【学霸养成记09】古诗文阅读的画面描写题型秘籍：一步步成为画面描写小达人-2024年小升初备考第一站（教师版）

【学霸养成记09】（教师版）古诗文阅读画面描写题型秘籍：一步步成为画面描写小达人学霸养成第一站：趣味课堂古诗词混搭垂死病中惊坐起，笑问客从何处来。老师笑评：这位病友的生命力旺盛，还有心情问客人来路。问君能有几多愁？恰似一壶二锅头。老师笑评：这位诗人用二锅头来形容愁绪，真是别有一番风味！学霸养成第二站：知识盛宴常考题型1.诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。2.诗歌中的某一联描绘了一幅怎样的画面。3.请你展开合理的想象，用形象生动的语言描绘诗歌“某一句”描绘的画面。答题方法1.抓意象，看看诗句中写了哪些景物。2.抓修饰语，看看这些修饰语是如何刻画了这些景物。3.描绘画面。结合上下句去联想、想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。为了增添语言的优美性.生动性，可以运用比喻、拟人等修辞手法。答题的格式这首/句诗/词描绘了一幅……的画面，营造了一模板种··……的氛围（意境），表达了诗/词人……的感情需要注意的地方画面描写是描绘，而不是解释，不能偏离诗歌的意境.主题和诗人的情感。举个栗子“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面描写。答：在大漠的辽阔苍茫中，孤烟直上，仿若寂寥的灵魂升腾向无垠的天空。这片沙漠无边际的广袤，沉静中带有一份深邃的孤独。与此同时，远处一条长河蜿蜒而过，夕阳西下时，天际的边缘变得温暖而橙黄，河水在夕阳的映照下如同一条流动的黄金带。学霸养成第三站：好题专练（2023·北京西城·统考小升初真题）【···画面描写专练···】3马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。1．《马诗》是唐朝诗人写的，他与称为唐代三李，有之称。2．《马诗》前两句属于描写运用了的修辞手法，把比作，把比作，写出一种的气氛。【···画面描写专练···】3．大漠沙如雪，燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个？请你用自己的话说一说这句话的意思。4．“何当金络脑，快走踏清秋”一句中，“何当”的意思是：“清秋”指的是：5．《马诗》中抒发自己情怀的诗句是：6．这首诗运用了的表现手法，通过表现了（2023·四川成都·统考小升初真题）【···画面描写专练···】8桑茶坑道中[宋]杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。7．从形式上看，这首诗属于，押韵，韵脚有。【···画面描写专练···】8．展开想象，用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。9．你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧，试着默写一首。（2023·广东广州·统考小升初真题）【···画面描写专练···】10（2）10．文学阅读六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。(1)阅读这首诗，下列说法不正确的是A．望湖楼望的是杭州西湖。B．本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。C．“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。D．“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。【···画面描写专练···】(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。（2023·湖北荆州·统考小升初真题）【···画面描写专练···】13西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。____________________，____________________。11．把诗词补充完整，填在横线上。12．请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子，并摘抄下来。注意行款整齐，书写正确。【···画面描写专练···】13．读画波浪线的诗句，你仿佛看到了什么？听到了什么？展开想象，把你脑海中浮现的画面写下来。14．以下诗句中与“七八个星天外，两三点雨山前。”修辞手法相同的是（

）A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 B．故人具鸡黍，邀我至田家。C．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。参考答案：1．李贺李白、李商隐诗鬼2．环境比喻大漠的沙子白雪燕山的月亮弯钩寂静冷清3．大漠、燕山、沙子，这三种景物。平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。4．何时将要。清爽的秋季5．何当金络脑，快走踏清秋。6．托物言志咏马诗人的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨。【解析】1．本道题考查了学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，本诗中，作者描写的景物有大漠、月亮。2．本道题考查了学生对诗句修辞手法的理解。“大漠沙如雪，燕山月似钩”这两句诗的意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。这两句诗运用了比喻的修辞手法，把“沙”比作“雪”；把“月”比作“钩”，这样写非常精练地勾勒出战场的典型环境，平沙漠漠，朔风浩浩，写出了塞外的恶劣气候条件，渲染出一种悲壮的气氛。3．本道题考查了学生对诗句含义的理解。“大漠沙如雪，燕山月似钩”的意思是大漠在月光下像铺了一层霜雪，燕山上空的弯月像钩子一样。写了大漠、燕山、沙子，这三种景物。4．此题考查对词语的理解能力。“何当金络脑，快走踏清秋”意思是何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？何当：什么时候。清秋：清爽的秋季。5．此题考查对古诗内容的理解能力。诗的意思是：广阔的原野，沙白如雪，燕山新月初上，弯如金钩。这边塞争战之处，正是良马和英雄大显身手之地；然而，何时战马才能配上金制辔脑，飞奔在清秋的大地上？本诗语言明快，风格健爽。前两句写景，写适于骏马驰骋的燕山原野的景色；后两句抒情，自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志。6．此题考查对古诗内容的理解能力。前两句写景，写适于骏马驰骋的燕山原野的景色；后两句抒情，自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志。采用了托物言志的表现手法，通过咏马表现了诗人的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨。7．七言绝句i时、溪、西8．雨后的晴天，风和日丽，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。9．《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【解析】7．考查对文章的理解。《桑茶坑道中》是南宋诗人杨万里的七言绝句。此诗描写夏日江南田野水边的景色，是一种诗文创作的修饰技巧，即将韵母互相谐音的文字放在诗文固定的地方（一般在句尾），诗文读起来就十分顺口、悦耳，这种现象就叫做押韵。通过这首诗的最后一个字的规律总结，押韵是i，韵脚是“时、溪、西”。8．本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。“晴明风日雨干时，草满花堤水满溪”句意：雨后初晴之日，阳光透亮，风儿流畅，地面的积水正被阳光蒸发，被风儿吹干。小溪被雨水充盈了，水面和堤齐平，童子在柳树的浓荫下酣睡。注意抓住“雨水”“水流”“野花”的特点来丰富画面内容。9．此题考查诗词歌赋的默写能力。学生在识记过程中要分清作者，杨万里的古诗学过的有‘《晓出净慈寺送林子方》’、《宿新市徐公店》《小池》等等。10．(1)B(2)写黑云翻滚大雨倾盆的景象。【详解】（1）本题考查诗歌词句的理解。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。可知苏轼当时是在船里看到这样壮观的景象。“望湖楼下水如天”意思雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。作者在望湖楼上看到的是晴天的景象。B．苏轼先在船中迅速捕捉住湖上急剧自然景物而不是在望湖楼上。故选B。（2）本题考查诗歌内容概括。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这首诗的意思是第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。这首诗描绘了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。即第一句话写了黑云翻滚，第二句写了大雨倾盆。11．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。12．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。13．我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊和听到了阵阵蝉鸣声在晚风吹送中绵延不绝的场景。从中感受到的是一幅乡村恬静自然、如画如梦的月夜美景。14．C【解析】11．本题考查默写。宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。12．本题考查诗句理解。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。13．本题考查诗句理解。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”大意是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。好像看到明月升到树梢，栖息在枝头的喜鹊被惊飞，听到了远处的蝉鸣。，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。14．本题考查修辞手法。“七八个星天外，两三点雨山前。”运用了对偶的修辞手法，上下句对仗工整。上句的“七八个”对应下句的“两三点”，两者都是数词与量组的组合，而后名词“星天”与“雨山”相对，方位介词“外”与“前”相对。A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。“四百八十寺”是一个虚数，表示的是非常多的数量，而非确切的数目，是夸张的修辞手法。B．故人具鸡黍，邀我至田家。借“鸡黍”代饭菜，是借代的修辞手法。C．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。“池上”对应“叶底”，“碧苔”对应“黄鹂”，“三四点”对应“一两声”句式整齐，运用对偶的修辞手法。D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。将春风赋予人的特征——“识得”，诗人形象地表达了人们对春天的感知和体验。同时，用“万紫千红”形容春天，是一种比喻，用以描绘春天的生机勃勃和色彩斑斓。故用了拟人和比喻的修辞手法。故选C。学霸养成第四站：名家阅读（张炜）筑万松浦记——张炜①在龙口市的北部，渤海湾里有两个小岛，桑岛和依岛。桑岛之名与秦代徐市（福）东渡，行前在岛上种植桑树，养蚕织造的传说有关。桑岛西北方二三华里远的地方是依岛。如果把桑岛比作地球，那么依岛就是月亮，不过它不会绕桑岛运行罢了。今天，这两个小岛已成为城市人旅游观光的最好去处。但要在岛上长期生活下去，要做一点想做的事情，似乎还缺少点什么。②有许多天，我一直在桑岛对面的那片海滩上徘徊。这是一片真正迷人的沙岸，洁白到了无一丝粗砺和污迹；碧蓝的海水，退潮时露出五十多米的浅滩。这里没有鲨鱼出没，是天然的优良海水浴场。更为可贵的是它背靠了一大片松林，大得足可以藏禽隐兽，一眼望不到边，只听到鸟声不断，与近海翩飞的海鸥遥相呼应。与海岸交成直角的是一条古河道，叫港栾河。河的入海口有古港遗址，而今的小旅游码头就建在遗址右侧。③最为诱人的还是这片无边的松林。准确讲它有两万六千亩，主要是黑松。据说这种松不易见到一万亩以上的面积，所以说眼下的规模实在可叹。它的形成是漫长的，除了原生树木，再就是依靠了人工种植。大约四十年前有一场浩大的造林活动，出动了万人营造沿海防风林。当人工松林于四十年后蔚然壮观之时，原有的大树就显得苍老豪迈了。它们间杂在一片林海中，是树木的尊长，是自然的智星。④一个情境在心中渐渐完成，这就是在栾河边、万亩松林的空地上盖一处书院。⑤“书院”这两个字所包孕的精神和内容，或许只可意会。它在今天将是什么形象和气质，真得一个独自守持的人才能把握。它不能奢华也不得张扬，只应安卧一角倾听天籁，与周边天色融为一体。静下时不由得问一句：自宋代风行的书院体制缘何由兴到衰，它宝贵的流脉直到今天不绝，其缘由又在哪里？⑥我知道，在一个角逐急遽同时又是极尽虚荣的时光，筹集巨资团结商贾筑起皇皇楼堂已不是难事。难的是始终敛住精神，收住心性。今天做事未必秘而不宣，却难得坦然自为。一切不仅是为了结自己的梦想，而是接续那个千年的梦想。一条栾河波浪不宽，如何载得起这么多沉重，可见须得一点一点经营，一圤一圤堆积。有一些质朴的精神，有一点求实的作为，这样才能有一个起码的开端。⑦古代书院并不高大，今天的书院也不应太隆。它要隐在林中空地上，伏下来静听河水和海声；每天到了午夜，它会有一个深长的呼吸与林海河流相通。不言而喻，它的身边还应有古树老藤，就是说它连系着原野上的一草一木。⑧开筑最初的日子颇为顺利，但地基深挖下去就遇到了古河淤泥，这就需要清泥填沙，需要打进粗长的水泥桩。还有尽力躲避空地林木的问题，因为一不小心就会碰折一棵树木，于是施工者辛苦劳作，操持者多有勉励。书院起筑采用了京西山地层石做瓦顶，南国粗砖做围墙。石瓦砖墙在绿树下闪闪烁烁，再加上地场开阔，真是令人目光一亮。它绝不似拟古之物，又不像摩登馆所，只与林河海野两相厮守。砖石事毕，剩下的事就是把周边整饬一番，把内里稍加装修。这一切当然还是力求朴素，以功能为先，要让人既安居又心定，于是尽可能放弃眩目扰神的饰物。现代的时髦累赘务必去