终如一地做下去就好。⑩筑成的书院的大门上左书“和蔼”,右书“安静”;进入大厅右折进入接待室,则可见内悬匾额:“这里人人皆诗人”——由最初的平静温煦入门,待登堂入室,再感受一种热烈和浪漫。书院的最终、她的本质,仍还是一种执着求索的情怀。能够保护和持守这一情怀的,当然首先还是一种自主自为的精神环境,一种与喧嚣稍有隔离的自然环境。这也许是现代生活中最为宝贵的。⑪终于说到她的命名了:“万松浦书院”。其中的“万松”不难理

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