电气自动化技术（职业技术）人才培养方案

电气自动化技术

专业人才培养方案

二级学院：智能制造与信息工程学院

专业名称：电气自动化技术

专业代码：460306

陕西能源职业技术学院

电气自动化技术专业人才培养方案

编制单位：智能制造与信息工程学院

专业带头人：

主要撰写人：孟卓

主要完成人：孟卓骨干教师

李炜怿院长

李昭霖企业兼职教师

吴岩企业兼职教师

本方案经过二级学院专业建设委员会严格审核，同意执行。

专业带头人：

二级学院书记：（签名、盖章）

二级学院院长：（签名、盖章）

年月日

目录

一、专业名称.............................................................................................................................1

二、专业代码.............................................................................................................................1

三、招生对象.............................................................................................................................1

四、学制与学历.........................................................................................................................1

五、职业面向.............................................................................................................................1

（一）职业面向.................................................................................................................1

（二）核心岗位与职业能力分析.....................................................................................1

（三）职业技能等级证书或职业资格证书.....................................................................3

六、培养目标与规格.................................................................................................................3

（一）培养目标.................................................................................................................3

（二）培养规格.................................................................................................................4

七、课程体系.............................................................................................................................5

八、教学进程安排.....................................................................................................................7

（一）教学周数安排表.....................................................................................................7

（二）教学进程表.............................................................................................................7

（三）实践教学安排表...................................................................................................11

（四）教学时间与学分统计表.......................................................................................11

九、实施保障...........................................................................................................................11

（一）师资队伍...............................................................................................................11

（二）教学设施...............................................................................................................11

（三）教学资源...............................................................................................................13

十、毕业条件与要求...............................................................................................................13

（一）学分结构与要求...................................................................................................13

（二）体质健康要求.......................................................................................................13

十一、学分替代.......................................................................................................................13

附件1：电气自动化技术专业人才培养调研报告................................................................14

附件2：毕业要求实现矩阵....................................................................................................32

电气自动化技术专业人才培养方案

一、专业名称：电气自动化技术

二、专业代码：460306

三、招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

四、学制与学历：三年制，专科

五、职业面向

（一）职业面向

表1职业面向

所属专所属专职业资格（职业

对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技

业大类业类技能等级）证书

（代码）（代码）术领域）举例

（代码）（代码）举例

电工电器技术人员

通用设备制造电气工程技术人员

(2-02-11-02)

(34)(2-02-11)

自动控制工程技术人

电气机械和器电力工程技术人员电工

员(2-02-07-07)

材制造业(38)(2-02-12)电气设备安装工

电力工程安装工程技

装备制自动化仪器仪表制造仪器仪表制造人员电子产品制板工

术人员(2-02-12-05)

造大类类业(40)(6-26-01)仪表安装工

仪器仪表制造工

(46)(4603)电力、热力生电力、热力、气体、可编程序控制系

(6-26-01-01）

产和供应业水生产和输配人员统设计师

电气值班员

(44)(6-28-01)制图员

(6-28-01-06）

专业技术服务电气机械和器材制

继电器制造工

业(74)造人员(6-24-01)

(6-24-01-09)

（二）核心岗位与职业能力分析

表2电气自动化技术专业核心岗位与职业能力分析

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.根据规程、标准设定工程图纸；

2.利用专业制图软件进行电子、电气原理图、线路

矿企电气自动CAD制图与电工程制图与

图、装配图、程序图的绘制；

化系统运行气识图CAD

3.对图纸进行审定会签；

4.图纸分析及备注。

1

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.直流电路、交流电路等效数学模型的建立；

电路分析与计2.明确假定已知条件和计算分析目标；

电工电子技术

算3.运用电路计算方法进行参数计算和特性分析；

4.确定元件类型及参数。

1.电气设备合格性及安全性检查；

2.电气设备安装规程、标准、施工规范的收集整理；

3.制定安全措施，进行电控系统装配施工；

电气设备安装电机与电气控

4.设备试运行前，要对电气和机械部分进行详细检

调试制

查，确认无误后方可送电试运行调试；

5.施工结束后认真清理工具和材料，打扫施工现

场，详细填写记录

1.技术图纸资料和工具的准备；

2.制定安全措施，进行电控系统拆装施工；

3.查找故障点；

电气维修综合实训

4.运行分析与测试；

5.施工结束后认真清理工具和材料，打扫施工现

电气检修场，详细填写维修记录单。

1.常见电工工具的准备；

电子元件的测2.元件的识别与测试；

电工电子技术

试、装接3.按照布线图进行元件的插件与焊接；

4.上电测试。

1.系统搭建与制图；

2.硬件装接；PLC应用技术

微控制系统设

3.软件编程与调试；单片机应用技

计与开发

4.仿真运行；术

5.软硬件联调。

1.技术图纸资料和工具的准备；

自动化设备与

2.系统单元组件装接；

生产线安装与

电气设备安装3.气、液、电控系统装接；综合实训

调试、机电设

4.程序测试与录入；

备联调

5.软硬件联调。

1.技术图纸资料和工具的准备；

检测监控设备

2.行业标准、规程的收集；

与仪器的安传感器与检测

3.传感器的调校；

装、设置与调技术

4.传感器及检测监控设备装接；

校

5.参数设定。

2

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.技术资料及工具的准备；

2.负荷计算、短路电流计算；

企业供配电设

供配电系统的3.变压器、变容器柜、电缆等主设备的选型；工矿企业供配

备选型、安装、

运行与管理4.高低压开关、二次仪器的装接；电

运行、维护

5.制定安全措施，根据需求进行分断电操作及监控

记录；

1.技术资料及工具的准备；

过程控制系统

2.单元组合式设备仪表的装接；自动控制技术

安装、运行与

3.根据工艺流程进行过程设备的运行操作；及应用

调节控制

电气工程、自4.根据控制要求进行调节变量的参数整定。

动化系统技术1.技术资料及工具的准备；

开发2.系统总体方案设计；

工业网络与组

工业系统集成3.硬件系统装接；

态技术

4.工业控制网络连接与组态；

5.系统测试与联调。

（三）职业技能等级证书或职业资格证书

表3电气自动化技术专业职业技能等级证书或职业资格证书一览表

序号职业证书名称颁证部门（企业或行业）等级

1电工人力资源和社会保障部中级

2矿井维修电工人力资源和社会保障部中级

3可编程控制器(PLC)程序设计师人力资源和社会保障部中级

4单片机设计师中国电子企业协会中级

5OSTA计算机辅助设计模块绘图员人力资源和社会保障部中级

6助理ASEA工程师资格认证人力资源和社会保障部中级

为保证基本素质培养，具备条件的学生在学期间，可争取获得英语等级证书（B级）

等相关证书。

六、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好

的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关

键能力，掌握电工电子技术、电气控制、微机控制技术、检测与仪表、企业供配电等领

域的专业基础知识和基本技术技能，面向设备制造、能源开采、电力供应、楼宇智能化、

冶金机械等行业，从事电气设备（仪表）生产、安装、调试与操作维护，自动控制系统

3

集成、安装、运行管理及技术改造，电气设备、自动化产品营销及技术服务等工作的高

素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质要求

☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色

社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向善、

诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、

环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能

够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。

☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康的

体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我管

理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具

有一定的审美和人文素养。

2.知识要求

☆掌握读图（包括电气原理图、基本机械图）和制图（包括计算机绘图）的基本知

识。

☆掌握电工技术必备的电路分析与电子技术知识。

☆掌握常用低压电器、电机与变压器、电气控制技术基本知识。

☆掌握工业控制领域必备的PLC应用技术、电力电子变频器技术、工业信号与传感

器技术、人机界面与组态监控技术知识。

☆掌握工厂供电及电力电源的基本知识，工厂变配电所及供配电设备功能和使用、

工厂电力网络构成和特点。

☆掌握智能制造行业中工业网络技术、工业机器人应用技术、智能制造技术必备的

知识。

☆了解本行业相关的企业生产现场管理、项目管理、市场营销等基础知识。

3.能力要求

☆能够撰写符合规范要求的技术报告、项目报告等本专业领域技术文档。

☆能够识读和绘制各类电气原理与电气线路图、机械结构图。

☆能够熟练使用常用电工工具和仪器仪表。

4

☆能够进行低压电气电路的设计与分析、安装与调试。

☆能够进行PLC硬件装配和软件编程，能够进行一般PLC控制系统的安装、调试与

故障检修。

☆能够进行直流单闭环控制、直流双闭环控制、交流变频调速的多段速控制、交流

变频的无级调速等自动调速系统控制。

☆能够对简单的自动控制系统进行时域、频域分析，能够掌握常见传感器工作原理

和选型、安装、日常调校的方法。

☆能够选择和配置合适的工业网络，能够使用主流的组态软件或触摸屏组态控制系

统人机界面。

☆能够进行工厂电力负荷和短路计算，选择并使用合适的供电线路导线和电缆。

七、课程体系

紧跟智能制造产业发展趋势和行业人才需求，借鉴国内外先进职教课程设计理念和

职教领域课程开发最新研究成果，循职业教育教学规律，注重综合素养和学生的可持续

发展，围绕职业岗位技能标准、X证书标准、技能大赛规程、将政治思想教育、创新创

业教育、职业素养教育、劳动教育贯穿教育教学全过程，建成任务引领型课程为主体的

具有工学结合特色的现代高职教育课程体系。课程体系的内容涵盖设计、生产、控制、

装调、服务的环节与内容，形成“以技能培养为主线，宽平台，厚基础、精专业、强实

践、重特色、追创新”的专业课程体系。

对职业岗位（群）进行调研分析，智能制造领域电气控制设备及系统主要分为三大

类：低压电器控制设备、生产线控制设备、工业控制网络设备及系统，结合国际电气行

业标准规范、岗位职业标准要求，面向整个工作过程提取设计、安装、调试与维护运行

等职业专门技术能力和职业关键能力，将所需能力分解到课程体系中，形成“2-1-3”

人才培养模式。

“2”——两个主要工作岗位：电气控制系统的运行岗位和维护维修岗位；

“1”——一条主线：以电路维护维修、工矿企业供配电、自动化设备运维能力培

养为主线；

“3”——三个结合：能力培养与素质教育相结合；虚拟实训与生产性实训相结合；

顶岗实习与就业岗位相结合。

5

图1电气自动化技术专业课程体系构成

以电路维护维修、工矿企业供配电、自动化设备运维能力培养为主线，也就电气专

业定位的3个主要方向，都是以2门底层共享课程为基础，电机与电气控制和变频技术

支撑电路维护维修方向；工矿企业供配电和智能微电网技术支撑工矿企业供配电方向；

PLC、单片机、自动控制、工业网络和组态技术以及工业机器人技术支撑自动化设备运

维方向。

6

图2课程纵向关系

八、教学进程安排

（一）教学周数安排表

表4电气自动化技术专业教学周数表

学年一二三

合计

学期123456

学期周数202020202020120

军事训练2000002

入学教育1000001

毕业教育0000011

机动1111004

考试周数2222008

实践周数1240201946

课堂教学131513170058

（二）教学进程表

7

学期一二三四五六课时分配备注

课程课程学理论教学周数课内考核

整周

类别性质分授课实验合计方式

课程名称周课时或教学周数实训

实训

必修1.5思想道德与法治12/12204024考试

必修1.5思想道德与法治22/12204024考试

必修0.5形式与政策12/48008考试

必修0.5形式与政策22/48008考试

毛泽东思想和中国特色社会主义假期+8学

必修22/12204032考试

理论体系概述1时

毛泽东思想和中国特色社会主义假期+8学

必修22/12204032考试

理论体系概述2时

必修3高等数学14/12480048考试医学专业

可设为选

必修3高等数学24/12480048考试修课

必修3大学英语14/12480048考试

必修3大学英语24/12480048考试

公共

公共基础必必修3信息技术4/122424048考试

基础修课程人文与教

课程必修1.5大学语文2/12204024考查育学院统

筹安排

必修1.5体育12/12204024考试

必修1.5体育22/12204024考查

必修1.5体育32/12204024考查

必修1.5体育42/12204024考查

必修1社会实践0000考查假期

必修1入学教育1周0000考查

必修2.5军事理论360036考试在线课程

必修2军事训练2周005656考查

必修1安全教育160016考试讲座

必修2大学生心理健康教育320032考试在线课程

8

学期一二三四五六课时分配备注

课程课程学理论教学周数课内考核

整周

类别性质分授课实验合计方式

课程名称周课时或教学周数实训

实训

必修1毕业教育1周0000考查

第1学期

必修0.5职业发展8008考查

开设

第3学期

必修0.5就业指导8008考查

开设

必修1创新思维与创新方法124016考查

必修1大学生创业基础160016考查

假期16学

小计445406456676

时

公人文素

共养选修选修考查

基课选修15个

15

础科学素学分

选养选修选修考查

修课

课

小计

程59

必修5工程制图及CAD4/134/1556560112考试底层共享

必修1电工电子实训1周002828考试底层共享

必修5电工电子技术4/134/1560520112考试底层共享

底层共享

专业必修5机械技术应用4/15528060考试

28底层共享

（技劳动专题

专业基础课必修1识岗实习1周0028考试

能）程教育4学

时

课程28底层共享

劳动专题

必修1金工实习1周0028考试

教育4学

时

小计1816811684368

专业核心课必修5PLC应用技术6/134038078考试中层分立

9

学期一二三四五六课时分配备注

课程课程学理论教学周数课内考核

整周

类别性质分授课实验合计方式

课程名称周课时或教学周数实训